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沈辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):138-139
新疆突出的区域特征和密切的人地关系极具代表性,本文试从"亚心"看位置、从"疆"字看地形、从诗词看气候、从"台标"看文化,解读"新疆",以期为教学创新提供一种新的视角。一、从"亚心"看位置亚洲大陆地理中心简称"亚心",位于东经87°19′52″、北纬43°40′37″的新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市永丰乡包家槽子村,是经中国科学院新疆地理研究所两年多的测算和实地考察勘定的。"亚心"的测定,确立了乌鲁木齐市作为亚洲大陆地理中心城市——亚心之都的地位,新疆不再是边缘区域,而是亚洲大陆的中心。"亚心"的位置决定了其距海遥远,深居内陆,造就了独特的 相似文献
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这幅漫画刊登于台湾1954年6月16日的《国魂》,作者梁中铭。漫画的原标题是“还沉迷不醒乎?”作者以象征手法讽刺日内瓦会议中的西方国家,正专心地钓鱼,殊不知共产集团正悄悄地偷走其衣服鞋子。作者认为,共产集团计划并进行所谓“阴谋活动”,民主国家还能沉迷不醒吗?显然,对于败退台湾的蒋介石而言,他们担心自己利益受损伤,反对中共参与日内瓦会议。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(12)
“转变学习方式”或“推进学习方式转变”,正在成为新课程实施中一个流行的标识性口号。这种提法存在不妥之处,一方面它曲解了国家有关课程实施的基本指导思想,导致对“学习方式”的绝对化理解,另一方面则否定了传统的学习方式在当前课程实施中仍然具有一定的价值,没有看到传统 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(11)
【题目展示】武侠小说在大小书店里是琳琅满目,电视台也在不断地重拍和播放武侠剧,金庸、梁羽生、张纪中、徐克等作者或导演的名字一个个都耳熟能详,高中语文第四册读本专门设置了一个神武奇侠单元,节选了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》。 相似文献
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一、教材依据课标实验教材语文版《语文》八年级上册第一单元综合性学习《旅游资源调查》,七年级上册第三单元口语交际《说家乡》二、设计思想"临路行商,近水为渔,入山为 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
龟兔赛跑的故事可以说是家喻户晓,其中蕴含的哲理也广为人知,就是:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者,或者骄傲自满最终会导致失败。而由此衍生的故事也是千奇百怪,层出不穷。 相似文献
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李愚 《中学生(作文版)》2006,(28)
有一个国王想从两个儿子中选择一个做王位继承人,就给了他们每人一枚金币,让他们骑马到远处的一个小镇上,随便购买一件东西。而在这之前,国王命人偷偷地把他们的衣兜剪了一个洞。中午,兄弟俩回来了,大儿子闷闷不乐,小儿子却兴高采烈。国王先问大儿子发生了什么,大儿子沮丧地说:“金币丢了!”国王又问小儿子为什么兴高采烈,小儿子说他用那枚金币买到了一个无形的财富,足以让他受益一辈子,这个财富就是一个很好的教训:在把贵重的东西放进衣袋之前,要先检查一下衣兜有没有洞。同样是丢失了金币,悲观者用它换来了烦恼,乐观者却用它买来了教训。… 相似文献