首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
正代词是英语十大词类之一,也是历年各地中考命题的热点考查内容之一。查阅历年全国中考英语试卷,几乎找不到不涉及代词的中考试题。可见,掌握代词的用法是何等重要!本文结合近两年全国部分省市的典型中考试题,对代词的热点考查内容进行梳理,以期对同学们的英语学习有所帮助。  相似文献   

2.
一、考查how式短语引导的特殊疑问句或名词性从句考点说明:how often多久一次,询问频率,常就every所引导的时间状语提问;how soon多久以后,常就in所引导的时间状语提问;how long多长时间,询问动作  相似文献   

3.
NMET主要考查知识点如下:1.人称代词主格和宾格的用法。2.形容词性物主代词和名词性物主代词用法及它们之间的区别。3.反身代词的用法及反身代词所构成的短语。4.指示代词的用法。5.疑问代词和连接代词的用法。  相似文献   

4.
王正勋 《高中生》2014,(11):56-57
一、定语从句和名词性从句作用的区别 定语从句是形容词性的从句.相当于形容词的用法,它的功能是修饰先行词,是对其性质、特征进行描述。先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语,并用关系词代替。名词性从句的功能相当于名词词组,一般说明一件事。  相似文献   

5.
我们常用的不定代词有all,another,any,both,either,few,little,many,much,none,one,some等。它们在句中可作主语、表语、宾语和定语。现结合中考题谈谈不定代词的测试要点。  相似文献   

6.
7.
文章将what理解为缩合连接代词,分析了what作为缩合连接代词的特点及在名词性从句向定语从句转化中的应用,挖掘了其特殊用法。在分析what作为缩合连接代词的基础上,引出缩合连接副词,对其进行了延伸。缩合连接词的引入可帮助读者跳出传统语法的规则,灵活理解句子的含义,有助于英语的学习和运用。  相似文献   

8.
1.some,any some,any的意思为一些,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。some常用在肯定句中,any多用于否定句、疑问句及条件句中。但在下列情况中应该用some:(1)在表示请求、  相似文献   

9.
考点一 that和which 以下情况,引导词用that,不用which。 1.先行词为不定代词everything,little,much,all,anything,nothing时,如:  相似文献   

10.
谢华山 《高中生》2012,(9):32-33
一、陈述句充当四种句子成分陈述句在另一个句子中充当成分时,我们需要先在句首加上that,然后将"that+陈述句"分别放在另一个句子的四种位置,构成四种名词性从句。that只起连接作用,在从句中不充当成分。1.将"that+陈述句"放在主语的位置,构成主语从句。  相似文献   

11.
主语从句、表语从句和宾语从句在句子中的功用相当于名词,因此这三种从句又统称为名词性从句。名词性从句是学生在中学阶段所学的一个重要语法项目,内容繁杂,不易掌握,许多学生在使用时容易犯这样或那样的错误。现就学生常犯的一些错误分析如下。  相似文献   

12.
Emma  崔文豪 《高中生》2013,(1):40-41
名词性从句和定语从句是高中阶段语法的重点和难点,很多同学不能正确区分这两种从句,导致解题困难。其实,同学们只要对以下几个方面加以注意,问题就可以迎刃而解。  相似文献   

13.
when是中学英语中出现频率较高的词,when可用作疑问副词引导特殊疑问句、用作连接副词引导名词性从句、用作关系副词引导定语从句。其基本含义为“何时、在……时”。但它用作连词时,意义非常丰富,也就不一定能译成“当……时候”。笔现将连词when的用法总结如下,以飨读。  相似文献   

14.
第二篇 代词     
《中学文科》2008,(1):4-7
【知识要点】一、物主代词、反身代词(一)物主代词的用法1.形容词性物主代词只作定语。如:His mother is an English teacher.2.名词性物主代词在句中。(1)作主语:This isn’t my pen.Mine is inthe pencil box.(2)作表语:This pen isn’t mine;it’sTom’s.(3)作宾语:Somethin  相似文献   

15.
我们常用的不定代词有all,another,any,both,either,few,little,many,much,none,one,some等。它们在句中可作主语、表语、宾语和定语。现结合中考题谈谈不定代词的测试要点。  相似文献   

16.
英成亮 《新高考》2004,(10):35-36
引导词what是名词性从句学习的重点,正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查,下面对what的一些用法作一下简析。  相似文献   

17.
定语从句的状语功能例说   总被引:2,自引:0,他引:2  
任爱民 《青海教育》2005,(12):33-33
从英语语法的实际使用功能(即它的交际功能)来看,它的结构功能不仅在某些方面有一定的灵活性,而且常常会越出其结构功能所定义的范围,因而具有更加动态的交际性。英语定语从句也是如此.它的语法结构功能像汉语一样,是修饰名词和代词的从句,即它是形容词性从句。但有些情况下又不同于汉语,不只起限定修饰先行问的作用,而且起着副词性从句的作用。  相似文献   

18.
名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。它们的相同和相异之处导致同学们学习上的许多易混点。本文分类以错句剖析的形式将同学们在学习中的易错点分析如下。  相似文献   

19.
水乡 《中学生英语》2002,(20):12-12
1.这种茶比那种茶好。[误]This tea is better than that one.[正]This tea is better than that.[析]one只能代替可数名词,不可代替不可数名词,而that可以代替不可数名词。  相似文献   

20.
1.你叫什么名字? [误]What’s you name? [正]What’s your name? [析]you是人称代词,意思是“你、你们”,为主格或宾格,在句中可作主语或宾语。your是形容词性物主代词,意思是“你的、你们的”,可作定语,用来修饰名词。此句中的名词name前要用定语来修饰。故要用your。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号