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语文教学实践中发现,很长时间以来,学校语文课有受冷落的情况。作为教育工作者,我不断反思:在教学上必须积极改进,一方面语文教师要更新观念,掌握教学新理念;一方面要进行教法创新,贯彻新理念,在语文的实践活动中来完成语文的教学任务。同时,学生也要和老师的教学活动密切配合,双向活动才会有理想的教学效果。 相似文献
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龙翔 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):211-212
新课程理念下,教师要改变落后的以传授为主的教育模式,更新观念,在尊重学生人格和个性特点的基础上进行正确的引导,让学生的美术之路问健康的方向发展. 相似文献
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此文是针对某些语文老师在教学工作中的困惑而写的。语文老师在教学工作中要敢于解放思想,即要让中学生对语文产生浓厚的兴趣,老师必须在思想意识上把高高在上的老师身份降下来,降为与学生平等的地位,和学生保持零距离,成为学生学习上的朋友和伙伴;老师在课堂教学中还须以学生的身份积极参与学生的学习之中;在作文教学上,老师帮助学生的方法是"助生自助",即指导、启发学生自己去观察生活,体验生活,把自己的情感融于生活中,被生活所感染,所激励,促使他在纸上用文字倾吐出来。 相似文献
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教学中,教师讲学生听,教师写学生抄,这种现象一直很普遍。究其原因,主要还是重教轻学的结果。教师将现成的结论交给学生,重视了“教”,包揽了“学”。其结果是捡了芝麻丢了西瓜,事倍功半。这正是“教师中心论”的表现。这种观点认为:教师为主体,学生为客体。其主要特点是教育过程完全由教师说了算,学生的一切活动完全在教师的控制之下,学生很少有自主性,比如教师一厢情愿,滔滔不绝地讲授,不许学生在课堂上说话,要求学生腰板挺直、注视黑板, 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此,要使素质教育在课堂教学中得以真正落实,教师必须要从根本上更新教育观念。下面仅就此谈谈自己的点滴体会。 相似文献
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高中语文教学不仅要满足学生对基础语文知识的需求,还要适应新课程标准的要求。广大语文教师需要更新教学理念和教学方法,使之能符合高中生的学习特点和学习心理,从而促进有效教学的生成。 相似文献
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医学基础课是医学课程中的一个重要组成部分,医学基础课的教学在整个医学教育中起着举足轻重的作用,因此就要求教师在教学过程中更新教育观念,改革教学方法,提高自身素质,立足于以“学生为主体,教师为主导”,提高教学效果和教学质量,充分调动起学生的学习积极性及对医学专业的热爱,为日后的临床教学与实践打下最坚实的基础。 相似文献
9.
吴艳琼 《中国校外教育(理论)》2010,(9):34-34
随着全球经济一体化、改革开放的不断发展和深入、知识经济时代的到来,我国会计环境发生了很大的变化,对会计工作、会计教育产生了深远的影响、提出了新的要求。于此同时,我们的中职会计课堂也受到了挑战。更新教学观念,提高教学质量已经刻不容缓。 相似文献
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当今学生具有较强的主观能动性、独立性和创造性 ,教师在教育教学过程中 ,要注意培养学生的智力和非智力的协作发展。以学生为主体 ,更新自己的教育观念 ,实施创新教育 相似文献
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教学中,教师讲学生听,教师写学生抄,这种现象一直很普遍。究其原因,主要还是重教轻学的结果。教师将现成的结论交给学生,重视了“教”,包揽了“学”。其结果 相似文献
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国以才立,政以才治,业以才兴。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。新世纪新阶段党和国家大力实施人才强国战略,对加强和改进人才工作十分重要、非常及时、意义重大。落实好人才强国战略、加强和改进人才工作的关键是更新观念和创新机制。要从实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,解放思想,更新观念,树立适应新形势新任务要求的科学人才观,克服在人才问题上的各种不合时宜的观念;要坚持改革创新,完善人才工作的体制和机制,加强人才资源能力建设,加快人才结构调整,优化人才资源配置,把我国由人口大国转化为人才资源强国.为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持. 相似文献
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实施《小学语文课程标准》已三年,总体情况令人欣喜,但发展却不平衡,在语文教学中,“换汤不换药”的现象仍然存在。究其原因,根子在教育观念。教育观念不更新,教学改革就无从谈起。 相似文献
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语文课是最具活力、最能提升学生品位的一门学科。作为一名教师,应该更新教学观念,充分发挥教师在教学中的主导作用,帮助学生形成正确的自我意识,为他们自我表现创造机会。努力激发学生的主动意识和进取精神,提高学生学习语文的兴趣,让学生在语文学习中陶冶情操、展示自己的才华。 相似文献
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邓小明 《内江师范学院学报》2004,19(5):70-72
通过对高校领导干部按照“三个代表”重要思想加强知识更新与观念创新的重要性、基本内涵和努力方向的分析,指出干部培训是高校领导干部知识更新、观念创新的重要途径。 相似文献
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论高职教师教学观念的更新 总被引:6,自引:0,他引:6
教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程中形成的,对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体性认识,教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用.文章以高职教学现状分析为基础,探讨了更新教学观念的重要性和紧迫性. 相似文献
18.
谭贤政 《衡阳师范学院学报》2007,28(5):131-134
情感教学模式是针对现实教育中所存在的重知轻情的教学失衡现状,由卢家楣教授所提出并加以实验证明的行之有效的教学方式,即在充分考虑教学中的认知因素的同时,又充分重视教学中的情感因素,充分发挥和完善教学的各个环节,优化教学效果,以提高学生全面素质的教学模式。但这一教学模式的实施必须要求教师更新教学观念。 相似文献
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袁秋勤 《中国教育发展研究杂志》2008,5(6):17-18
语文教师常感作文教学难,学生写作文常感到语言贫乏,思路老套。本文对这种现状产生的原因和解决对策作了分析和阐述。陈旧的作文教学观念是其中一个很重要的原因,而更新作文教学观念可以从以下几方面入手:给学生创造一个宽松自由的写作环境,鼓励学生“说真话,诉真情”,正确地把握评价标准,教师坚持“鼓励性”原则。 相似文献
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