核磁共振及成像技术

核磁共振成像技术是目前最先进的医学诊断技术之一,本文阐述了核磁共振的基本原理和成像技术,以及 在医学临床上的应用。     

核磁共振成像技术理实一体化教学的研究与实践

针对核磁共振成像技术教学特点,引进先进的教学理念与方法,开发了14个实践项目,并联合企业研发适用于实践教学的磁共振实验设备和相关配套教材。为了克服硬件设备实验效率低的困难,开发了虚拟教学软件,不仅可以完全模拟硬件设备的全部实验,而且可以开展高级序列的仿真成像等实验教学。通过问题引导、自主讨论、实验操作的形式开展教学,结合有效的考核体系,在不断探索与实践中,形成了理实一体化课程教学模式,取得了很好的教学效果。     

筹建核磁共振成像技术实验室的探索与思考

医用核磁共振成像技术是一门综合性的学科,其优越性明显,临床应用领域不断得以扩展,市场对于磁共振方面的技术人才需求也在不断增加。该文在大量前期调研的基础上就如何建设一个培养学生真正切实有效地掌握磁共振成像技术的磁共振实验室做了一定探索,提出了一点建设性意见。     

核磁共振、原子跃迁与医学成像

核磁共振众所周知,之所以如此,一是发现核磁共振的两位美国科学家荣获1952年诺贝尔物理学奖,发明核磁共振成像技术的两位科学家荣获2003年诺贝尔医学奖,因此,在科学技术历史上,这个名字闪闪发光.二是很多病人都到医院做过核磁共振检查,核磁共振家喻户晓.本文就核磁共振及医学成像     

脑部核磁共振成像技术揭示毒瘾成因奥秘

据2008年2月26日《参考消息》援引路透社伦敦2月26日电,都柏林大学圣三一学院的认知神经系统科学家休·加拉万在伦敦皇家学会的一次会议上提交的研究报告说,利用核磁共振成像显示技术对可卡因使用者进行的研究显示,可卡因使用者的神经活动减弱,因为参与解决问题、作出决定和控制行为等功能的脑区血流量减少。     

本科教学实验的分类研究

现有本科教学实验存在分类标准含糊和实践中较难操作的问题。根据科学实验的基本规范和教学环境下学生认识、能力发展的基本规律,本科教学实验可以划分为基础型、设计型、探究型三种类型。它是一个在认识和能力发展上不断提升、在科学素养上由掌握具体操作方法到形成科学思维方式的锻炼培养过程。     

演示型多媒体教室环境下的教学实验研究

建立现代化教室环境，构建新教学模式，是实现教育过程最优化的关键。我们利用演示型多媒体教室进行了教学实验。本就此实验的方法、内容、过程等作了介绍。并对实验结果作了分析，在肯定了该教学模式的同时，也指出了未来发展中必须解决的一些问题。     

基于科研成果转化的超分辨显微成像教学实验设计

为培养创新应用型工程人才,融合专业基础知识与教师科研成果,利用MATLAB GUI强大的计算和人机交互功能构建STED超分辨显微成像仿真实验平台。通过GUI界面可以方便地进行各项参数设置和可视化入射光像差和偏振态对超分辨效果的影响,具有良好的可操作性和交互性。借助该仿真实验摆脱了实验仪器、场地等束缚,解决了实验装置复杂、设备昂贵等问题,为实验教学提供了一种可视化手段,同时还实现了基础理论与前沿技术的融会贯通,使学生充分认识和掌握高新技术,为拔尖创新人才提供了重要的培养途径。     

论探究性实验教学改革

提出实施探究性实验教学改革，并界定了探究性实验教学，阐述了探究性实验教学的原则和实施探究性实验教学改革的意义。     

医学影像技术专业实习生的MRI安全教育

MRI检查技术是医学影像技术专业实习生必须掌握的技能之一。实习生进入MRI实习岗位之前,本科室会为实习生安排MRI安全教育课程,从理论讲解、案例展示、现场体验等环节开展教学,包括受检者、陪检人员、医护人员及其他工作人员安全,让实习生从进入临床的第一时间就重视MRI安全,更好地胜任今后的工作岗位。     

将克隆猪先进技术应用于本科实验教学中

世界首例体细胞克隆猪于2000年诞生,对转基因克隆动物的研究具有重要意义,笔者根据生物技术专业特点将其先进的实验技术凝练,应用到本科实验教学中,开设动物胚胎工程实验课,并设计5个实验教学内容。通过此实验课的开展,使学生掌握本学科前沿的实验技术,开拓学生的科研视野和思路,有效增加学生的学习兴趣,提升学生专业的热爱,收到良好的效果。     

嵌入式系统实验教学改革与实验教学装置开发

针对当前嵌入式系统实验教学中存在的问题,从调整实践教学内容,合理设置各类实验的比重,重点加强自主创新实验力度和采取教师科研工作与实验开发相结合的方式,自主开发实验装置,创造条件改善嵌入式实验教具2个方面提出了实验教学改革思路。根据实际教学需要,设计了一套基于ARMCortex-M3内核,适用于嵌入式系统实验教学的实验装置。简要介绍了该实验装置的功能,并对装置的硬件和软件设计作了阐述。将该实验装置应用于嵌入式系统实验教学,有利于学生掌握嵌入式系统的开发流程,为从事嵌入式系统开发打下良好的基础。     

数控技术课程实验教学改革实践

讨论了改进和充实数控技术课程实验教学内容的必要性，介绍了在改进数控技术实验教学环节过程中的做法和体会。     

IETM技术在装备实验教学中的应用研究

介绍了IETM技术的定义、特点和发展,指出了IETM技术应用于武器装备实验教学的价值,并提出了两种可行的应用模式和对应的IETM结构要求。     

试论实验教学考试方法的改革

从“纵横关联”体系、实验教学规律、“四个坚持”等方面阐明实验教学方法改革中的系统性、合理性和有效性，并对实验教学方法进行分类，明确各类考试方法所含的考试形式。     

论如何提高建材实验教学质量

本文从高职教育需求出发,分析了建材教学中加强理论教学的实践性,针对教学中存在的问题,通过教学方法、实验方法、考核方法的改进,阐述了在建材实验教学中提高教学质量的几点体会。     

交通规划软件实验教学研究

总结了交通规划软件实验教学的特点以及其实验教学的主要内容,探讨了交通规划软件实验室教学思路。主要教学形式和方法。     

开放实验教学模式下的教学质量保障体系

从授课与开放相结合的组织形式、实验教师两级配备体制、开放实验的软硬件环境保障、制度保障和注重过程的成绩评定方法等方面,阐述了保障开放实验质量的系列监控措施。