构建和谐、实效的美术课堂——电教手段在美术课堂中的运用

<正>在小学美术课运用多媒体教学,主要表现在教师课堂教学课件演示,学生上机操作两种形式,这是一种科学与艺术相结合的教学手段。为了构建一种和谐、实效的美术课堂,提高小学生的美术素质,多媒体课件教学在一些环节更能发挥作用。一、美术欣赏以往要上好美术欣赏课,需要搜集大量的挂图、幻灯片、录像带,在讲课时需要教师不停地变换、控制图片,大量的口头讲解,不少教师把上欣赏课视为畏途,学生对乏味的欣赏课也持不欢迎的态度。将多媒体课件应用于美术教学,欣赏课的效果则大为改观。只要教师拥有一台多媒体电脑,通过网上搜索资     

如何利用Authorware实现电子白板功能

Authorware多媒体课件在演示时需要演示在窗口中绘制标记，在Authorware中实现电子白板，对多媒体课件的演示效果起到了极大的辅助作用。     

育人为本,构建高效愉悦的美术课堂

美术教学需要大量的图片欣赏,在欣赏美术作品时,运用多媒体课件,鼠标一点,就可以欣赏到许多国内外著名的艺术作品,还可以放大局部进行观察。所以合理运用多媒体课件,能很好地创设教学情境,激发学生的学习兴趣,对提高美术课堂效率有切实的帮助。     

小学美术教学中学生赏析能力的培养

欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定：小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。而实际课堂教学中，出现了一种“重绘画、轻欣赏”的现象。主要原因是教师缺乏对欣赏课的正确认识，认为欣赏就是看看，不重要，从而忽略了对学生进行欣赏的教学研究。改变这种现象，教师首先要转变观念，然后了解儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯，选择合适的欣赏教学的组织形式和教学方法。儿童在欣赏过程中，依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。小学美术欣赏教学的组织形式可以分为专题欣赏课、随堂欣赏课和现场欣赏课三类。     

Authorware网络课件及其优点

Authorware是美国MacroMedia公司出品的一个在教育领域广泛使用的多媒体课件编著工具。它采取基于阁标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。用户只需对13种图标进行拖放及设置，就可以完成课件的开发，无需编程。另外，由于Autho州arc具有非常好的多媒体集成性能和丰富的交互方式，而且利用它的Shockwave技术（一种浏览器插件技术）可以将没有打包成可执行文件的Authorware多媒体课件很方便地在Internel／Intranet上进行发布，因此Authorware非常适合用来开发网络课件。     

新课改下高中美术欣赏课的新观念

高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养,而不是知识的传授。不能把美术欣赏课简单地与语文、历史、政治课等同起来,美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征,欣赏的深度根据学生具体情况可以延伸。艺术欣赏课要大量使用现代多媒体技术和网络等资源进行大信息量的教学     

课件制作中“朦胧”效果的实现

随着电脑的普及，多媒体创作工具Authorware凭借其强大的功能，成为很多教师的首选。但单纯依靠Authorware是无法作出合乎心意的课件作品的。笔者在制作过程中，发现Authorware与其他软件（如Pho－toshop、３Dmax等）结合，能发生神奇般的效果。如课件的片头或片尾呈现一幅图片（或动画、影片）之后背景音乐响起，屏幕上出现蒙着薄纱的介绍性字幕，那有多惬意呀。想实现上述效果其实不难。让我们一起动手吧。一、首先打开Authorware软件，引入显示图标，双击打开，导入一幅已完成的图片（动画、影片），确定其大小。二、①打开Photoshop…     

课件制作技巧二则

一、Authorware与PowerPoint文件的相互调用Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。PowerPoint提供了各种丰富的字体（包括三维立体字），各种动画放映方式等异常丰富的各种功能，还有功能强大的Office组件作为其后盾。Authorware提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些却又是PowerPoint所不具有的。所以我们在制作多媒体CAI课件时可充分运用及融合两者的优点、特点，提高制作课件的速度和质量。（以Authorware５．２英文版为例）１．在Authorware中调用PowerPoint在Authorwar…     

浅谈多媒体在美术教学中的运用

本文以美术欣赏课、基础绘画课以及工艺课为倒,结合作者多年的教学经验,阐述了多媒体课件在美术教学中的运用。     

信息技术下小学美术欣赏课探究

随着科学技术的快速发展,以多媒体为代表的现代信息技术手段在不同学科的教学中也得到了广泛的应用。小学美术欣赏课作为陶冶学生思想情操和提升学生审美素养的重要课程,其在培养学生的美术欣赏能力和审美能力方面发挥着重要的作用。将多媒体等信息技术有效地运用于小学美术欣赏教学不仅可以丰富教学内容,还可以给学生产生强烈的视听冲击,激发他们参与作品欣赏的积极性和主动性。本文主要从激发学生学习兴趣,拓展欣赏教育以及进行人文渗透教育等方面来具体分析信息技术在小学美术欣赏课中的应用。     

多媒体教学课件中指示功能的运用

Authorware 是一款优秀的多媒体制作软件。但在 Authorware 演示型多媒体教学课件中,使用鼠标箭头指示授课的重点难点内容,学生不容易看清楚。文章探讨了在使用 Authorware 多媒体课件的过程中有关课件指示功能的运用,如画笔功能、选区功能、闪烁效果的运用。     

谈Authorware课件制作的几点体会

利用多媒体教学课件开展教学是一种新型的教学形式,多媒体课件的质量直接影响到课堂教学效果。Authorware是教师制作课件的得力帮手,利用它可以制作出具有交互性的多媒体程序或课件,用于教学或演示,实现教师教学与学生学习在现代教育技术之下的和谐统一,达到信息技术与课程的完美整合,真正实现优化课堂教学结构、发展学生创新能力的教学目标。     

多媒体教学课件中指示功能的运用

Authorware是一款优秀的多媒体制作软件。但在Authorware演示型多媒体教学课件中,使用鼠标箭头指示授课的重点难点内容,学生不容易看清楚。文章探讨了在使用Authorware多媒体课件的过程中有关课件指示功能的运用,如画笔功能、选区功能、闪烁效果的运用。     

Authorware多媒体课件制作课程教学的思考

Authorware作为多媒体学习的最佳创作工具,已经被广泛应用于教育、商业、工业等领域,是教师制作CAI课件常用的一种软件。为了提高Authorware多媒体课的课堂教学质量,充分发挥学习者的主观能动性并提高其各种能力,笔者经过几年的实际教学和积极探索,提出了提高Authorware多媒体课件制作教学质量的几点措施。     

激发学生学习兴趣提高美术课堂教学实效

一、学习美术欣赏，激发学习兴趣。提高学生的审美 素质中学美术教育的目的是“普遍提高学生的审美素质，促进学生全面和谐的发展”。所谓审美素质就是感受鉴赏和创造美的能力，其核心是审美情趣和审美能力。学习美术欣赏是提高学生审美素质的重要途径。新教材中美术欣赏贯穿于教材内容的每个章节中，是美术教学的重要组成部分，因此，美术欣赏课的成功与否，直接影响着美术课堂教学的效果。     

Xtras在Authorware多媒体课件制作中的运用

介绍了Xtras的基本概念与类型，以及在Authorware多媒体课件制作中的安装与使用，并且讨论了在发布Authorware多媒体课件时Xtras的选择。     

多媒体课件在高校美术欣赏教学中的应用

在高校美术欣赏教学中使用多媒体课件教学时要扬长避短,发扬其优点,摒弃其缺点,使多媒体课件在美术教学中发挥更大优势。     

小学美术欣赏课教学之我见

美术新课程标准明确指出,欣赏课是小学美术教学中的重要组成部分之一,也是提高学生美术素养的重要途径,因此,上好欣赏课在美术课堂教学中非常重要。首先要求学生学会从多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高学生的视觉感受、理解与评价能力,初步掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识广义的美术。     

Powerpoint在英语教学中的运用

随着教育技术信息化的发展，运用Authorware、Flash软件制成的多媒体课件集声音、图像、动画、文字于一体，使课堂教学更加形象、直观、生动有趣。但是，制作一套多媒体课件往往要花费太多的精力、物力。事实上，每堂课都精心准备一套这样的课件也不切实际。为了达到教学效果最优化（即用最少的时间、最小的投入达到学习效果的最佳化），我发现Powerpoint以其费时较少、直观形象、声形结合等优势被越来越多的教师运用于平时的课堂教学中。下面我就谈谈英语课堂中使用Powerpoint的点滴体会：     

浅谈高中美术欣赏课教学策略

高中美术欣赏课目的在于提高学生的艺术修养,树立正确的审美观,扩大他们的知识面,促进学生的身心健康发展。高中美术欣赏课的教学应该与学生的年龄特点相结合,掌握学生的欣赏习惯和欣赏特征,通过把握教材、熟悉学生、改变角色,从而实施不同教法的课堂教学实践,激发学生美术欣赏兴趣、提高学生美术欣赏水平。