护理伦理教学中学生伦理决策能力的培养

为培养学生护理伦理决策的能力,采用案例分析、角色扮演等教学方法,通过分析具体的临床护理案例,进行角色扮演,帮助学生掌握护理伦理理论与原则,熟悉护理伦理决策程序,为以后处理临床护理伦理困境打下基础.     

教育伦理决策及其启示——库珀伦理决策模式的应用

遵循传统伦理原则和规范进行教师道德教育,忽视了对教师的伦理判断决策能力的培养,而现实教师教育伦理决策能力越来越被重视,要求也越来越高。库珀教育伦理模式从四个层次、五个步骤和四个环节提供了提高教师教育伦理决策能力的理论与实践的指导。这一理论启示我们,在教师专业伦理建设中应注重培养教师负起教育责任的理念和提高伦理自主性的能力。     

浅谈公共行政决策中的伦理价值取向

公共行政伦理的核心是价值取向。在执行公共行政决策的过程中,行政组织或者公务员往往会面对伦理冲突。而处理这些伦理冲突的前提就是需要全面认识到公共行政的功利价值。首先要明确自己的目的之所在,然后要配合适当的手段加以利用,准确把握冲突双方的矛盾利弊,选择切实可操纵的方案,使冲突得以有效解决。     

高职护生护理伦理决策能力的渗透式培养

护理伦理决策能力是高职护生核心能力培养中的重要组成部分。护理伦理决策能力就是护理工作中的伦理选择能力,它包括观察力、思辨力、学习力、探索力、判断力和表达力等,在临床护理实践中,它有决定护理程序和护理技术合理应用的道德支撑作用。采用"渗透式培养"方式培养高职护生的护理伦理决策能力,将从护理专业人才培养方案、课程体系、课程建设和护理职业道德教育等方面进行改进。"渗透式培养"既切合高职护生提高护理伦理决策能力的实际需求,又能够积极稳妥地丰富课程改革的内容,为将来的护士执业奠定基础。     

略论联想并购IBM PC的决策伦理质量

2005年3月联想收购IBMPC,5月戴尔公司一位员工以“邮件门”的形式通过不正当的竞争手段向联想发出了首轮挑战,同时联想内部也发生了许多的不同层次的问题,这一系列事件其实质上是一个经济伦理的决策伦理质量问题,这一决策伦理在不同时期不同的伦理层面表现出不同的伦理质量。     

论教学决策的伦理向度

对教学决策的伦理向度进行系统探讨,有助于深化教学决策理论并引领教师的教学决策实践。基于师生之间的伦理关系、教学决策的价值负荷、彰显教学德性的需要,伦理是教学决策的必然诉求。在教学决策活动的不同阶段,伦理对教学决策的规约作用有着不同的具体表现。教学决策伦理对教师提出的要求包括:具有教学伦理意识、提高教学道德素质、坚守教学伦理自主性、努力形成专业共同体。     

西方基于伦理原则的企业伦理决策研究述评

在西方的企业伦理研究中,企业伦理决策研究一直吸引着很多学者的注意,西方企业伦理决策研究的成果集中体现在两类不同的伦理决策模型（基于伦理原则的决策模型与基于决策心理过程的决策模型）的构建及其验证上。文章通过对基于伦理原则的企业伦理决策研究的介绍,讨论了国外企业伦理决策研究的主要成果、特点与不足,以及它们对于企业伦理的意义。     

教师伦理决策：概念、结构与特性

教师伦理决策意味着教师作为专业主体,在伦理情境中识别伦理问题,并在多种可能的行动方案之间进行权衡,选择一个伦理上更可辩护的行动方案的过程。从结构上来看,这个过程以伦理情境为起点,以伦理规范或理论为参照,以道德敏感识别伦理问题,以道德想象寻求多重方案,运用道德判断选择某个行动方案,并借助道德勇气将这个方案付诸行动。由于教师身份或角色的多重性,教师伦理决策通常呈现出教育性、专业性和审慎性的特征。     

库珀伦理决策模式对教师专业伦理教育的影响

依靠笼统的师德规范来判断和解决教育伦理困境,是造成当前教师伦理意识不强、师生关系以及学校公共关系紧张,甚至引起教育诉讼的重要原因。本文介绍和评价了库珀的伦理决策模式,指出其对教师专业伦理教育的启示。     

市场营销决策道德的伦理分析

市场营销活动是一项充满了竞争行为的复杂的决策,人们在选择决策时常常会经过艰难的顾此失彼的境地.无论如何选择,都将各有得失.     

论高校人事决策的伦理选择

文章试图从伦理学的角度,对高校人事决策中经常出现的问题进行理性分析,从而找出造成决策失误的原因,并指出在高校人事管理中应遵循的伦理原则以及在贯彻这些原则的环节中应注意的问题,从而更好地贯彻“以人为本”的管理理念,规避人事决策中的伦理缺失,做好高校人事工作。     

论中小学校决策的伦理分析

中小学校决策的伦理分析是指,学校管理者进行决策分析时,将道德原则、道德规范及道德要求引入实际的学校决策过程,使道德对学校决策过程发挥规范、引导、制约和监督的作用,并最终促成满意方案的形成。简单地说,学校决策的伦理分析,就是对可供选择的教育管理方案进行道德评价,帮助管理者做出正确的选择。由于中小学校是实施义务教育的机构,具有公共产品的属性,即非排除性和非竞争性,使得社会、家长、学生对学校有着很高的伦理要求,因此决策的伦理分析在中小学校管理活动中具有重要意义。     

当代中国行政决策伦理失范表现、危害及成因

在当代中国行政决策过程中,行政决策主体往往会置行政决策伦理规范和原则干不顾,导致损害公共利益的腐败现象时常发生,行政决策权力经常被用来满足个人利益。阐述了当代中国行政决策伦理失范表现和危害,分析了当代中国行政决策伦理失范的成因。     

新时代职业院校教师伦理决策的理性选择北大核心

职业院校教师伦理决策源于个体所持有的伦理思维不同。对9所职业院校107位教师开展访谈,遴选出21个典型关键事件作为研究个案,分析发现,职业院校教师伦理决策过程中需参酌的思维困境表现在决策产生层面、决策推理层面以及决策行动层面。基于此,新时代职业院校教师伦理决策的理性选择应该包括:筑牢“立德树人”理念,提高教师伦理决策的识解水平,彰显决策产生的理性思维;坚持“反思均衡”方法,提升教师伦理决策的辩证性思维能力,彰显决策推理的理性选择;聚焦“师生对话”机制,提高教师伦理决策的有效性,彰显决策行动的理性关照。     

伦理决策视角下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育对于社会的和谐发展及大学生个体的全面发展都有着重要意义。本文提出应寻求教育决策与伦理的价值同构,通过各种伦理因素激发大学生的潜能,确立大学生思想政治教育的伦理决策目标,建构合适的大学生思想政治教育的伦理决策模式。     

浅议康复护理的伦理规范

在现代医学体系中,康复已经与预防、医疗形成为一个统一体。康复护理已成为康复医学不可分割的重要组成部分,它符合当今社会医疗改革之需,适应社会和患者的迫切需求,顺应新医学模式的转变。康复护理人员是病人恢复功能的主要指导和训练者,护理工作的好坏直接关系病人能否达到预期的康复目标。因此,护理人员应遵循以下的伦理规范：理解病人,做到同情尊重;帮助病人,做到体贴负责;关爱病人,做到耐心周到。     

临床上贯彻知情同意原则的伦理难题分析

知情同意原则是临床上处理医患关系的基本原则之一,应用非常广泛,但医务人员在实施知情同意原则时往往面临两难或多难伦理选择。文章分析了此类伦理难题产生的原因,并提出了解决伦理难题的建议。     

北京市流动儿童教育问题决策的伦理困境和出路

北京市进行流动儿童教育问题决策的价值取向,首先取决于社会发展目标与北京地区经济、资源和环境等承载能力之间的适应性。当前,有关部门在进行教育决策时,缺少道德角度的考虑,更多是一种社会发展策略上的考虑。在教育发展上始终应该公平优先,兼顾效益;在教育权利上应努力实现公平。教育决策是一种利益选择,照顾了一方利益一般会损害另一方利益,共赢是很难的,但最好能保证最大多数人的利益。教育问题是社会问题的反映。教育问题的解决需要社会的彻底变化,但在社会问题没有根本解决之前,要尽力扩大教育公平或实现某种相对的公平,解决更加紧迫的问题。     

论机器伦理视域中自动驾驶汽车的道德决策

机动车以合理的速度行驶也涉及一定的风险,即便这种驾驶是使用计算机控制并拥有无故障的硬件和完美感觉的驾驶。完全自动驾驶的车辆必须不断地决定如何在没有驾驶员监督的情况下合理地分配这些风险。这些是一个自动驾驶的车辆无法避免碰撞的情况下的道德决策。这里主要介绍了自动驾驶汽车的道德行为概念,认为在这个领域需要应对预期的各种批评,并侧重从机器伦理维度讨论了道德决策模型研究及其相关应用。