共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
陈倩 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
小猫冬冬自以为有学问,人家一说到什么,它还没有听完,就摇晃着脑袋说:"哎呀,别哕嗦了,你们说的我都懂,都懂!"后来森林里的动物都叫它"冬冬懂懂"。一天,猴博士问冬冬:"听说你什么都懂,真的吗?"当然,"冬冬翘起了尾巴,摸着胡子说,"要不,人 相似文献
4.
5.
6.
我常常听到一些老师鼓励和表扬幼儿,诸如“××小朋友问题回答得很好”、“××小朋友画的画很漂亮”等等。但究竟好在哪一点上,由于老师没有讲具体,幼儿有时只能有一个笼统的、模糊的概念和认识。我在教学中注意恰当地运用表扬这一教育手段,尽可能具体指出好在什么地方,为什么好。如教大班情境讲述《好朋友》时,我请幼儿回答“冬冬是怎样到场地上来拍球的”,王怡说:“冬冬是高高兴兴来到场地上拍球的。”我立即表扬道:“‘高高兴兴’这个词用得很好,说出了冬冬来场上拍球时的心情。谁还能用不同的词来说说冬冬是怎样到场地上来的?”经过我这样明确具体的表扬,小朋友用上了“欢欢喜喜”“愉快地”等形容词。徐轲小朋友则 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
杨谦 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z3)
冬冬给全家人都“画”了一幅“像”,从下面的描写文字中,你能分别猜出冬冬“画”的人是谁吗?把编号填在括号里。A.他个头挺高,肩膀宽宽大大,头发乌黑发亮,四方脸上戴着一副阔边眼镜。B.她中等身材,桃圆脸,秋水一般的眼睛,脑袋后面扎着一个马尾巴,一甩一甩,好像蝴蝶在飞舞。 相似文献
14.
李若蓝 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
在一个不知名的森林里,有一只小胖熊,名叫冬冬,冬冬非常的贪吃,什么香蕉呀、苹果呀、西瓜呀,都是它喜欢吃的东西。每天,冬冬的肚子总是胀得鼓鼓的,敲一敲,还会发出“咚咚咚咚”的声音。小松鼠和其他森林里的小伙伴找冬冬玩,冬冬总是说:“不行,我现在没有时间,我要吃东西,等会儿再来找我吧。”就这样,过了很久很久……有一天,突然出现了山洪,小树、花、草、蘑菇全都被冲走了。而小动物们,有的爬上粗壮的大树,有的拼命地跑向安全地带。只有小胖熊冬冬,因为吃得太饱了,跑也跑不动,上树也上不了。小动物们见冬冬没有地方藏… 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
在绘画方面,小班孩子说和做往往是两回事,当你问他们都会画什么时,他们会夸口说“我会画大飞机、大楼房……”但当他们真正面对一张白纸的时候却迟迟不肯下笔,还会噘着小嘴说:“老师我不会画。”孩子们往往是担心自己画不好。为了解除小班孩子在白纸上画的顾虑,我做了几种尝试。 相似文献