基于现代远程教育技术的成人英语教学平台

本文主要探讨在成人英语教学中应用现代远程教育技术,构建基于现代教育技术的成人英语教学模式,以改变传统的计算机辅助成人英语教学模式,促进成人英语教学改革.     

现代网络教育技术在开放成人英语教育中的应用研究

本文主要探讨在开放成人英语教育中应用现代网络教育技术,构建新型的成人英语教学模式,以改变传统的计算机辅助成人英语教学模式,促进成人英语教学改革.     

语法教学在成人英语教学中的重要性

文章从英语语法在英语教学中的次要地位现状说起,探讨英语语法教学法是否需要本质的变化,并从三个方面论述语法教学在英语教学中的重要性,尤其是在成人英语教学中的重要性,一、影响成人英语教学的因素和措施;二、成年人英语学习者的特点;三、成人大学英语教学的特点.     

成人高等教育英语教学中的文化教学

由于传统的英语教学模式,很难能使成人在英语语言学习方面有显著提高,所以成人高等教育英语教学收效甚微.根据成人在英语学习中长于理解记忆、短于机械记忆等学习特点,从语言与文化的关系出发,提出了以文化为切入点,在成人高等教育英语教学中要重视文化教学,以此提高成人在英语文化方面的素养及其跨文化交际能力,力求在成人高等教育英语教学中走出一条以文化为中心的教学新路子.     

构建和谐成人英语课堂的教学设计研究

成人英语教学有一般英语教学的共同特点,也有其独特性和规律性.文章以教学实践为基础,根据成人学生的特点和传统成人英语课堂之不足,探索在成人英语课堂教学中如何构建和谐课堂,获得最佳教学效果.     

网络视域下成人英语教育的研究与探索

相比于与传统的成人英语教学模式,网络视域下的成人英语教学就是通过利用多媒体网络优势,营造出成人英语教学的课堂多媒体环境和课外网络自主学习环境,并通过课堂教学与课余网络辅导的有机结合,充分发挥成人英语学习者的优势,让成人英语教育真正起到其应有的作用.     

改进成人英语教学方法的探讨

本文通过笔者多年对成人英语教学的实际经验与关注,指出当前高校成人英语教学的现状与面临的问题,并分析了其各方面的原因,就改进与提高成人英语教学效果提出几点建议.     

成人英语教学现状及方法探讨

成人英语教学因其对象的特殊性而有其自身的特点,各种因素并存对教学方法提出了较严格的要求.本文在分析成人英语教学现状的同时,对成人英语教学法进行探讨,以期达到最佳教学效果.     

英语教学改革探究

成人英语教学一直是成人教育体系中难度较大的工作之一,本文分析了成人英语教学当前存在的诸如学员水平、学习动机、课程设置等方面的现状,结合当代成人教学改革发展趋势,以"和谐教学"改革为突破口,针对性地提出解决当前成人英语教学中存在问题的措施.     

谈成人英语口语能力的培养

在成人英语教学中,成人口语能力的培养一直是英语教学的难点,不少成人学员在多年的英语学习后仍然讲的是"蹩脚英语",有的甚至是"哑巴"英语.本文分析了影响成人口语能力的学习因素并探讨了提高成人口语能力的途径.     

以职业需求为导向的成人英语教学改革

传统的整齐划一的成人英语教学已经无法满足学习者的个性化需求.文章旨在探讨新形势下通过以职业需求为导向的英语教学改革来改进成人英语教学效果的必要性和可行性.     

实施"三统一"创新成人英语教学

山西省教育厅成教处从成人教育的特点出发,按照专科英语的教学规律,与专科教学的培养目标相适应,实事求是地开展成人高等教育英语教学工作,在成人英语教学改革方面作出了有益的探索.2001年8月,在北京召开的全国高职高专英语教学优秀奖表彰大会上,山西省成人高等教育外语教学研究室荣获教育部高等教育司全国高职高专英语教学优秀奖集体二等奖.     

孔子"善学"思想对成人英语教学的启示

通过对成人自身特点和英语学习心理的分析,作者阐述了孔子学习思想对成人英语教学的启示与影响,说明了妥善而实效的教学方法在成人英语教学中的重要性.     

基于图式理论的成人英语教学探讨

随着认知语言学研究的发展,许多语言学家和教学专家都借助认知理论尤其是图式理论来探究外语教学理论与实践,这使研究英语教学活动更加科学化.图式理论在成人英语教学中的作用也十分明显,尤其是在阅读理解与写作教学方面产生了积极的作用,同时图式理论对我国成人英语教学活动带来了不少启示,使成人英语教学走向更加完善.     

预备级教学改革对成人英语教学的启示

与成人英语学习者一样,预备级学生因英语成绩较差,没有形成良好的学习习惯和学习策略,一直处于英语教学改革的边缘位置.鉴于此,通过对预备级英语教学进行分析与研究,以期对成人英语教学有所启示.     

成人高教英语学习的特点及教学策略

成人高教英语教学关系着我国成人高等教育质量,也关系到成人教育水平发展状况.当前成人学生具有英语基础水平参差不齐,英语学习时间不同,精力容易分散,认识能力存在差异,成人英语学习学以致用目的更加明确等特点.把握成人英语学习特点,提高成人高等英语教学质量,需要确立学以致用的教学宗旨,采用现代网络教育技术,培养学生自主英语学习习惯;采取灵活多样的教学方法,培养英语学习兴趣.     

成人学生英语学习动机与积极性的相关度分析--以海南大学旅游学院成人学生为例

成人英语教学是我国成人高等教育中的重要一环,但一直以来所取得的效果却十分有限.为从实际情况中深入把握成人学生学习英语的特点,本文选择成人学生英语学习的动机与积极性为切入点,以海南大学旅游学院的部分成人学生为研究对象,具体调查分析了成人学生的英语学习动机和积极性之间的相关度问题.研究表明,成人学生在英语学习的动机与积极性的相关度方面,表现不甚理想,成人英语教学仍有很长的路要走.     

成人英语教学中跨文化交际能力的培养

在成人英语教学中重视文化教学和学生跨文化交际能力的培养有助于实现我国英语教学的最终目标.为此,成人英语的学习过程中,学生不仅要掌握英语词汇和语法知识,更重要的是要知晓国外的文化背景.这可以使学生通过跨文化交际能力对各国的文化进行对比,使之对国外的文化有相对透彻的了解,促使学生重新审度并欣赏自己的文化.文章从中国文化与英美文化互异的表现入手,深入探讨了中国成人英语教学中存在文化差异障碍的成因,并创建性地提出成人英语教学中的跨文化对策.     

计算机辅助成人英语教学中的主要元素分析

随着成人大学英语教学模式和方法的不断改革,新的教育技术尤其是多媒体辅助教学手段在成人大学英语教学中的应用越来越广泛.要充分发挥该手段在教学中的优势,就要处理好其三大要素--计算机、成人学习者和教师之间的关系,对其正确定位.     

成人英语教学的特点与对策

成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律.通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果.