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相似文献
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1.
试论高校图书馆如何实践“三个代表”重要思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民总书记的“三个代表”重要思想对高校图书馆工作具有深远的指导意义。高校图书馆应从着力开发献信息资源,搞好精神明建设,全心全意为读服务等3个方面贯彻和实践“三个代表”重要思想,为此要注重图书馆员队伍的建设。  相似文献   

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3.
高校图书馆在实践"三个代表"思想中具有重要作用.在新的历史条件下,高校图书馆要适应形势,积极挖掘自身潜能,更好地发挥在实践"三个代表"思想中的作用.  相似文献   

4.
文章针对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面的问题,结合高校教育实际,阐述加强高校党的作风建设必须按"三个代表"重要思想要求,解放思想,实事求是,与时俱进,开创高校党建工作的新局面.  相似文献   

5.
"三个代表"重要思想对于新形势下高校团的工作全面发展有着巨大的现实指导意义,必须坚持"三个代表",从理想信念教育、组织建设、骨干培养和工作研究等方面入手做好新时期高校团的工作。  相似文献   

6.
文章以"三个代表"重要思想为指导,分析和探讨了"三个代表"重要思想在高校的具体体现,提出了结合高校实际加强党的组织、思想和作风建设的问题.  相似文献   

7.
江泽民总书记"5.31"中央讲话明确指出贯彻"三个代表"重要思想的关键在于坚持与时俱进,该文在阐释高校德育在新世纪面临的挑战的基础上,论述了高校的核心和创新与"三个代表"重要思想的辩证关系.  相似文献   

8.
姜军 《文教资料》2005,(23):35-37
"三个代表"重要思想是我们党长期坚持的指导思想,它从宏观上为图书馆发展指明了方向.文章阐述了实践"三个代表"重在创新,指出"三个代表"是图书馆服务创新的指导思想,并从建立网络化信息服务体系、提供个性化的服务方式、引导读者信息消费和拓展图书馆教育职能等方面提出图书馆服务创新的途径.  相似文献   

9.
推动大学生努力学习并积极践行“三个代表”重要思想是高校思想政治教育工作的重要内容之一,也是新时期高校思想政治工作者面临的重大课题。当代大学生学习“三个代表”重要思想的途径很多,概括起来主要包括组织途径、活动途径和课程途径。当代大学生要成为“三个代表”重要思想的践行者,必须做先进生产力的有力推动者,做代表先进文化的前进方向的楷模,做维护广大人民利益的实践者。  相似文献   

10.
本文从"三个代表"的重要思想出发,对高等教育进行反思,强调在高等教育改革与发展中要自觉实践"三个代表",面对层出不穷的新情况新问题,大力推进高等教育创新,努力开创高等教育工作的新局面.  相似文献   

11.
"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想.始终做到"三个代表",是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.  相似文献   

12.
推进社会主义政治明建设,必须立足于“三个代表”,以“三个代表”重要思想为根本指针,认识到政治明建设的重要性,开创中国特色社会主义政治明建设的新局面。  相似文献   

13.
江泽民“三个代表”的重要思想为新世纪我国高校指明了发展方向,高校实践“三个代表”义不容辞,高校与“三个代表”有着极为密切的关系,高校要按照“三个代表”的要求,加快改革与发展,把实践“三个代表”落到实处。  相似文献   

14.
“三个代表”思想的核心是要代表最广大人民的根本利益,而物质利益是其中首要的利益。本文从马克思主义关于“物质利益”的观点入手,分析了“三个代表”思想的物质利益观。  相似文献   

15.
“三个代表”重要思想,是在新世纪我国面临机遇和挑战并存的历史背景下提出的。其巨大的理论和实践意义,主要在于是继邓小平科学地回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义之后,科学地回答了怎样建设党和把党建设成什么样的党的历史性根本问题。“三个代表”重要思想,具有非常重要的思想方法论意义,从时代的高度深刻理解“三个代表”重要思想的内在精神,积极推进新时期的思想解放运动,才能开辟新境界,指导新实践,成功推进小康社会的全面建设。  相似文献   

16.
谈"三个代表"重要思想是高校统战工作的根本指针   总被引:1,自引:0,他引:1  
“三个代表”重要思想是高校统战工作的根本指针,发展生产力是统战工作的根本要求,弘扬先进化是统战工作的根本任务,维护人民群众利益是统战工作的出发点和归宿。  相似文献   

17.
高校图书馆要真正成为教学科研的“先行官”,就必须不断增强信息意识,明确信息服务的内容任务,增强图书馆员信息服务观念,坚持服务至上原则、效益原则和资源共享原则,使高校图书馆的信息服务工作更上一个阶梯.  相似文献   

18.
张宁 《安康学院学报》2005,17(3):73-76,83
邓小理理论与"三个代表"重要思想是一个统一的科学理论体系;邓小平理论是"三个代表"重要思想的直接理论来源和逻辑前提,"三个代表"重要思想是邓小平理论的坚持、丰富和发展;"三个代表"重要思想是发展着的中国特色社会主义理论.  相似文献   

19.
具体专业教学的特殊性迫切要求“三个代表”重要思想的科学指导,这种科学体系在专业教学中居于支配和指导地位。始终保持任课党员教师的先进性是搞好高校专业课程教学的重要途径,党员教师必须学习先进理论知识,掌握先进教学技术,运用先进教学方法,不断发展创新。  相似文献   

20.
“三个代表”重要思想,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法提出的科学论断,具有鲜明的时代特征,全面体现了党的先进性,是相互联系,相互统一的整体。  相似文献   

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