如何提高中学生英语书面表达的能力

书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能,可是学生们往往不能很好的根据所给信息和要求来作文,以致考生得分率不高。     

中考英语书面表达复习之我见

在英语写作训练中,应抓学生的基本功,促进学生写作能力的提高。只有让学生多读多练,坚持不懈,才能达到"下笔如有神"。     

关于英语书面表达的思考

英语书面表达的训练是一个渐进的过程。从四个方面分析了英语书面表达的训练策略,即用联系的观点指导学生,讲求多样性的训练。讲求系统性的训练,讲评中注重针对性。     

如何落实高一英语书面表达教学

教师在评阅学生作文时,不要急于替学生改错,最好划出优美正确的句子,并提出鼓励性意见或评语,让学生获取成就感。对于学生写作中出现的创作性或发挥性错误,教师千万不要批评,相反,要鼓励和保护他们这种学习热情。     

如何提高中学生的英语写作水平

英语写作能力的强弱是反映中学生掌握英语知识水平高低的重要表现形式。因此,教师要指导学生多进行英语写作练习,培养他们运用书面表达进行英语交际的能力。笔者从多年的英语写作教学中总结出一些有益经验,愿与大家一起探讨和分享。     

浅谈新课改环境下的英语书面表达之教学

新的课程改革实行后,书面表达在英语考试中占了较大的比例,对学生能否得到高分起着举足轻重的作用,因此,训练学生的书面表达能力是英语教学的重要内容之一。本文从几个方面谈了英语书面表达的备考策略。     

英语书面表达的写作技巧

英语书面表达是考查学生语言综合能力和交际能力的一个重要组成部分,但一直以来也是英语学习的瓶颈。如何提高学生的书面表达能力是每个英语教师需要重视的问题。本文分析了学生在写书面表达时普遍存在的问题,并从平时和应考两方面提出相应的改善方法,以期对日常教学提供参考。     

如何指导学生提高英语书面表达能力

针对高中学生英语写作难,写出的文章内容空洞,语法句式错误多,上下文不连贯等问题,作者结合个人的教学实践,从培养学生对学习英语的兴趣入手,通过巩固基础知识,扩大阅读等教学方法,从而帮助学生有效提高英语书面表达能力。     

中职生英语书面表达存在的问题与对策

在听、说、读、写四项能力中,听、说、读是写的基础,而写则是更高层次上的信息交流,常常被视为衡量英语综合交际能力的试金石。但是目前中职学生的书面表达存在着用词不当、拼写错误、语法混乱、句式单调、篇章逻辑性差、语句衔接不畅等突出问题。因此,改进中职英语教学,迅速提高中职学生书面表达水平是广大中职英语教师共同面对的课题。     

在积累与实践中提高英语书面表达能力

书面表达集词汇、语法、句法的运用为一体,是对学生语言运用能力的综合检验,是学生学以致用,表达思想的重要交际手段。     

如何提高初中学生英语书面表达的能力

《英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的任务之一是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合运用语言的能力。”其中,书面表达能力是英语能力的重要方面。但是,英语书面表达能力的培养历来被视为英语教学的最大难点之一,教师教起来感觉棘手,学生写起来也觉得困难,以至有些毕业班的学生甚至不能写出几句像样的英语句子。如此局面造成学生在中考试题的书面表达中错误较多,失分严重。     

英语书面表达浅议

<正>如今,在老师学生当中有句熟语"得书面表达者赢天下,得阅读理解者安天下"。由此可见,书面表达在英语考试中举足轻重的地位。这些年,我有幸参加     

高中英语书面表达训练策略之我见

本文试对高中英语书面表达的训练做探析,旨在通过对学生的语言思路表达、词汇语句书写即习惯养成等方面的训练来提高学生的书面表达能力,运用科学而有效的训练方法,对提高学生的语言思路与表达有着事半功倍的效果。     

高中英语书面表达训练策略之我见

本文试对高中英语书面表达的训练做探析,旨在通过对学生的语言思路表达、词汇语句书写即习惯养成等方面的训练来提高学生的书面表达能力,运用科学而有效的训练方法,对提高学生的语言思路与表达有着事半功倍的效果。     

浅谈高中英语书面表达

练习是连接知识语能力的桥梁。考生要在平时经常练习用英语表达自己的思想。当然这种练习并不一定是老师布置的作业,可以是造一两个句子练习某一个重要句型,也可以是写一两个段落练习思想、观点的表达。其目的是使大脑思维得到锻炼,形成英语思维,从而使自己在书面表达的测试中取得更好的成绩。     

《牛津初中英语》书面表达教学策略之谈

本文试对英语书面表达教学作探述,旨在通过多种教学方法的运用来提高学生的书面表达能力。教学中通过激励诱导、阅读背诵、训练技巧等方式来激发学生的写作兴趣与潜能,增强学生写作的主动性和积极性。科学的评价也是提高学生书面表达能力不可缺少的。     

英语书面表达中的常见问题及应对策略

在批阅学生书面表达作业时,我们会经常发现有些学生写的句子令人费解,有些根本就是中文式一一逐字翻译,毫无语感和英语结构。长此以往,学生继续学习英语就会困难重重,严重影响到英语学习的兴趣和积极性,我们一定要关注并解决书面表达中存在的问题。     

如何提高中学生听说读写的能力

如何提高中学生的听说读写能力,这是当前摆在英语教师面前的突出问题。帮助学生选择难易适中的课外阅读材料,增加他们的阅读量、拓宽他们的知识面等,可以提高学生的阅读能力;翻译、同义句转换、文章缩写或重写等,可以提高学生的读写能力。     

书面表达应对攻略

书面表达不同于英语作文,作文需要立意选材,注重修辞效果,强调风格技巧,而书面表达的要求是:切中题意,要点完整,语言准确、得当,行文连贯,条理清楚。     

书面表达能力培养方略

书面表达能力是语言的四大能力之一,湖北省的高考非常重视书面表达能力的考查。因此,教师在英语教学中不应该让学生为写而写,而应把写作贯穿于听、说、读、写英语教学的全过程之中,利用一切机遇努力提高学生的书面表达能力。