公共图书馆视障儿童服务提升策略研究——基于《马拉喀什条约》实施视角

文章从资源设备、信息无障碍服务、阅读推广、专业人员等四个方面梳理了公共图书馆视障儿童服务的现状。分析了《马拉喀什条约》实施对公共图书馆开展视障儿童服务的重要意义，提出了公共图书馆提升视障儿童服务的策略，即：促进公共图书馆视障儿童服务立法，制定服务标准和规范；挖掘、整合无障碍服务资源，建立资源共建共享机制；提高视障儿童服务意识，打造专业服务队伍；寻求更广泛的合作，探索多元合作型视障儿童服务模式。     

总分馆服务模式下的儿童阅读推广实践研究——以大连少儿馆为例

[目的/意义] 分析总分馆服务模式对开展阅读推广活动的推动作用,介绍大连少儿馆依托总分馆服务模式开展的主题阅读活动,为公共图书馆开展儿童阅读推广活动提供可以借鉴的经验。[方法/过程] 采用深度访谈法,了解大连少儿馆总分馆服务模式的实践现状。该馆构建了政策、资金和管理三位一体的总分馆服务模式,搭建了全民阅读推广的少儿阅读平台,开展了系列主题阅读活动,包括彩虹桥阅读（包括馆内品牌系列阅读推广活动和总分馆联动阅读推广活动）和数字扶贫两大主题。[结果/结论] 总分馆服务能够充分发挥总馆对各级分馆的文献资源保障和阅读引导作用,也为开展对西部贫困地区的阅读帮扶创造了条件。     

公共图书馆玩具资源建设研究 ——以广州图书馆为例

玩具服务作为公共图书馆一项创新服务,在儿童阅读服务中占据重要作用.研究表明,玩具资源质量是影响玩具服务满意度的关键因素,但玩具资源建设并未得到业界的充分关注.本文选择国内具有代表性的公共图书馆——广州图书馆小河马玩具馆为范例,对公共图书馆玩具资源建设工作现状展开探讨,分析了现时玩具资源利用情况,为公共图书馆玩具资源建设...     

浅淡公共图书馆少儿部(室)人才培养

针对公共图书馆少儿部(室)的工作现状,提出公共图书馆应重视少儿馆员的人才培养。     

浅谈公共图书馆少儿部（室）人才培养

针对公共图书馆少儿部（室）的工作现状，提出公共图书馆应重视少儿馆员的人才培养。     

我国公共图书馆数字包容服务：底层逻辑、实践现状与发展路径

数字包容服务是公共图书馆维护数字弱势群体信息权益的重要路径。通过访问31个省、直辖市、自治区公共图书馆官方网站,总结归纳我国公共图书馆开展数字包容服务的实践现状,发现我国公共图书馆数字包容服务存在数字屏障消除不够、服务呈现缺乏亮点、资源供给存在差距、培训内容略显单一等问题。基于此,我国公共图书馆数字包容服务的发展应注重制定具体的数字包容行动规划、凸显鲜明的数字包容服务特色、供给所需的数字包容信息资源、开发多元的数字包容培训内容等。     

浅议市级公共图书馆低幼阅读服务

笔者从公共图书馆低幼服务的现状和开展低幼服务的必要性分析入手,阐述了公共图书馆通过馆藏资源建设、环境氛围布置、阅读活动拓展及馆员素质提升四方面与低幼儿童阅读服务有机结合起来,从而推进公共图书馆低幼阅读服务持续发展.     

将绘本融入儿童生活：张家港市少年儿童图书馆立体式绘本阅读推广的创新实践

绘本以其直观、形象、生动的特性成为公共图书馆儿童阅读推广的首选读物。绘本阅读推广是国内外公共图书馆面向儿童、尤其是低幼儿童开展比较普遍的服务项目。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目以绘本为抓手,以原创绘本为特色,从“读”“讲”“演”“绘”“写”“玩”“听”多个维度立体化呈现。每个维度创设自己的服务品牌,且不同品牌之间相互融合。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目不仅实践丰富,而且有研究成果支撑,是“双减”政策实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后公共图书馆转向家庭教育的创新实践。     

公共图书馆未成年人阅读服务原则研究——以南京图书馆少儿馆为例CSSCI

以南京图书馆少儿馆的实践为例,论文阐述了公共图书馆未成年人阅读服务的三项原则:安全性、阶段性和多元化,以期不断完善公共图书馆少儿阅读服务。     

省级公共图书馆电子书资源建设的调查和分析

通过对国内省级公共图书馆网站的网络调查,从资源的采集现状、组织管理、访问方式等方面对外购和自建电子书进行了调查和分析,以了解省级公共图书馆电子书资源建设的现状和发展趋势,并针对问题提出几点建议。     

第二届区县图书馆业务知识竞赛举行

第二届上海市区、县公共图书馆业务知识和服务技能比赛决赛,1992年12月4日在市少儿馆举行。决赛以口试及操作题形式进行。     

省级公共图书馆微信平台服务发展现状及对策

选取31所省级公共图书馆为调查对象,从微信开通时间、平台类型、服务内容、在线宣传方式四个方面展开调查,阐明现阶段省级公共图书馆微信平台服务发展现状和存在的不足,提出加强资源建设、实现数字资源的内容集成和开放化、完善服务内容、提高用户服务体验的建议。     

面向弱势儿童群体的公共图书馆服务研究——以哈尔滨市为例

弱势儿童是一个值得社会关注的特殊群体。本文通过研究公共图书馆为弱势儿童群体服务的基本现状,分析了公共图书馆在为弱势儿童群体服务方面存在的问题,并提出相应的服务对策。     

基于信息无障碍的我国公共图书馆残疾人服务研究

在对我国省级公共图书馆信息无障碍服务的调研的基础上,分析了我国公共图书馆残疾人信息无障碍服务的现状,并且从服务意识、政策法规、资源建设、网站建设、个性化及人性化服务等方面,对公共图书馆残疾人信息无障碍服务进行了探讨。     

广州市公共图书馆视障群体服务现状研究

视障群体服务是公共图书馆工作中不可或缺的部分.通过电话访问和实地考察发现,广州市公共图书馆视障群体服务较为普及但仍处于探索阶段,现有服务存在资源匮乏、服务项目少、缺乏主动性、利用率低等问题,但从总体看,发展前景较为乐观.     

“立德树人”视角下公共图书馆红色文献开发路径探究

文章总结了“立德树人”视角下公共图书馆面向儿童进行红色文献开发与服务的重要性,指出了公共图书馆在特色资源体系建立、红色阅读推广活动创新、馆社联动等方面存在的一些问题,结合红色文献开发现状提出了改进建议,旨在推动公共图书馆红色文献开发和服务的创新。     

中美公共图书馆儿童推荐书目服务比较研究

儿童推荐书目服务是促进儿童成长发展的重要方式,也是公共图书馆儿童阅读推广与服务的重要组成部分。文章选取中美各5家知名公共图书馆作为研究对象,分析中美公共图书馆儿童推荐书目服务的总体情况,并从4种类型的儿童推荐书目服务入手深入比较其服务实践。比较研究发现：美国公共图书馆儿童推荐书目服务体系较为完善;我国公共图书馆的儿童推荐书目服务尚不成熟,但也推出了一些具有品牌效应的服务实践。文章在借鉴相关经验基础上,立足国内实际情况,提出我国公共图书馆儿童推荐书目服务的优化建议。     

发展县级公共图书馆的思考

论述了县级公共图书馆服务现状,分析了产生现状的主要原因,并对现代图书馆服务与传统图书馆服务进行了比较分析,同时,对发展县级公共图书馆,提出了创新服务理念,改变服务现状及加速网络建设,实现图书馆资源共建共享,发挥辐射依托作用并为地方经济建设服务的对策。     

国内图书馆儿童阅读推广服务模式比较研究

文章通过分析公共图书馆开展儿童阅读推广服务的必要性与可行性,并对国内公共图书馆儿童阅读推广的服务模式进行了比较,提出了国内图书馆儿童阅读推广服务的完善策略,以期能够促进公共图书馆儿童阅读推广服务的发展.     

美国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示

[目的/意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状,为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考。[方法/过程]根据服务人口分9级,每级随机抽5家公共图书馆,通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动。[结果/结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区,丰富的多媒体资源,联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动。建议我国公共图书馆：提高儿童数字资源质量;注重儿童年龄差异;加强多方合作,拓宽儿童数字阅读活动渠道。