抓三支队伍建设 促学校和谐发展

＂十一五＂期间是西藏山南地区乃东县教育事业飞速发展的一个重要时期,在县委、政府的坚强领导下,在全县教育工作者的共同努力奋斗下,我们始终坚持＂抓住一个重点（安全工作）、坚持两个依靠（校长和教师）、抓好三支队伍（校长、教师和班主任队伍）、做好四篇文章（＂两基＂巩固提高、     

用科学发展观指导教育发展战略研究

教育发展战略是教育科学中一个颇具活力的研究领域.近年来,党中央提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,为教育发展战略研究提供了科学世界观和方法论.必须坚持以科学发展观为指导,重新审视我国教育发展的战略地位、战略重点、战略布局和战略措施,回答为什么发展教育、发展什么样的教育、怎样发展教育等重大理论与实践问题,把教育发展战略研究推向深入.     

关于创建“教育强县”战略的思考

党的十七大提出的科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾：教育究竟如何发展,学校应该如何发展,如何贯彻落实科学发展观,实现教育事业优先发展、科学发展、快速发展,是自己任职以来一直思考的一个重要课题,笔者就全县如何创建“教育强县”战略、发腱教育事业进行了专题调研,提出了一些思考。     

优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。     

抓好三支队伍建设发展企业继续工程教育

企业是我国科技创新的主体,是专业人才,管理人才的主要集聚地,是开展继续教育工作的主战场。通过卓有成效地进行企业继续教育培训,可以有效提升企业员工队伍整体素质,促进核心竞争力的形成。杨玉岭等几位同志针对各企业,各行业的不同特点,从不同角度对企业继续教育的师资队伍建设,作用功能,发展模式,培训流程,质量监控体系进行了探讨,既有恰当的剖析和较为深入的思考,又有实践环节的总结与提炼,较具昭示意义,集中刊发,以飨读者。     

科学发展观与教师教育的发展

百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本。教师是教育事业长期持续发展的第一资源 ,必须置于优先发展的战略地位。教师教育是造就教师的摇篮 ,发展教师教育必须坚持科学发展观 ,把提高质量作为第一要务 ,积极建立开放式教师教育体系 ,加快教师教育一体化进程     

办好让人民满意的教育

教育乃民生之本。 过去的一年,西藏自治区坚持教育优先发展战略,坚持“科教兴藏、人才强区”战略,教育事业成绩辉煌,硕果累累。     

科学发展观与教育优先发展

科学发展观是引领现阶段我国教育事业发展的世界观和方法论。教育优先发展的观点源于20世纪50-60年代西方的人力资本理论。自改革开放以来，我国对于教育优先发展思想的认识逐渐深化，并被确立为国家发展战略的组成部分。从科学发展观的视角来看，教育优先发展是科学发展观的内在要求和应有之义，教育的优先发展迫切需要科学发展观的指导和引领。     

发展城区教育要增强“三个意识”

当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深…     

创新发展思路加快教育发展

胡锦涛总书记在十七大报告中提出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,这一论断对进一步落实教育优先发展的战略地位,意义深远。报告首次把教育摆在民生之首,体现了以人为本,关注民生,是对我们党的宗旨的新的诠释。作为一名教育工作者,我们将认真学习好、领会好报告的精神实质,传达好、贯彻落实好十七大     

加强三支队伍建设 推进“人才强教”工程

影响一个地区教育发展的因素很多，其中教师资源最为重要、最为关键。近年来，我们抓住了教师资源这个基础之基础、关键之关键，在创新用人机制方面作了大胆的探索，通过加强教干、机天下作人员和教师三支队伍建设，确立了用人导向，改革了用人制度，促进了机制创新，增添了队伍活力，推进了“人才强教”工程的深入实施。     

落实科学发展观 实现跨越式发展

党的十七大报告明确：科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这一科学论断为教育指明了发展方向。在新的形势下,实践落实科学发展观,实现中卫中学的跨越式发展,就必须高目标定位,高起点谋划,高标准要求。     

贯彻落实科学发展观 大力推进甘肃民族教育科学发展

党的十六大以来,在党中央、国务院的正确领导和国家有关部委的大力支持下,甘肃省委、省政府始终坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位,全面贯彻落实科学发展观,深入实施科教兴省和人才强省战略,大力推进民族地区教育事业科学发展。一、党的十六大以来,甘肃民族地区教育事业发展成就     

提升办学理念 促进教育和谐发展

党的十七大报告将教育放在优先发展的战略地位,提出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。学习贯彻十七大精神,就要深入贯彻落实科学发展观,用科学发展观统领教育事业,以进一步实施科教兴国战略和人才强国战略,办好人民满意的教育。     

用改革的办法推进教育发展

“胡锦涛总书记的报告，把教育当作以改善民生为重点的社会建设的重要内容，提出要优先发展教育。作为一名教育工作者，我感到非常振奋，也觉得责任重大。”谈起总书记的十七大报告，彭智勇感触良多，“如何落实教育优先发展的战略地位，推动教育事业快速健康发展？教育工作者需要深入思考。”     

用改革的方法推进教育发展

“胡锦涛总书记的报告，把教育当作以改善民生为重点的社会建设的重要内容，提出要优先发展教育。作为一名教育工作者，我感到非常振奋，也觉得责任重大。”谈起总书记的十七大报告，彭智勇感触良多，“如何落实教育优先发展的战略地位，推动教育事业快速健康发展？教育工作者需要深入思考。”     

发展中等职业教育要加强“以人为本”的师德建设

目前,贯彻落实科学发展观,把中等职业教育作为战略突破口,大力发展职业教育,必须要突出搞好“以人为本”的师德建设,这是进一步增强职业教育发展的生机和活力的所在。     

教育发展与以人为本

科学发展观的核心是以人为本。人是社会发展的主体,社会的发展要以人的发展为目标。教育事业是培养人、使人得到全面发展的事业。教育事业要发展,必须以科学发展观为统领,坚持以人为本。     

加强四项基本建设 促进教育科学发展

近年来,忻州市教育局紧紧围绕市委确定的“三五”工作总要求,以科学发展观统领教育工作全局,抢抓转型跨越发展的机遇和珍惜教育优先发展的氛围,着力加强四项基本建设,促进全市教育科学和谐发展。     

创新理念，加速宜黄教育发展

加速教育事业发展，是实施科教兴县和人才强县战略的重要环节．是在三个文明协调发展中构建社会主义和谐社会的关键所在。就 宜黄县而言，县委，县政府始终坚持教育优先发展，超前发展，对教育的支持力度不断增强，尤其近年来，通过市场引导，政府推动，机制创新，放开搞活的办法，全县教育事业步入了快速健康发展的轨道。