农产品直播营销的问题及对策分析——以淘宝直播为例

随着科学技术的高速发展,新的经济样态不断涌现,农产品+直播这种新的营销形式被广泛应用和传播.在扶贫助农的背景下,淘宝平台重点扶持农产品直播项目,从农产品直播规模,参与人数、范围、内容、形式等方面阐述了淘宝平台农产品直播营销现状,分析了直播营销中存在品牌建设、团队构建、售后服务等问题,并提出了采取促进产品优化、培...     

文化演出市场的体验式营销策略探析——以音乐剧《妈妈咪呀》为例

在总结我国文化演出市场存在的营销问题等基础上,本文重点剖析了音乐剧《妈妈咪呀》体验式营销的成功。在预演机制、精确选题、借势经典歌曲、事件营销策划、管理并传播观众体验等系统性体验式营销策略方面,《妈妈咪呀》都值得我们文化演出单位相关人员学习和借鉴。     

大型赛事直播演播室灯光设计方案——以北京冬奥会后方主演播室为例

以2022年北京冬奥会后方主演播室为例,介绍灯光系统的设计方案、实施及运行过程中遇到的问题,探讨解决方法并给出思考与建议。     

高职院校以电商直播赋能乡村振兴的实践路径与策略探讨——以广西工业职业技术学院为例

随着乡村产业振兴战略的持续推进,高职院校在助力区域产业振兴中的角色日益凸显,功能和价值也逐渐引发关注。基于此,文章探讨高职院校以电商直播赋能乡村产业振兴的背景、意义、实践路径与策略,并结合广西工业职业技术学院的案例,从电商直播专业设置、教学深化、产业衔接、竞赛活动举办等维度进行深入论述,提出相关建议,以期对高职院校上述工作的推进带来积极影响。     

科技期刊学术直播活动运营实践与思考——以JME学院为例北大核心CSSCI

【目的】以《机械工程学报》编辑部JME学院直播实践为具体案例,通过总结直播活动传播实践各节点的经验,为科技期刊开展直播活动提出建议,为我国科技期刊同行的融合出版探索提供有益的参考。【方法】采用用户调研、数据分析和案例研究的方法,以JME学院开展的直播活动为研究对象,通过对活动定位、措施、效果进行分析总结,探究学术媒体直播活动策略。【结果】JME学院通过直播活动积累私域流量,使期刊的服务水平得以提升;通过构建新型“期刊-用户”关系,与用户形成了长期稳定的传播关系。【结论】科技期刊出版单位需要不断革新传播观念,坚守融合出版理念,以直播活动为推手加大全媒体运作力度,逐步形成适合自身发展需求的全媒体传播生态并稳步提升期刊的品牌影响力。     

城市文化旅游演艺产品的触媒效应研究——以《印象大红袍》实景演出为例

随着我国的旅游城市的快速发展,为了提升整体形象内涵,构建旅游城市的品牌影响力。需要借助有突发性的外力助推。本文基于触媒理论对城市文化旅游演艺产品的触媒本质及特征入手进行分析,并以该类型中的典型范例《印象大红袍》实景演出为研究对象,阐述武夷山市在不同历史发展阶段的触媒功能性演化,解析《印象大红袍》实景演出产品作为武夷山市发展触媒体的主要运作过程,进而总结其对武夷山市的触媒价值和意义。     

浅析西部民族地区基于远程教育信息源的直播教学模式——以越西中学为例

随着信息化社会的发展,教育理念、教育模式及教育内容也在不断发展与创新,"互联网+教育"逐步深入所导致的教学效果最优化也得到人们的认可,但在部分落后地区仍然存在问题。本文将从理论与实践相结合,以理论为基础,从实际远程学校的具体情况出发,探讨分析民族地区(彝族)基于远程教育信息源的直播教学模式,通过介绍远程直播教学模式的含义、结构及运行模式,从比较民族地区(农村)与城市的教学方式、教育质量、教学效率等问题出发,分析其利弊,探讨其存在的问题及解决方法。     

院线直播制作系统IP链路浅析——以2019年国庆阅兵活动的院线直播为例

针对2019年国庆阅兵的院线直播使用的4K超高清IP化移动外场直播制作系统,阐述系统的整体构架、IP主链路的构成及设备配置,剖析演练、直播过程中出现的问题及解决方案。     

大学生借阅《红楼梦》的现状及对策——以平顶山学院为例

提高大学生文化素养是高校图书馆开展“经典阅读”活动的一项重要内容。从近26年来大学生在本校图书馆借阅《红楼梦》的情况看,借阅次数偏低。究其原因存在着大学生对《红楼梦》缺乏心理认同感、人才培养方案对“经典阅读”的要求缺位等。为此,从引导大学生读者选择《红楼梦》版本、指导大学生读者利用工具书或参考书、鼓励大学生参与“经典阅读”主题活动、建议院系将“经典阅读”纳入通识教育课程等方面提出了解决对策。     

线上直播教学在高职院校专业课中的应用研究——以“建筑工程质量事故分析与处理”课程为例

在教育信息化不断推进的教学背景下,高职院校中普通的线上教学已经难以满足学生对实践能力提高的需求。基于此,通过借助教学平台和直播平台,将线上直播教学应用在高职院校专业课教学中,并取得理想的效果。本文以“建筑工程质量事故分析与处理”课程为例,重点探讨线上直播教学的应用实践。     

地方高校学报应当有所作为——以《韶关学院学报》为例

地方高校由于总体科研水平与重点高校相比相差甚远，与许多普通高校相比也有差距，如何办好地方高校学报，发挥地方高校学报的作用，《韶关学院学报》主要从以下三方面做了尝试：①坚持学报建设与学校的学科建设的互动；②发挥地方高校的地域优势，形成学报地方特色；③积极从事科研活动，促进学报质量的不断提高。取得了较好的效果。     

基于“互联网+”的网络直播课程营销策略研究——以《数据挖掘》课程为例

网络直播课程建设是远程教育的新发展方向,是依靠信息技术实现终身教育的有效方式。但现有网络直播课程建设存在不少弊端,诸如课程内容的粗糙性、重复性,使得传统的教学模式在网络直播环境下很难得到发展。本文对"互联网+"环境下的网络直播课程建设进行了系统研究,并以《数据挖掘》课程建设为例,探讨"互联网+"新环境下的网络直播课程的营销策略。     

剧场演出中舞台机械的组织与保障——以大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》为例

结合国家大剧院的演出实践,简要介绍剧场演出在装台、排练和演出过程中,舞台机械的演出组织管理和应急保障等主要工作,总结归纳剧场演出中舞台机械的人员管理、设备管理及保障等方面的一些经验,探讨剧场演出过程中值得关注并亟待解决的一些问题。     

基于ESP需求分析理论《建筑施工技术》教学改革研究——以xx学院建筑工程系为例

针对目前存在的高职学生就业难,用人单位聘人难现象,本研究采用问卷、访谈对xx学院的高职学生,对企业用人需求进行了调研。调研结果显示,目前的高职教育存在课程设置不合理、教学方法传统、授课老师职场经验缺乏、教材枯燥、教学内容陈旧等问题。为了解决该问题,使用ESP需求分析理论从理论上进行分析,提出改革建议:改进课程设置-英语课程设置与专业相结合,突出交际能力;改变传统教学方法,采用以学生为中心的交际、任务型教学法。同时多媒体、微课、慕课、翻转课堂等也被运用到教学中;培养ESP授课老师;选择合适的ESP教材,难度适中、内容贴近专业、材料有趣。     

高职《钻井机械》课程教学改革与实践——以克拉玛依职业技术学院为例

<正>《钻井机械》是石油类钻井技术专业一门实践性极强的专业课,克拉玛依职业技术学院为石油工程系钻井技术专业及部分机电设备维修专业开设了这门课程。作为普通高职类学校,我校开设该课程的目的是使钻井专业学生在学习完钻井工艺、完井技术等钻井类专业课程及机械制图、机械基础等机械类课程的基础上,掌握石油勘探开发使用的钻井设备基本原理,掌握一定的钻井设备操作、维护及保养方面的专业知识,为毕业后从事石油钻井技术工作奠定基础。为提高教学质量,提升人才培养能力,如何通过项目教学进行课程改革,创新课堂教育模式,提升学生学习的主观能动性,是本文研究的重点。     

基于志愿服务的《社会工作导论》课程设计——以XX学院社会工作专业教学实践为例

高职高专教育主要培养应用型人才,高职高专社会工作专业教学如何凸显学生专业技能培养是本专业各门课程教学的重点也是难点,本文以XX学院社会工作专业《社会工作导论》课程基于志愿服务的教学设计与实践为依托,提出通过有计划地引导学生参与专业相关性强的志愿服务达到专业认同、实践服务、技能提升三位一体的课程教学目标,为推进技能导向的社会工作专业人才培养提供方法与路径参考。     

《C语言程序设计》混合式教学模式的研究与实践——以南宁学院为例

文章论述了《C语言程序设计》课程采用混合式教学模式的创新之处,并阐述了构建混合教学模式的实施方案,以南宁学院电气工程及其自动化专业实施的效果说明混合式教学模式的教学效果较好,具有一定的可实施性。实践表明,《C语言程序设计》混合式教学模式增加了学生的学习兴趣,提高学习积极性,教学效果得到提升。     

基于Flash小学语文课件的设计与制作——以《龟兔赛跑》为例

多媒体课件在教育教学中扮演着重要的角色,尤其是在小学语文课件、教学短视频的制作中发挥着不可替代的作用,本文利用Flash设计与制作《龟兔赛跑》教学课件。让小学生以一种轻松愉悦的方式记住《龟兔赛跑》这则寓言故事的寓意。     

一般高校自然科学学报专业化路径 ——以《上海电机学院学报》为例

一般高校学报由于受客观条件的制约,存在着学科多、学术弱、竞争力差三大主要问题。如何在改革浪潮中走出一条新路,为此类学报的发展模索一条路径,《上海电机学院学报》作了探索。阐述了学报要发展必需走专业化的道路。其道路按三步走:一不分栏目综合性学报;二创建特色、培育重点、"专与精"相结合;三纵深拓展主流学科,走专业化的办刊之道。几年实践证明:一般高校学报利用自身条件开拓创新,走专业化的道路,同样可以拥有一片蓝天。