新时代高职院校大学生中共党史学习教育的理据与路径

党史学习教育一直以来都是高职院校大学生思想政治教育的重要内容,也是落实立德树人根本任务的重要举措。新时代背景下,我国高职院校大学生中共党史学习教育要落实立德树人根本任务,发挥社会主义核心价值观的引领作用;创新党史学习教育方法,用好课堂教学“主渠道”;强化党史学习教育师资队伍建设,提升教师思政育人意识;开发优质党史学习教育资源,增强党史课程内容的实践性。实践证明,相关举措能有效推动高职院校大学生党史学习教育的提质增效、赋能发展。     

高职学生党史教育常态化长效化推进研究

推进高职院校学生党史学习教育常态化长效化,是国家筑牢意识形态阵地、高职院校落实立德树人根本任务、高职学生深化历史认知与坚定历史自信的要求。但常态化长效化推进党史学习教育,面临着学生持续学习的内驱力不足、课程体系欠完善、教师党史专业素养不高等问题。高职院校从加强课程建设、丰富教学资源开发、推进制度创新等方面,可以有效推进大学生党史学习教育常态化长效化。     

党史学习教育融入高校立德树人的要义与路径

立德树人是高校的根本任务,党史学习教育也是高校的重要工作,两者同频共振、不可分割。党史学习教育有助于高校坚定社会主义办学方向,让人民群众满意,为立德树人提供丰富的育人资源,回答和实践“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”。党史学习教育相融于高等教育事业,全方位融入立德树人的思想政治工作。     

高职英语教学中开展立德树人教育的探讨

在立德树人教育理念的指导下,研究和探索高职院校英语课程的教学策略具有必要性和可行性.秉持立德树人的理念,根据高职院校学生的特点和高职英语教学的特殊性,提出高职英语教学中开展立德树人教育的有效策略,即不断加强师德修养,提高教师的育人意识;明确德育目标,挖掘思想政治教育内涵;优化教学内容,渗透立德树人教育理念.     

党史教育融入高职院校思想政治教育的思考

中国共产党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。特别是在庆祝中国共产党成立一百周年的历史节点上,以习近平同志为核心的党中央做出在全党开展党史学习教育的战略决策。这是高职院校思政课守正创新的重要契机,基于此,本研究对党史教育融入高职院校思政教育的相关问题进行探讨,以文献分析法、理论联系实践的研究方法,阐述党史教育融入高职院校思政教育的目标和意义,分析当前党史教育融入高职院校思政课存在的问题,并提出党史教育融入高职院校思政教育的路径,以增强高职院校党史学习教育的实效,全面提升思政课程体系的科学化水平,落实立德树人根本任务。     

高职院校立德树人实践路径研究

加强立德树人教育,是党和国家对高校提出的重要任务。高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地,需要深刻理解立德树人的重要意义,积极开展立德树人教育。文章从组织管理制度、师资队伍、教育体系、人才培养模式、管理服务育人和朋辈教育等六个方面,阐述了高职院校立德树人实践路径及具体措施。     

立德树人下高职院校应用型人才培养模式研究

高等教育的根本目标就是立德树人,高职教育作为高等教育的重要组成部分,是应用型技术人才培养的重要摇篮。在国家“大众创新、万众创业”的时代背景下,高职院校要在立德树人的思想指导下培养高素质的综合型应用人才,满足时代发展的需求。本文将从高职院校应用型人才培养的意义出发,论述立德树人在高职院校应用型人才培养中的作用,最后在立德树人视角下高职院校应用型人才培养的创新模式,旨在提高高职院校的教学质量和应用型人才培养的综合素质。     

高职院校立德树人的实践路径探析

立德树人是教育的根本任务,而对立德树人实践路径的研究是中国教育改革与发展的中心课题之一。高职教育作为培养人才的重要阵地,理当把立德树人实践路径的研究当作当前教育研究工作的重中之重。本文对高职院校立德树人的实践路径开展研究,以期构建高职院校立德树人教育改革全面的、内在关联的且能够相互支撑的可行路径网络。     

立德树人理念下高职院校心理健康教育课程实践研究

立德树人理念是高职院校人才培养和教学体系优化的指导思想,社会主义核心价值观则是人才思想教育的重要基础,在高职院校大学生心理健康教育的发展过程中积极展开以发展理念和价值观构建为基础的课程设置,能够促进大学生在个人能力提升与社会发展协同等方面的积极作用。本文从立德树人理念指导下的高职院校学生心理健康教育的实践优势出发,结合课程开展情况给予了充分的课程实践评估,并从社会主义核心价值观的构建效果以及立德树人理念的指导价值等多个方面给出了具体的心理健康教育课程的具体实践路径,旨在促进高职院校大学生心理健康教育的全面发展,促进教育教学体系的构建和完善。     

高职院校“立德树人”的理论指导与实践路径

党的十八大报告明确提出：“立德树人”是教育的根本任务。作为教育部门,应当把“立德树人”当作当前思想政治教育的重中之重。面对经济全球化和文化多元化所带来的巨大冲击,高职院校如何开展思想政治教育工作,实现“立德树人”的教育目标,是当前教育的关键。要解决这一关键问题,首先要全面深刻理解高职院校“立德树人”的深刻内涵,其次要始终把“立德树人”的理念贯彻到教育教学中,再次是探索、创新高职院校“立德树人”的实践路径、     

将党史教育融入高职大学生党员教育的路径

本文分析当前高职院校学生党员教育中存在的主要问题,提出将党史教育融入高职院校学生党员教育的实践路径,为高职院校落实立德树人根本任务、不断为党组织输送高质量“新鲜血液”提供动力。     

党史学习教育助力高校立德树人的机制探讨

高校常态化长效化开展党史学习教育有利于落实立德树人根本任务。要将党史学习教育融入立德树人工作的全过程,遵循青年学生认知规律,按照“认知—认同—传承—践行”的逻辑理路构建长效机制,确保党史学习教育的常态化、全方位、长期性与实效性。     

“立德树人”:优化高职院校思想政治教育

习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话指出“高校立身之本在于立德树人”,高职院校必须全面贯彻、执行党的教育方针。从把握新时代“立德树人”的重要内涵入手,分析“立德树人”对高职院校思想政治教育的重要意义,提出“立德树人”优化高职院校思想政治教育的实践路径,希望为高职院校“立德树人”教育发展提供借鉴参考。     

将党史学习融入大学生思想政治教育

中国共产党成立100周年之际,党中央提出在全党范围内开展党史学习教育.大学生加强党史学习,意义重大.将党史学习融入大学生的思想政治教育中,使他们在真学、真懂、真信、真用的党史学习过程中,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,为落实立德树人根本任务提供保证.     

延安精神是高职院校立德树人的重要法宝

延安精神是高职院校立德树人的极好教材,要运用好这部教材,必须注重借鉴历史经验、注重系统研究、注重以情感人。延安精神对于高职院校立德树人的重要启示在于：理想信念是立德树人的核心;科学精神培育是立德树人的基础;服务宗旨教育是立德树人的关键。     

延安精神是高职院校立德树人的重要法宝

延安精神是高职院校立德树人的极好教材。要运用好这部教材,必须注重借鉴历史经验、注重系统研究、注重以情感人。延安精神对于高职院校立德树人的重要启示在于:理想信念是立德树人的核心;科学精神培育是立德树人的基础;服务宗旨教育是立德树人的关键。     

聚焦立德树人学党史悟真理开创学校事业发展新局面

作为党领导下的中国特色社会主义高校,立身之本在于立德树人,在中国共产党成立100周年之际,按照党中央统一部署开展党史学习教育,是高校落实立德树人根本任务的首要政治任务.要深刻认识开展党史学习教育的重要意义,教育引导全校党员干部聚焦立德树人初心使命,学党史、悟思想、办实事、开新局,高标准高质量完成学习教育各项任务,以党建高质量推动发展高质量,进一步加快特色鲜明应用型大学建设,以优异的成绩庆祝建党100周年.     

高职院校共青团组织在大学生思想政治教育中的作用研究

共青团组织是高职学校积极进行党的思想理论政治路线教育宣传工作的重要活动阵地。目前,大学生政治素质教育工作是当代我国高职院校专业人才培养过程中的重要教育任务,同时也是党和国家贯彻落实“立德树人”这一教育根本任务的重要发展策略。通过分析高职院校学生共青团成员组织的自身优势及发展特点,阐述共青团成员组织在在校大学生思想理论、政治文化教育发展中的重要作用,从而进一步深入探讨关于逐步提高我国高职院校学生共青团在思想政治理论文化教育中发挥作用的政策建议,确保各个不同层次的在校青年和大学生在不断学习相关专业知识以及专业技能培养过程中始终形成正确的人生观、价值观、世界观。     

将党史学习教育融入立德树人全过程

开展党史学习教育是党中央的重大决策部署,也是今年教育战线的大事要事.学校要把党史学习教育纳入立德树人的根本任务,融入立德树人全过程. 要将党史学习融入德育活动.德育活动是学校德育工作的主要载体.在德育活动中融合党史学习教育,可以丰富活动的内容和形式,促进党史学习教育的常态化和制度化.学校要把党史学习教育融入每一项德育活...     

"讲理"与"提气":高中思政课中加强党史教育的策略

立德树人是教育之本,每个教师都必须面对"立什么德,树什么人"的根本问题.党史是铸魂育人最好的教科书之一,要培养能扛鼎历史使命的时代新人,学校应在学生中广泛地开展党史教育.作为思政课教师,要理直气壮、科学理性地将党史教育融入思政课,在思政课教学中加强党史教育,做到"讲理"与"提气"有机统一,以实现立德树人的根本任务.