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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2006,(1):1-1
一个人生存于世.有很多很多的事情是你所不能做的.或者想做而做不成的,因而我们不得不说,人是有差别的。正如世界上一切其他事情一样.没有差异,就没有这个世界,同样,没有差异,也就没有人类。 相似文献
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实习是每个人毕业前必然遭遇的一件重大事情。在那个岔口,他们的很多完美憧憬都迅速转身变脸,现实总是出离想象,很多人在这里更改了一生的抉择。 相似文献
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正很多同学想努力完成一件事情,但总是控制不住自己注意力,中间不是上网就是听歌,又或者做其他事情,结果正事一拖再拖。很多同学想努力完成一件事情,但总是控制不住自己注意力,中间不是上网就是听歌,又或者做其他事情,结果正事一拖再拖。 相似文献
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想起学生时代的一件事情:当时很多同学想锻炼身体,于是一段时间里十来个同学总是相约就寝前去跑步。这本是很好的事情,可一跑起来,却发现谁也不甘落后,要被超过必定奋起直追,不一会儿整群人的速度都提起来了,这更像一场比赛。 相似文献
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周雨牧 《少年文艺(南京)》2014,(4):26-27
生活不是一帆风顺的,在很多事情发生时,都和一开始的设想完全不一样,甚至波折很多,意外很多。但是在描述这些事件的时候,同学们的词语往往就显得贫乏了,经常用一个“没想到”来表达。我们以这两篇文章为例,看看怎么描写曲折和意外吧! 相似文献
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刚参加工作的年轻教师,在最初的几年里,他们所干的事情没有什么太大的区别,他们的经历有着很多相似之处,但是为什么在后来的日子里他们却具有了不同的能力呢?一些快要退休的老教师,他们在教育教学的神圣岗位上干了一辈子,他们所干的事情也没有什么太大的区别,他们的经历也有着很多相似之处,但是为什么到头来有的成了“教书将”,有的却成了“教书匠”呢? 相似文献
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教育话题混乱,源自缺乏常识
现在中国基础教育领域话题很多,相关舆论很多,媒体对同一件事情可以反复炒作几年,把教育当成新闻,有很多惊世骇俗的言论。我觉得一个主要原因是社会还没有普及基本的教育常识,没把教育当成专业,以为人人都可以是专家。 相似文献
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许丹茜 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(8):1-1
前不久,聆听了一位著名教育专家的演讲。演讲中提到:“很多事情我们知道,但未必能做到。”反复回味这句话,不禁让我想起当年刚学习电脑办公自动化处理时所遇到的一件事情。那时我除了数学教学外,还兼任学校文字打印室的工作。 相似文献
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