乡村振兴背景下大学生返乡创业意愿提升对策研究——以张家口地区为例

乡村振兴战略的全面实施,需要更多优秀人才的强大支撑。如何吸引更多大学生返乡创业,成为新时代推进乡村振兴过程中亟须解决的重要课题。通过采用文献研究和调查问卷等方法,对张家口5所高校的800名在校大学生进行调查,分析大学生返乡创业意愿的影响因素,并从政府、高校、学生三个维度提出大学生返乡创业意愿的提升建议,以助力乡村振兴获得强大发展动能。     

大学生返乡创业影响因素实证研究

大学生返乡创业是拓宽大学生就业的有效渠道,引导和鼓励大学毕业生返乡创业,对于缓解当前就业压力、助力乡村振兴具有重要意义。目前,大学生自主创业中存在返乡创业及涉农比例低、淘汰率高的"两低一高"现实挑战,成效不明显。通过对浙江省8所本专科高校的1443名在校大学生的实证调查,探讨个体因素、教育因素、政策因素和环境因素等四个维度分别对大学生返乡创业的影响,提出要注重大学生返乡创业意识与能力培养,不断完善大学生返乡创业配套政策,进一步健全大学生创新创业教育体系,营造良好创业支持环境等针对性举措,以求促进大学生积极返乡创业,将创业设想变为现实,为打造大学生返乡创业模式提供"浙江方案"。     

乡村振兴背景下大学生返乡创业就业策略分析

2017年,在中央农村工作会议上,提出实施乡村振兴战略,乡村振兴战略的实现需要经济的拉动和产业的升级发展,无论是农业、制造业和服务业都需要人才参与其中。这就很大程度上需要大学生返乡创业,需要他们投身到乡村振兴战略发展中。基于此,对大学生返乡创业就业的一些问题进行问卷调查,以此给出系列办法和措施,提高大学生返乡创业就业的意愿,为振兴乡村发展服务。     

创业教育对农村大学生返乡创业意愿的影响及引导

近年来,在农村地区发展中,乡村振兴战略为农村地区的发展融入新动力,还给农村大学生返乡创业创新发展带来了很大机遇,为大学生的创业营造可持续发展生态。通过对大学生开展创新创业教育,增强学生创新创业意识,可以让学生参与农村地区的创业。基于此,阐述了农村大学生返乡创业的优势,分析了创业教育对农村大学生返乡创业意愿的影响,介绍了影响农村大学生返乡创业意愿的因素,提出了农村大学生返乡创业意愿的引导策略,以供参考。     

乡村振兴战略下大学生返乡创业有效策略研究

随着乡村振兴战略的不断深化推进,广大乡村对现代化人才产生了强烈需求,如何通过切实可行的方法与政策,吸引广大大学生返乡创业成为乡村振兴实践中焦点课题之一。基于此,文章首先介绍了乡村振兴战略的内涵,分析了大学生返乡创业的多项影响因素,并结合相关实践经验,分别从增强创业意愿、提升创业能力等多个角度与方面,提出了乡村振兴战略下大学生返乡创业的有效策略。     

乡村振兴战略背景下湖北职业院校毕业生返乡就业创业路径研究

人才是引领乡村发展的第一资源和重要战略支撑。职业教育是培养技术技能人才和促进经济社会发展的重要支撑,职业院校毕业生返乡就业创业是职业教育服务乡村振兴的人才保障之一。从学生、教师、企业三个层面调研情况看,绝大部分高职院校毕业生来自乡村,但返乡意愿不强烈;教师虽然多数支持学生返乡,但不具备引导学生返乡的意识;企业虽然急需高素质技术技能型人才,但大多没有专门的扶持政策。助推毕业生返乡就业创业,政府和企业需要给予相应的政策支持,激发毕业生返乡的信心;学校应该营造人人引导毕业返乡的氛围,适当调整人才培养方案,帮助毕业生提高返乡就业创业本领;学生本人应该通过参加各种活动,提高自身能力水平,具备乡村振兴所需的能力素质,在乡村才能有更好的发展。     

乡村振兴战略下农村籍大学生返乡就业的意愿及其影响因素分析

乡村振兴战略是目前研究的热点问题之一,而人才是振兴乡村的第一要素。近年来,随着我国高等教育不断普及,农村籍高校毕业生数量持续增多,这些高校毕业生是否愿意返乡就业、创业对乡村振兴战略实施的成功与否有着重大的联系。文章通过对当前农村籍大学生返乡就业的意愿进行研究,进而分别从自身、家庭、学校、政府、社会等视角进行分析,从而得出乡村振兴战略背景下农村籍高校毕业生返乡就业、创业的意愿及其影响因素,并提出相关对策与建议。     

大学生返乡创业服务乡村振兴的意愿研究

基于相关文献和问卷调查,通过实证分析来探究大学生返乡创业服务乡村振兴意愿的影响因素。研究发现,生源地、创业比赛经历、家庭支持、亲友创业、创业技能与培训、创业类竞赛活动、创业优惠政策、创业专项基金、舆论宣传、融资渠道与大学生返乡创业之间有显著相关性。最后从个人、家庭、学校、政府、社会等层面提出大学生返乡创业服务乡村振兴的对策及建议。     

高职学生创业意愿影响因素实证研究

创业是大学生实现就业的一种重要形式,创业意愿的强弱直接影响学生是否创业。为了探究影响创业意愿的因素有哪些,以及这些因素对创业意愿的影响程度如何,基于对北京市高职院校大学生创业意愿和创业影响因素的问卷调查数据,从家庭、学校教育与课程、个人成长积累、社会政策与大环境四个维度,运用主成分分析法和多元回归模型进行了实证分析。研究发现：(1)选取的四个维度的因素对大学生创业意愿有显著影响。(2)影响程度显著性由大到小排序：家庭因素、学校教育与课程因素、个人成长积累、社会政策与大环境。最后,从推进家校联动机制,携手帮扶大学生创业;优化高校大学生创新创业教育人才培养体系;政府层面打造创业友好型社会文化环境;重视认知环境建设,各学段融入创业精神教育等方面提出了对策建议。     

职业院校毕业生返乡就业创业意愿及影响因素

职业院校毕业生返乡就业创业是职业教育服务乡村振兴的人才保障之一。为深入了解职业院校毕业生返乡就业意愿及影响因素,采用问卷方式对12所职业院校已毕业和不同年级在校学生进行问卷调查,并对回收的1 021份有效问卷进行分析。研究结果显示,影响职业院校毕业生返乡就业创业的因素主要来自于就业环境、岗位性质、舆论支持、家庭支持、政策扶持和感知风险。     

乡村振兴战略背景下高职学生返乡就业创业的引导机制和路径研究

国家实施乡村振兴战略为高职学生返乡就业创业提供更加广阔的空间。对全国部分高职院校学生返乡就业创业意愿进行调查，分析影响高职学生返乡就业创业原因，并提出从教育机制、激励机制、服务机制、评价机制等四个方面建立返乡就业创业引导机制，最后分别从就业与创业两个方面提出实践路径。     

大学生创业意愿提升策略研究

近年来，高校扩招和新冠疫情对大学生就业造成了一定的冲击，而大学生创业活动则成为社会发展和缓解就业压力的关键动力。文章围绕大学生创业意愿这个核心概念，从内、外部环境对大学生创业意愿的影响因素进行分析，具体包括创业环境、创业教育、家庭环境和创业激情。在此基础上，从政府、学校、家庭、大学生自身和社会层面对提升大学生创业意愿的措施进行探究。这对有效提升大学生创业意愿和缓解就业压力具有重要的管理启示。     

青年大学生就业创业赋能乡村振兴研究——以吉林省为例

乡村振兴,关键在人。青年大学生富有朝气,拥有丰富的文化知识并具有创新意识,引导和鼓励青年大学生就业创业可以为乡村振兴注入动力和活力。然而,吉林省青年大学生的返乡意愿不足、高校的管理角色缺位、乡村整体环境不能适应大学生的心理需求等客观因素,使得吉林省青年大学生返乡就业创业存在的矛盾仍然较为突出。需要从学生、高校、社会三方面相对应地构建机制,并探寻更好赋能乡村振兴的策略,推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,形成产业兴旺、生态良好、乡风文明、治理有效、生活富裕的乡村新格局。     

乡村振兴战略下大学生返乡创业现状及助推政策研究

乡村振兴是实现民族复兴大业的重要部署,大学生返乡创业参与乡村建设将有效促进农村产业优化升级,带领农村、农民更快实现现代化.目前大学生返乡创业却存在创业政策宣传不到位、地方政府政策实施难以保障、大学生就业观念保守、返乡意愿不高、农村基础设施发展滞后、乡村就业创业平台不足等问题.为此,各级政府、高等学校以及广大学生应协同努...     

运用职业锚理论引导农村籍大学生返乡创业路径研究

面对持续攀升的毕业人数和竞争激烈的就业环境,返乡创业成为越来越多农村籍大学生毕业的首选,但目前由于学生自身素质不足、传统观念束缚、融资困难、创业教育缺乏以及创业环境复杂等问题,严重阻碍农村籍大学生返乡创业的意愿和现实条件。以"职业锚"理论研究为切入点,主要从营造社会氛围、增强创业本领、丰富融资方式、优化创业环境和健全创业教育等五个方面对引导农村籍大学生返乡创业的有效路径进行了研究。     

基于MAIR模型分析的大学生返乡电商创业意愿提升研究

本文基于MAIR模型分析影响现阶段大学生返乡创业意愿的因素,提出构建大学生返乡电商创业激励机制、缓解城乡游离文化意识冲突、培养电商创业新生军、完善大学生电商创业引导机制等策略,为提升大学生返乡创业意愿提供可供参考的策略与构想。     

乡村振兴战略背景下大学生返乡创业问题的困境及破解

十九大报告中提出的乡村振兴战略催生了许多创业机会,给农村经济的发展增添了活力。高校的扩招使得大学生面临着较大的就业压力,乡村振兴战略的实施为大学生的返乡创业提供了机遇,大学生要抓住机遇返乡创业,实现自身的价值。但是大学生返乡创业也并非一帆风顺,需要面临着许多问题。在分析了乡村战略背景下大学生返乡创业问题困境的基础上,尝试探索乡村战略背景下破解大学生返乡创业困境的策略。     

大学生地域认同对返乡就业意愿的影响研究

以周口师范学院在校大学生为研究对象,采用自编的大学生地域认同问卷和大学生返乡就业意愿问卷为测量工具,探讨大学生地域认同对返乡就业意愿的影响．结果表明：绝大多数大学生对家乡的认同倾向于持正面肯定的态度,大多数大学生有着较强的返乡就业意愿;大学生的地域认同是影响其返乡就业意愿的显著变量．     

新时代大学生返乡就业的困境与继续教育对策

在新时代背景下,大学生返乡就业能够激发农村各项事业的创新活力并缓解大学生群体的就业压力,推动农村经济长远发展。乡村振兴战略实施至今,大学生返乡就业工作出现许多问题,大学生陷入就业困境。高校正在尝试通过强化继续教育等措施提升学生在人才市场中的竞争力,引导大学生走出返乡就业困境。简述新时代大学生返乡就业的意义及影响大学生返乡就业的因素,并结合实际探究新时代大学生返乡就业面临的困境,从继续教育角度提出引导大学生走出困境的方法,为强化大学生返乡就业信心、提升大学生的就业竞争力提供可行建议。     

创业环境视角下创业教育与创业行为之间关系的混合模型研究

在推动实现更高质量就业的背景下,调动大学生以创业带动就业将是缓解未来就业矛盾的有效路径。作为培养创新创业型人才的重要载体,创新创业教育越来越受到重视和关注。文章主要采用层级回归的方法,旨在探讨创业教育如何对创业行为产生影响,以及创业意愿在创业教育与创业行为之间关系的中介作用和创业环境的调节作用。基于东部三省六校大学生的实证研究显示,创业教育对创业行为具有显著的正向影响,创业意愿在二者之间起到中介作用,有调节的中介效应检验还揭示了创业环境在创业教育与创业意愿之间关系中具有显著调节作用。