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统编初中世界地理课本(上册1979年11月3版、下册1980年5月3版),课文共12章31节,有插图198幅,平均每章有插图16.5幅。每节有6.4幅,其中最多的一节达14幅之多。这些插图,在篇幅上,其分量之大约占课本的三分之一;在内容上,丰富多样,既有各种类型的地图,又有多样的景观和生物图片,以及分类的图表。这些插图,经过编者的精心设计与安排,密切配合课文,起着直观作用,是课本的有机组成部分。充分发挥插图的作用,达到“图尽其用”,对提高地理教学效果有着重要的意义。 相似文献
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洪明 《读与写:教育教学刊》2007,4(1):86-86,80
现行的高中生物教材(人民教育出版社)中放置了很多插图,与旧教材相比增添了新图143幅,而且在每一章前新设了易于理解下文的彩图。如“绪论”前,是“鸟岛自然保护区景观”“;第一章生命活动基础”前,是“蛋白质空间结构示意图”。教材中的插图大多采用了彩色图片,使教材显得更加 相似文献
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《安徽教育学院学报》1997,(1)
插图是生物教材的重要有机组成部分,从教学的角度看,它是传统的直观教学材料。充分发挥插图在生物教学中的作用,对于帮助学生理解和记忆教学内容,攻克教学难点,提高教学效果,都起到了十分重要的作用。人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册(下)共有彩色插图29幅,黑白插图122幅,在教材中占有相当重的份量。我在教学中就如何发挥插图的作用做了如下尝试。 相似文献
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插图是教材的重要组成部分。各册思想品德课本都根据课文内容和少年儿童年龄特点,绘制了许多富有思想性、知识性、趣味性的插图。这些插图对学生接受正确的道德观念,养成良好的行为习惯起着重要作用。激发学习兴趣小学生喜欢图画,观察插图可以激发学习兴趣。例如第六册《诚实的孩子》一课,目的是教育学生说话、办事要诚实。这课书配有一幅彩色插图,画着一位老国王和七位王子,在他们面前摆着六盆鲜花,只有一位王子双手捧着一只空花盆。教师在讲课前让学生仔细观察插图,然后提问:“同学们想知道这位王子为什么捧着一只空花盆吗?”通过提问,学生的兴趣被激发起来,这时再导入新课,可以收到较好效果。 相似文献
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现在的小学语文课本,无论是精读课文还是略读课文,都有一幅或几幅精美的插图。它们具有很高的审美价值,是帮助教师和学生理解课文的重要材料。教学时,要充分利用插图激发学生的兴趣,解释文本的内容,领悟作者的情感,训练语言表达,从而发挥它在课堂教学中的作用。 相似文献
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充分发挥语文课本中插图的教学作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在初中语文课本中,有不少富有思想性和艺术性的优美插图。教师如果在教学过程中善于利用这些插图,不但能帮助学生更深刻地理解课文,还有助于培养学生的观察力和想象力。一、利用插图加深对课文内容的理解作品中的每一幅插图,都是为了突出作品的思想内容而描绘的,因此在教学的各个主要阶段,如介绍时代背景和 相似文献
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图文并茂是人教版新编九年义务教育初中英语教材的一个重要特色。借助课本插图进行教学有助于激发学生学习兴趣,创设语言环境,扩展学生思维,提高口语能力和书面表达能力。一、激发学生学习兴趣,调动学习积极性。“兴趣是最好的老师”,尤其是刚入初中的学生,仍以直观... 相似文献
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充分发挥课本习题的作用福建省德化县实验小学曾宪堡课本的习题是经过筛选的精华题目,针对性强、功效多、服务于一定的教学目的。对这些习题,备课时,教师应认真研究,深入领会编排意图,充分发挥习题的作用,才能有效地提高教学质量。习题的铺垫作用所谓习题的铺垫作用... 相似文献
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数学课中例题的教学,是学生获得数学知识和技能技巧的主要渠道。要充分发挥课本上例题的作用,以提高课堂教学质量。现就这个问题谈谈我的认识。一、要明确各道例题的目的要求,了解例题之间的逻辑关系。例题是典型的、举例性质的题目,但作用却不都一样,有些用来阐明某一种概念、法则、定律的,有些用来说明某一种方法、思路的,也有些用来指导运用法则,公式的。因此,一定要深入钻研 相似文献
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习题是数学课本的重要组成部分,是经过筛选的题目之精华,也是衡量学生对所学知识掌握情况的尺度。在习题教学中,教师若能全面正确地认识它的功能,充分发挥其潜在作用,对优化课堂教学,大面积提高教学质量,发展学生的智能,提高学生的素质将起着至关重要的作用。现就如何充分发挥课本习题的作用,谈一点自己粗浅的认识。一、重视新课前复习题的教学,为以旧引新“铺路架桥”与原教材相比,义务教育教材几乎在所有的例题教学后都安排有相应的复习题。这些复习题是新授课的有机组成部分,是学习新知识的前提,它能体现出新旧知识间的内在… 相似文献
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自然课本中插图较多,其作用也是多方面的,归纳起来,主要有以下三方面: 一、帮助学生理解课文。如《火山和地震带给人们的信息》(现行教材第五册)一课,讲了地震发生时的情形,为增加学生感性认识,课文中插一幅图,从图上可以清晰地看出地震后大地出现的裂缝,岩石的错位。由于学生很少能有看到地震的机会,所以让学生看看这类插 相似文献
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尹加瑞 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
九年义务教育三年制初中语文课本上有不少插图,这些插图大多出自名家之手,与文质兼美的课文相配合,具有形象性,直观性的特点,是语文教材的有机组成部分。充分发掘课文插图的实用价值,使学生在新、异、奇的情境中生动、形象、具体地掌握知识,从而达到为教学服务的目的。首先,插图能帮助学生体会课文是怎样准确生动地描写事物的。人教初中第一册《松鼠》,作者首先说:“松鼠是一种漂亮的小动物,驯良、乖巧、漂亮的小松鼠很讨人喜欢。”我们的学生绝大部分没看到过小松鼠,无法理解漂亮、驯良、乖巧等用词的准确。于是,我要学生看课文松鼠的插图,… 相似文献
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作为直观教学手段的教科书插图,在教学中起着重要的作用。它不仅同一般书籍插图一样,能够吸引讀者的注意,帮助讀者理解内容,增加阅读的兴趣,使读者对著作的內容获得深刻的印象,而且在教育、教学方面还有它特殊性的意义和作用。在某些情况下,插图就是知识的源泉,它可以帮助学生把学习对象的形象再現出来,可以帮助学生掌握抽象的知識,縮短学生掌握知識的过程,对于 相似文献
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九年义务教育小学自然教材,根据儿童喜欢鲜艳的颜色和图片的特点,以彩色插图来展示教学内容,增强了教材的直观性.在课堂教学中,运用这些课文插图,可以激发儿童学习自然科学的兴趣,提高教学效率. 相似文献
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小学低年级语文课本每篇课文都配有插图,这些插图是课文的重要组成部分。在教学中只要充分利用插图,就可以发挥以下几方面作用。一、利用课文插图培养学生观察事物、认识事物的能力。低年级语文课本大部分配的是多幅图,少部分是单幅图,这些插图是为课文内容服务的,其绘画的 相似文献
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自然课本,每课都有插图。这些插图形象逼真,内容丰富。在教学中充分发挥这些插图的作用,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的分析、想象能力,使学生加深对课文的理解。要充分发挥插图的作用,教师在备课时必须认真研究每幅插图的特点,做到心中有底,以便在教学中根据每幅插图的特有作用,去启发、引导学生进行观察。根据自己的教学摸索,我以为自然课本的插图大致可以归纳为如下几个方面。一、插图本身就是形象化的教材,可以激发学生学习兴趣。自然课本的有些插图,不是课文的配角,它本身就是形象化 相似文献
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赵向霞 《山西教育(综合版)》1999,(2)
《中国历史》原始社会部分有插图26幅,它包括历史地图、实物图、想象图三大类,占课本篇幅的一半,是教材内容的重要组成部分。如何充分发挥这些插图的作用,使它们贯穿于整个教学过程,是使用新教材的教师应该认真探讨的课题。在教学实践中,我在运用图画方面做了如下... 相似文献