三本院校大学英语教学问题和解决策略

近年来,三本院校的英语教学成绩是显著的,但仍存在一些问题和不足。本文分析了我国三本院校大学英语的教学现状,归纳了几个显著的问题,并提出了相应的解决策略。     

三本院校学生学习策略研究

本文对成功学院194名一年级非英语专业学生的英语学习策略进行调查,分析三本大学生英语学习策略总体使用情况,并将三本学生学习策略与高职及一本学生进行对比分析,同时分析三本院校不同性别学生学习策略使用情况。结果显示,三本学生的学习策略与其他类型的学生学习策略使用上存在明显差异;三本院校的男生与女生在学习策略使用上无显著差异。     

三本院校学生的学习能力培养策略探究

三本院校作为高等教育组成部分,同一本、二本院校一样担负着人才培养、科学研究和社会服务三大职责。一所办学设施先进、师资条件优良的三本院校,只要能够认真培养学生的自我学习能力和社会实践能力,就一定能够为学生提供广阔的社会发展空间。三本院校应该依据学生学习的现状和特点,通过创新管理制度、建设师资队伍、狠抓学风考风,以及提供实践平台等多种方式培养学生的学习能力。     

浅析三本院校英语课堂的实用性教学改革策略

三本院学生存在英语水平普遍不高、学生层级分化严重、学习需求各不相同等复杂问题,如何建立一套丰富、多层级、兼容并蓄的实用性教学模式,改革传统以"读"为主的教学模式,提高语言教学的生动性、实用性,提高学生语言应用能力,显得尤为迫切。     

三本院校机械专业英语图解教学方法实践与探讨

针对三本院校学生基础英语水平低、兴趣不够浓，加之专业英语课程本身比较乏味、枯燥的情况，提出三本院校机械专业英语图解教学方法，以“看图识字”形式为主，穿插部分曲线、图表，培养学生相关阅读能力和书面表达图表的能力。图表内容力求具体、明了、直观、形象和生动，达到“望图知意”的程度，使记忆效果达到“举一反三”之目的，使学生毕业后在实际现场情景工作交流时，更容易回忆起与课堂内容相似或相同的情节，使得相关专业词汇脱口而出。     

浅析三本院校的师德师风建设

师德师风不但能够体现教师的职业道德,而且还是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,同时还决定着学校的校风、学风,关系到学校的办学方向。对于三本院校来说,师德师风建设在人才培养质量方面起到重要的道德支撑作用。     

浅析三本院校的师德师风建设

师德师风不但能够体现教师的职业道德,而且还是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,同时还决定着学校的校风、学风,关系到学校的办学方向.对于三本院校来说,师德师风建设在人才培养质量方面起到重要的道德支撑作用.     

三本院校学生英语四级写作分析与应试策略

该文通过对大学英语四级作文教学的经验总结及评分要点的研究,分析了三本院校学生在四级写作中存在的主要问题,浅析了几点四级写作的应对策略,以期能够对其写作成绩的提高起到一定的帮助。     

高职院校高铁专业英语教学的策略

文章首先分析了高职院校英语课程定位,然后论述了高职院校高铁专业英语教学存在的问题,最后提出了高职院校高铁专业英语教学策略,包括课程内容多元化,提高学生的主体性;突破传统的英语教学模式,提高学生的综合能力。     

艺术设计专业英语教学形式分析

随着经济的发展,综合国力的增强,我国与发达国家间的交往日益密切,英语作为世界性的交流工具,在不同国家间贸易、经济等领域的往来中发挥的作用越发突出。对艺术设计专业的学生来讲,提高英语水平,对传播中国艺术具有重要意义。本文对艺术设计专业英语教学形式进行分析,找出存在的问题,并提出相关改进措施,为提高艺术设计专业英语教学效率,提供有价值的参考。     

河南省三本院校生物专业就业现状分析

随着我国毕业生就业体制改革的深入以及高等教育规模的不断扩张,大学生就业问题越来越突出,越来越成为整个社会关注的焦点。在大学生总体就业形势较为严峻的状况下,三本院校作为培养大学毕业生一支重要力量,其毕业生的就业状况直接影响大学生整体就业水平。课题组对河南省内三所三本院校生物专业的学生进行问卷调查与访谈,从四个方面对当前生物专业毕业生的就业现状进行分析。     

河南省三本院校生物专业毕业生就业存在的问题分析

伴随着我国经济社会的转型、就业机制的变革、高校的扩招,近年来,大学毕业生的就业问题日益凸显,在一定程度上成了具有普遍性的社会现象。三本院校作为培养大学毕业生一支重要力量,其毕业生的就业状况直接影响大学生整体就业水平。本文在实证调研的基础上总结、梳理出当前河南省三本院校生物专业的毕业生在就业中存在的问题,以期为解决三本院校生物专业学生就业难问题提供参考。     

提高高职高专院校英语慢班教学质量的策略

文章首先肯定了高职高专院校英语分级教学的积极意义,继而指出了英语慢班学生学习中存在的主要问题,最后,从教师与学生两个角度提出切实提高高职高专院校英语慢班教学质量的策略。     

对三本院校师资队伍建设的思考

本文通过对三本院校师资队伍的特点及师资队伍建设中的误区分析，提出了三本院校加强师资队伍建设的基本方法和对策。     

ESP在三本院校大学英语教学改革中的应用

三本院校是我国大学教育中的特殊群体,ESP教学符合三本院校应用型人才培养的特色。本文通过分析ESP教学的现状,发现现有教学中的不足,并在此基础上提出可行性解决方法为三本院校英语教学改革探索一条新的道路。     

三本院校大学英语教学现状调查及分析

以河南财经学院成功学院为例,从三本院校大学英语学习者的角度对三本院校大学英语教学现状进行问卷调查,并结合学生访谈研究三本院校大学英语学习者对当前大学英语教学现状的相关评价及建议,探究当前三本院校大学英语教学所存在的问题,提出应对措施。     

三本院校学生考研现状及存在问题的思考

随着三本院校办学规模逐渐扩大,办学能力逐渐增强,三本学生的考研意愿也不断增强。本文阐明考研对三本院校发展和壮大具有良好的推动作用,根据现阶段三本学生考研的现状,针对目前考研存在的困难和误区,分析其原因,并提出相应对策。     

三本院校人力资源管理专业加强实践性教学的对策研究

加强实践性教学,有利于提高三本院校人力资源管理专业的教学效果、教学水平和学生的素质水平。但目前,三本院校人力资源管理专业的实践性教学仍然存在很多问题,比如教学理念的滞后、实践性教学时间安排的不科学、师资力量匮乏、实践性教学途径的不完善等,针对这些问题,本文提出了如下解决措施:更新教学理念、优化实践性教学的时间管理、加强师资队伍的建设、完善实践性教学途径。     

团队教学法在三本院校商务英语专业教学中的应用

本文通过分析三本院校商务英语专业教学中存在的主要问题,提出了一种较为新颖的教学方法——团队教学法。团队教学法契合商务英语专业课程的教学目标,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的沟通协调能力和商务技能,让商务英语的课堂更加精彩。