社会主义和谐社会构建与基础教育又好又快发展

如今,我国基础教育已取得辉煌成就,同时仍面临一些挑战,正处于重要的战略机遇期。党的十七大的胜利召开,确立了教育优先发展的战略地位。社会主义和谐社会的构建,对基础教育提出新的要求。基础教育理论和实际工作者都应牢固树立科学发展观,加强研究,把握大局,因地制宜,艰苦奋斗,为促进基础教育又好又快发展做出积极贡献。     

推动江苏基础教育又好又快发展的策略

党的十七大报告对我国教育事业的改革和发展作出了新的全面部署,明确提出了“优先发展教育．建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。党的十七大报告对基础教育工作进行了较为全面的阐述,提出了新的更高的要求。我们基础教育战线的同志备受鼓舞,同时也深感基础教育事业要承担起更加重要的使命和责任。我们要在党的十七大精神指引下,更加解放思想,开拓创新,推动我省基础教育又好又快发展,为我省率先基本实现教育现代化作出应有的贡献。     

推进江苏省教育信息化又好又快发展

江苏省作为全国经济、教育较发达的省份之一,多年来一直十分重视教育信息化建设,在基础设施建设、资源研发、人才培养、应用推广等方面都取得了比较突出的成果。2009年,江苏省教育厅又启动了一项重大战略举措——基础教育信息化公共服务体系建设,此项工作对于促进江苏省基础教育高位、均衡、可持续发展具有非常重要的战略意义。     

关注教育重大现实问题 充分发挥教育科研的智囊作用 促进四川基础教育又好又快发展——在四川省教育科研工作研讨会议上的讲话（摘要）

四川省教育厅召开全省教育科研工作研讨会．交流和研讨我省教育科研工作,这对于四川的基础教育工作来说,是一件十分重要而又富有意义的事情。在此,就“关注教育重大现实问题,充分发挥教育科研的智囊作用,促进四川基础教育又好又快发展”这一话题．我谈几点意见。     

关注教育重大现实问题 充分发挥教育科研的智囊作用 促进四川基础教育又好又快发展——在四川省教育科研工作研讨会议上的讲话(摘要)

四川省教育厅召开全省教育科研工作研讨会,交流和研讨我省教育科研工作,这对于四川的基础教育工作来说,是一件十分重要而又富有意义的事情.在此.就"关注教育重大现实问题,充分发挥教育科研的智囊作用,促进四川基础教育又好又快发展"这一话题,我谈几点意见.     

全力推动三亚教育又好又快发展

2009年三亚市被教育部评为“全国推进义务教育均衡化发展工作先进地区”,这标志着三亚市基础教育的发展跃上了新的台阶。本文介绍了三亚市发展基础教育的措施和经验,供大家交流学习。     

以科学发展观为根本，以改革创新为动力促进全省教育信息化又好又快发展

一、广东电化教育工作回顾 （一）进入21世纪，我省电化教育特别是基础教育信息化实现了跨越式发展。     

以教育事业又好又快发展带动海西建设又好又快发展

“全面推进海峡西岸经济区建设，教育是基础、保障、后劲和支撑……要进一步研究推动教育事业又好又快发展，并以此带动海西建设又好又快发展的具体举措，真正体现教育先行、教育优先，为海西建设提供有力的人才和人力资源保证”。在2007年全省优秀教师代表座谈会上，省委卢展工书记的一席话在全省教育系统引起了热烈的反响。广大教育工作者因省委、省政府对教育工作的关心重视而深受鼓舞，为十六大以来的教育发展成就而深感自豪。大家豪情满怀，信心倍增，正努力推动教育事业又好又快发展，以更新的作为、更大的提升，扎实贯彻落实党的十七大精神！     

学习实践科学发展观促进基础教育又好又快发展——在全省基础教育暨义务教育均衡发展工作经验交流会上的讲话

同志们: 为贯彻不久前教育部召开的全国基础教育工作会议精神,抓好全省基础教育各项任务的落实,省委教育工委、省教育厅研究决定在新余市召开全省基础教育暨义务教育均衡发展工作经验交流会.这次会议既是一次专题工作部署会,又是一次现场经验交流会.同志们分两路实地参观考察了新余市渝水区的6所中小学和1所乡中心幼儿园.两个设区市教育局和三个县(区)政府的负责同志,又从不同的角度就近年来实施素质教育、推进教育公平、促进义务教育均衡发展、规范教育教学管理等方面作了很好的发言.     

基础教育现代化与师范教育改革

基础教育现代化与师范教育改革南京师范大学陈敬朴一、基础教育现代化的本质特征（一）基础教育中的“基础”基础教育属于相对于职业教育、成人教育而言的普通教育范畴；在普通教育中，又相对于高等教育，称之为基础教育。在不同经济发展水平的国家，基础教育的外延不尽相...     

基础教育改革走向及其对师范教育的启示

基础教育与师范教育密切相关。基础教育的改革走向牵动着师范教育的发展模式，师范教育的培养规格又拉引着基础教育的发展水平。一、基础教育的改革走向我国的基础教育自20世纪80年代以来进行的改革，涉及到了基础教育的宏观、中观和微观领域的许多问题，已形成了一定的走向和趋势。(一)基础教育价值观的科学定位基础教育价值观要回答的问题是：基础教育最重要的价值是什么?这是一个关系到基础教育定向和定位的问题，成为当前教育改革中探讨的热点。关于教育的价值，存在着两种十分明确而又对立的观点：一是从人本身的完善化来评论教育价值…     

请勿“又高兴又后悔”

请勿“又高兴又后悔”李有义美国教育家威廉·坎宁安曾对加利福尼亚州州长讲过一则寓言故事：有个人在沙漠里散步，突然一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里，明天你会又高兴又后悔。”这人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，他将手伸进口袋，发现是钻石、绿宝石...     

又该呐喊"救救孩子"了

如何面向建设和谐社会的需要，运用科学发展观进一步推进素质教育，这是当前我国基础教育改革与发展面临的重大理论和实践课题。有关素质教育的诸多问题受到党、政府和教育行政部门的高度重视，受到全社会的广泛关注。为了深入探讨这一重大而复杂的课题，深化基础教育改革，本刊将从本期开始连续6期举办“推进素质教育笔谈”，“笔谈”由中国教育学会会长、本刊主编顾明远主持。热忱欢迎广大教育理论工作、教育行政人员、中小学校领导和一线教师惠赐稿，从各个不同角度，面向实际，针对具体问题，各抒己见，参与讨论，共同丰富对素质教育的理解，携手促进我国基础教育的健康发展。     

人口流动与农村基础教育可持续发展

农村基础教育是我国基础教育整体发展的重要环节，多年来一直问题不断。而近年来，我国人口流动不断加快，在这种势不可挡的洪流之下，我国农村基础教育又将何去何从呢?本就从人口流动这一社会现象出发，探讨农村基础教育的未来发展。     

王予波厅长深入大通县进行调研

为贯彻落实科学发展观，深入了解我省基础教育发展的现状，推动基础教育又好又快发展，2008年11月11日至12日，省教育厅厅长王予波、副厅长来萍带领厅相关处室和西宁市教育局负责同志前往大通县进行调研。     

优化教育资源配置推进基础教育均衡发展

推进基础教育的均衡发展，既要改善办学条件，又要扶持薄弱学校；既要优化学校布局，又要深化教育改革。只有与时俱进地实现教育创新。才能将基础教育的均衡发展不断推向新高度。     

我院科研工作又结硕果

1996年,我院科研工作跃上了一个新台阶,取得了突破性进展。荣获国家级科研奖3项,是我院建院以来首次获此殊荣。同时,荣获省级科研奖10项。申报国家教委教育科学研究项目2项;申报省教委基础教育科研课题6个。申报国家和省教委科研项目在我院也无前例。1996年,我院教师还在国家级、省级刊物上发表学术论文43篇,参编教材17部,撰写专著2部。我院科研工作又结硕果@宪忠@孟晋     

农村贫困地区义务教育的困惑及思考

全国农村教育工作会议的召开，标志着农村基础教育迎来一个千载难逢的发展机遇：作为一名农村贫困地区的基础教育工作，我倍感振奋和鼓舞，同时，又为农村基础教育的现状深感忧虑和困惑一我认为，全面贯彻落实全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，必须高度重视，切实解决好制约农村基础教育发展的瓶颈问题。     

试论基础教育如何适应市场经济

试论基础教育如何适应市场经济魏胜先一、基础教育与市场经济的关系基础教育与市场经济有着复杂的、多层面的关系。我认为，主要应从以下三个方面来把握：１．市场经济与基础教育既有区别，又有联系。市场经济与基础教育属于不同的概念与范畴，具有不同的特点。社会主义市...     

加强宏观调控 实现经济又好又快发展

2006年12月5日至7日，中共中央、国务院在北京召开中央经济工作会议。会议指出，2007年的经济工作要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展。这次会议再次强调了国民经济要又好又快地发展。与过去“又快又好发展”的提法不同，这次，“好”字排在了“快”字之前。[第一段]