网页限制巧“突破”

现在不少网站防盗窃功能比较完备,很多东西被添加了限制,正面直闯行不通,必须要“旁敲侧击”,给出了几种巧妙“突破”网页限制的方法。     

网页脚本限制解除技术研究与实现

在分析与总结前人对网页中文字的提取方法研究的基础上,针对采用脚本限制提取文字的特殊网页,作了深入的研究和分析,提出多种限制的解除方法,并实现了对干扰码的过滤,使特殊网页文本的提取成为可能。     

浅淡FLASH在网页设计中的应用

由于社会的发展,经济的提高,使得互联网技术也获得了迅猛的发展。通过互联网为基础的网站竞争逐渐激烈,在当前以流量为主的互联网时期,网站所能创造的规模以及受众数量成为了网站评比的关键部分。因此,网站和用户之间的互动就成为了网站发展的关键环节。文章通过FLASH在网页设计中的特点,对FLASH在网页设计中的应用进行探讨。     

试述VSP技术在网页数据传递中应用

随着互联网技术的发展,网上办公、在线解答、网上留言、网上信息传递等网络实时和交互系统已经越来越多地被大众接受和使用。尤其是网上办公已越来越成为中小型企业简化办公程序、降低管理成本、提高工作效率的一个有效手段。在医疗保险事业不断深化和完善的过程中,ASP技术正趋     

在网页上游戏“闲经济”

网页游戏又称WebGame，在我国，从其最初诞生的雏形至今，网页游戏在10年间运作模式几度变迁，终于迎来了属于自己的时代。对于“闲经济”价值的无限挖掘，是网页游戏最大的优势，而众多网络巨头已瞄准了这块令人垂涎欲滴的蛋糕，蓄势待发     

SNS携手网页游戏

开心网推出小组件——网页游戏,很多人看来,这不过是SNS网站新的插件的推出,不过在专业人士看来,其意义远非如此——这象征着近年来互联网最热的两大焦点：SNS网站与网页游戏的携手     

“响应式”网页布局设计浅析

本文讲述了如何设计响应式网页布局,分别从使用百分比宽度、使用CSS浮动属性、运用CSS3媒体查询模块及利用JavaScript脚本等四个方面对响应式网页布局设计进行了探讨。     

浅谈网页制作教学中的“任务设计”

网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程。我在教学过程中,针对这门课程的特点,采用＂任务驱动法＂进行教学,收到了很好的教学效果。其间,我也体会到了＂任务设计＂在＂任务驱动法＂教学实施中的重要性。     

“网页设计”双语教学探索与实践

计算机专业引入双语教学是十分适宜和必要的,本文描述了以《网页设计》作为双语教学课程改革的教学探索和实践之路。     

重庆市科协开设“科学防治禽流感”专题网页

本刊讯 重庆市科协近日在“重庆市科学技术协会”网站开设了“科学防治禽流感”专题网页（http：//www.cqast.cn/glq/）。     

“网页设计”专题学习网站的设计开发

从专题学习网站的结构设计方面着手,进行"网页设计"专题学习网站的设计与开发,给出此专题学习网站的总体结构以及主页、基础知识部分、实例教学部分、作品展示部分、在线留言部分的设计与开发,旨在构建一个适合计算机学科计算机多媒体技术专业学生使用的、具有实用价值的专题学习网站系统,意将该网站应用于教学实践,供教师和学生使用。     

基于视觉搜索影响因素的网页设计原则

网页设计需要考虑到人的视觉加工特点,尤其是人的视觉搜索特点。浏览者对网页信息的获取取决于人的视觉搜索特点及影响因素。对视觉搜索的影响因素进行了分析,并针对每个影响因素为网页设计提供了一些相应的建议。     

浅谈ASP在动态网页中的应用

随着Internet的飞建发展,互联网成为人们信息交流的重要工具,它在人们日常生活中发挥着重要的作用.在Internet 发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet中按照一定的检索方法将所需要的信息从网站上下载下来.因此,网站建设在Internet应用上的地位显而易见,ASP技术在Internet上的应用对我们也会有一些启发.     

“网页设计与技术”课程教学改革的研究与探索

“网页设计与技术”是我校新媒体艺术与设计学院针对插画和动画设计专业学生开设的一门专业选修课。随着计算机技术的发展,网络技术日益普及,网页制作的新技术和新方法层出不穷,人们对网页的要求也越来越高,这对“网页设计与技术”课程提出了更高的要求。面对课程内容多,课时数少的矛盾,本文就如何在有限的学时内,提高教学质量,更好地顺应时代对人才发展的需求进行研究和探索。     

浅谈“任务驱动法”在网页制作课程中的应用

网页制作是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程.针对该课程的特点,我在教学过程中,采用"任务驱动法"进行教学,收到了良好的教学效果,"任务驱动法"教学实施的成功与否取决于"任务设计".     

“三段式”课程教学在《网页设计与制作》课中的应用

《网页设计》是近年来计算机专业领域发展最快和应用最广泛的课程之一,当今社会急需培养掌握计算机网页设计、面向不同应用层次的专业人才。因此,本课程自开设以来,受到学生的普遍欢迎,学生对这门课程教学的要求也越来越高。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。     

微课在中职学校“网页设计”课程中的应用探讨

本文从当前中职学校"网页设计"课程中存在的问题入手,总结并分析当前"网页设计"课程现状,主要介绍微课在"网页设计"课程中的应用及效果,旨在提高"网页设计"课程教学水平,促进学生综合能力全面发展。     

《网页设计》课程中“任务驱动”教学法的应用

任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。讨论了任务驱动教学法在计算机教学中的优势,结合在网页设计课程教学中的实际应用,初步探索应用＂任务驱动＂教学法进行课程设计与实施的过程。     

浅析网络著作权及其限制

<正>一、引言1994年4月20日,中国成为世界互联网大家庭的第77个成员。16年过去后,2010年1月15日,中国互联网络信息中心在北京发布了《第25次中国互联网络发展状况统计报告》,数据显示,截至2009年12月,我国网民规模已达3.84亿,互联网普及