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王慧 《开封教育学院学报》2006,26(2):12-14
宋代是一个梅诗梅词盛行的时代,梅花的意象具有丰富性和复杂性,今天我们对梅花文化层面上的认识、信念以及梅花的象征意义都是在宋代积淀、成熟、定型的。 相似文献
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梅花以其曲折多姿的形态,经霜耐寒的特性受到古代文人反复咏唱,诗人借助这客观之象,融进自身的主观之意,赋予梅花各种美好的品格.主观之意与客观之象融合为一体,梅花的艺术形象既有理性也有感情,激发读者的想象.本文就以宋诗为中心,谈谈诗人的梅花情结. 相似文献
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宋代女性文学梅花意境的性别特质 总被引:4,自引:0,他引:4
宋代女性学咏梅作品营造的凄寒、高洁、清美的审美意境,反映了女作家艺创作追求的审美取向以及她们现实存在的形态与情感心理模式,呈现着女性咏梅主体性别的、时代的和阶级的印迹。 相似文献
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付海妮 《宁夏师范学院学报》2005,26(2):19-22
后妃干政,历朝多见,既有为维护皇权平稳交替,社会安定繁荣的贤妃。也有为谋得一己私欲而祸国殃民的野心家。纵观历史,总体上是弊大于利。然有宋一代,共有九位后妃十次临朝听政,但都未危及赵宋王朝的统治,这在中国历史上较为罕见。究其原因,与宋代家法的严密,士大夫阶层的监督抵制,对外戚的防范以及后妃自身的约束有很大关系。 相似文献
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付海妮 《兰州教育学院学报》2005,(1):10-15
后妃干政,历朝多见,既有为维护皇权平稳交替,社会安定繁荣的贤妃,也有为谋得一己私欲而祸国殃民的野心家.但纵观历史,后妃干政总体上是弊大于利.然有宋一代,共有九位后妃十次临朝听政,但都未危及赵宋王朝的统治,这在中国历史上较为罕见.究其原因,与宋代家法的严密,士大夫阶层的监督抵制,对外戚的防范以及后妃自身的约束有很大关系. 相似文献
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梅:宋代女性文学异彩纷呈的审美意象 总被引:7,自引:0,他引:7
宋代女性文学异彩纷呈的梅花意象 ,以女性独特的情感经验、审美认知和艺术创造 ,描绘了宋代梅苑别具特色的亮丽景致 ,再现了宋代女作家生命个体独特而又具有时代共性的文化精神 相似文献
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宋代文人特别嗜好瘦劲的梅花,李淇写成《梅花百咏》,而张道洽一人就写了《梅花诗》达三百首之多。可以这样说,宋代是一个梅诗、梅词“泛滥”盛行的时代。宋代盛行梅花与宋代文入追求风雅的生活不无联系。风雅成为宋文人们的共同追求,共同的精神家园。他们普遍认为作诗最忌一个“俗”字,凡诗词必得高雅。有人曾问诗人赵紫安在作诗时如何脱俗,他毫不犹豫地回答说:“但能保吃梅花数斗.胸次玲珑,自能作诗。”林和靖甚至终生未娶,以梅为妻,以鹤为子。 相似文献
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宋初曾缘旧制,各州在京师自置进奏院,随着中央集权的加强,朝廷在收藩镇军、政、财诸权的同时,也将进奏院的管理权归于中央.太宗太平兴国六年981,对各州自置的进奏院进行整顿,设"都进奏院"于大内侧近,进奏官由朝廷统一任命,各授铜朱印一纽,每人兼三、四州,并以京官为进奏院监官,隶属于给事中后改隶门下后省,从而将进奏院完全置于中央的控制之下.进奏院改组后,邸报在朝廷的直接管理下统一发布,"凡朝廷政事施设、号令赏罚、书诏章奏、辞见朝谢、差除注拟等合播告四方,令通知者,皆有令格条目具合报事件誊报".从此,宋代的邸报具有中央政府公报的性质,因此又有"朝报"之称. 相似文献
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从魏晋到两宋:文学对梅花美的抉发与演绎 总被引:1,自引:0,他引:1
程杰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):753-762,781
梅花从春花时艳的感伤绮怨形象最终上升为崇高的道德人格象征,经历了一个审美认识持续发展的过程,这一过程大致分为两个阶段,一是魏晋至隋唐五代,一是两宋时期,宋以前的梅花审美以色香,习性等物色特征的认识把握为主,林逋以来进入了品种德性意义抉发的新阶段,封建士大夫道德品格意识的影响和渗透,构成了梅花品格美的价值取向,宋人通过对梅花形象主观化,意趣化的体悟观照,简择提炼,通过梅花与物质生活和人文情趣广泛方面的类比联想,参照阐释,逐步赋予梅花形象以品格意趣,道德情操的丰富内容,使它越来越具备超拔于春花时艳之上的精神意义,最终被推到了士大夫人格理想象征的崇高地位。 相似文献
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黄英 《内江师范学院学报》2009,24(9):61-65
宋代蜀商的产生与地理环境有着密切关系,从他们的种类、活动、资本流向以及作用等方面可以看出,宋代蜀商促进了四川以及其它地区经济发展,加强了四川与外地的经济联系,促进了人民生活的改善以及宋王朝边防的巩固,在货币史上开创了一个全新的局面,其历史作用不容忽视。 相似文献
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罗迪英 《四川教育学院学报》2005,21(3):41-42
宋代元宵词的数量颇多,且极富特色。宋代社会经济的繁荣、允许妇人出游的节日特征以及时局衰.变造成的宋人独特的心理是宋代元宵词兴盛的主要原因。 相似文献
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邓小泉 《南通师范学院学报》2002,18(4):90-93
制举是科举的一种取士科目,由皇帝特别下诏举行考试。它溯源于汉代的贤良方正,盛于唐代。宋代制举命运多舛,屡兴屡废,是制度由盛而衰的重要转折点,自此以后,制举一直处于衰败、凋零之中。导致制举于宋代开始衰微的原因主要有如下几点:宋代科举常科和三次兴学的强力冲击;制举报名资格日益提高;制举考试要求严格;统治追求操作简单、管理方便的规律的支配作用。 相似文献