工业机器人技术专业建设与人才培养

随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质技能要求的、教学与鉴定相结合的工业机器人技术专业课程体系和人才培养模式。     

工业机器人技术专业建设与人才培养

随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质技能要求的、教学与鉴定相结合的工业机器人技术专业课程体系和人才培养模式。     

软件专业毕业生与企业需求人才存在的差距及解决方案分析

软件专业大学生就业难与企业高素质的软件工程人才的极度短缺形成强烈的对比,本文就如何破解这个困局提出了一些观点.     

培养电子产品检验员的实践教学

一、问题的提出 质量就是企业的生命线，高质量是保证企业和谐发展的根本。随着中国加入WTO，中国企业不仅要与国内企业展开激烈的竞争，而且要直面跨国企业，这就要求中国企业的质量意识不断提高，工艺流程不断细化，检验手段不断完善，从而提高产品质量，凝聚品牌。检验作为产品质量的“守门员”，其作用不言而喻。因此如何提高产品检验的效能引起了越来越多管理者的关注，企业对检验员的要求也不断提高。作为专门培养应用型人才的职业技术学院，培养出高素质、高技能的检验员是专业的培养目标之一，也是毕业生就业的一个目标。以《电子产品检验》课程为例，由于课程开设时间不长，所以此课程的实践环节尚不成熟，本文对《电子产品检验》课程的实践环节进行初探。     

企业教师队伍继续教育初探

企业要发展，必须有一支高素质的专门人才和一大批高素质的职工队伍。培养高素质劳动者队伍，必须有一支高素质的教师队伍。没有一支素质优良、高效精干的教师队伍，就没有一个高水平的培训质量，就难以培养出入世后适应市场需求的人才。就目前培训教师出现的现状来看，还存在一些问题。如教师专业结构不合理、学历不达标、教法过时等等。因此，教师的继续教育显得更加迫切。加强继续教育，提高教师素质已是当今世界教育发展一大趋势，也是当今中国教育发展战略的重要组成部分。     

探析高职自动化及PLC控制课程教学改革

随着我国经济、科技的不断发展，各行各业对高素质、专业的技术人才的需求不断增加。为满足日益增加的需求，各大高职院校正在逐渐改变自身的教育体系，为我国输送更多符合要求的高素质、高技术含量的人才。     

中职汽修专业教学现状及教学方法改进研究

随着经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,汽车基本上已经成为人们生活的必需品了,汽车数量以及种类的不断增加为我国的汽修行业的发展带来了机遇以及挑战。汽修行业高素质的人才的缺乏,为我国的中职汽修教育的发展带来了机遇,中职院校需要紧紧抓住这一个机遇,针对于市场的需求,不断的为社会输送大量高素质的人才。本文就目前中职院校汽修专业教学的现状以及改进措施进行论述。     

旅游专业人才需求市场调研报告

旅游管理专业应用性较强,具有明确的行业指向性,与企业的关系密切。因此,我们应该不断研究行业、企业的发展趋势,了解企业对高素质技能型人才的需求。调整办学思路,创新思想,整合资源,以培养"应用型人才"为目标,提高其综合竞争力。只有那些实践操作能力强,知识广的,拥有相应的技能证书的综合型人才才是未来旅游业所需要的高素质人才。     

中职学校旅游专业教学中存在的问题及对策分析

随着中国旅游业的蓬勃发展和越来越多的国际旅游集团企业进入中国旅游市场,我国旅游业要想在激烈的国际市场中赢得市场份额,就必须具备大批高素质旅游人才。而一直以来我国旅游专业尤其是中职院校旅游专业在教学中都存在着很多的问题,本文就旅游专业教学中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。     

创新型软件工程技术人才培养的探索与实践

进入21世纪，软件产业的发展水平，很大程度上决定了一个国家的信息产业的发展水平，而中国的软件产业正遭遇窘境。在加入WTO后的未来5年中，我国每年将至少需要4万名符合国际标准规范的高级软件人才。在这种高素质的软件工程人才极度短缺的情况下，作为高等院校的计算机专业教师，应该必须重新思考如何深化高等院校计算机专业的教学内容和课程体系。本文从实际软件工程项目、不断调整组织新的信息技术课程体系、编写新教材等方面论述了培养高素质软件人才的方法和思路。     

模块化项目驱动教学模式在软件专业课程中的实践与探索

近年来我国软件产业发展迅速,已成为我国战略性的产业。一方面软件企业对高技能、高职业素养软件人才需求在不断增加。另一方面社会和企业对人才的需求规格也在不断提高,要做到人才培养的与时俱进,就必须在传统的教学模式上有所突破。模块化项目驱动教学模式是以模块化课程体系为主导、在模块化课程体系的基础上,设计出合适的项目,以项目驱动来完成知识与技能的学习。本文结合我校模块化项目驱动教学模式对软件专业课程所做的一些创新实践及相关课题的研究结果,从应用优势、探索实践、过程评估三个方面进行了探讨。     

本科财务管理专业特色建设研究

随着国内外经济环境的变化,企业财务管理的地位越来越重要,高校面临着培养高素质的财务管理人才问题。高校通过构建"双平台、双体系、多模块"的教学模式、多样化的教学手段和教学方法体系、"四位一体"的实践教学体系、专业教学考核评价体系等方面进行财务管理专业特色建设,以不断提高人才培养质量。     

地方性理工科大学行政管理专业课程体系研究

在对西部地区多所地方性理工科大学行政管理专业的课程设置情况进行比较分析的基础上,探讨在西部大开发战略进一步推进的新形势下,在公共管理类人才需求不断增加的趋势中,地方性理工科大学行政管理专业课程体系优化的思路,以更好地培养适宜于扎根西部、服务西部的高素质公共管理类专业人才。     

地方应用型本科院校商务英语专业人才市场需求调查与学习策略分析

随着中国融入经济全球化进程的加速,中国在世界经济体中的地位和国家实力不断增强,因此企业对具有扎实英文功底的国际商贸人才需求也在不断增加。因此,让自己成为既有语言能力又有商务能力的复合型人才成为许多商务英语学生学习的目标。本文通过对商务英语毕业生的就业状况调查,分析企业对商务英语人才的需求状况,并对如何提高商务英语学生的综合能力提出几点建议。     

邓宁的国际直接投资理论与我国企业的FDI

随着中国经济实力不断增加，随着加入WTO后更多海外市场放开了对中国企业的限制，越来越多的中国企业走向海外开始了对外直接投资。中国企业的对外直接投资的在几十年的发展中无论从数量还是从质量上都有了很大的改进但是很多企业的管理体制和经营机制还不适应跨国需要。将邓宁的国际直接投资的理论与中国的实际情况结合起来讨论中国企业的对外直接投资。     

高职软件外包人才学期项目教学实践

伴随着我国软件外包产业的快速成长,企业对人才数量的需求在不断增加,同时能力的要求也在不断的改变.分析软件外包企业对高职软件外包人才的能力要求,介绍通过学期项目探求培养符合外包企业所需要的软件外包人才.     

五年上海职业教育：在调整中成长壮大

以1867年建立江南制造局机器学堂为标志,上海开创了中国职教之先河。经过一百多年不断发展,上海的职业教育以其人才培养应用性强和专业设置针对性强的鲜明特色,为上海造就了一代又一代有高素质的一线技术工人,推动了上海经济的蓬勃发展,并积累起上海的技术和人才优势。1997年。是上海职业教育发展史的重彩一页。是年。上海市教委用了整整一年时间,组织专门人力调查了100O个企业单位,与两百多位厂长、经理进行了座谈。之后,一个与《上海市2010年远景目标纲要》相吁应的上海市职业技木教育发展蓝图绘就。     

电信高职院校营销专业重点教学内容的探索

电信企业在激烈的市场竞争中，挑战与机遇并存，电信企业越来越迫切地需要建立一支高素质的营销人才队伍去市场寻觅机会，获取商业信息。作为培养通信企业未来员工的电信高职院校，必须在学校的营销专业教学中特别关注企业文化、电信技术、营销心理、营销计划、职业素养等9个方面的重点内容。     

内蒙古电大职业教育刍议

内蒙古电大要走出中职教育的困境，一要以市场为导向，不断调整专业设置，拓宽办学门路；二要切实加强管理，以提高教学质量为中心；三要建设一只高素质的教师队伍。     

国际商务专业的演进及人才培养发展模式研究

随着全球经济的发展,国际分工程度不断加深,中国“一带一路”建设的逐步实施,我国对外经贸进入新常态发展,国际商务活动也日益增加,越来越多的企业重视国际市场的拓展,为满足国际商务人才的需求,我国开设国际商务专业的院校逐步增加,国际商务人才培养规模不断扩大。国际商务专业的准确定位,人才培养模式的创新成为应用型本科高等院校的迫切任务,本文在梳理国际商务专业演进过程的基础上,着力打造“厚基础、强实践、重内涵”的三位一体的国际商务人才培养模式,不断探索和创新国际商务人才发展的有效模式。