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在网上浏览一些老师的博客,发现了“班级作文博客圈”这样的名称。曾经教过语文的我对此很好奇,按捺不住激动,在网上跟一些指导学生建立、使用班级博客圈的网友教师聊起了这个话题。 相似文献
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作为一种更加便捷写意的表达方式,博客(Weblog)让人们在新奇中充满了尝试的冲动。过去,《我的高三日记》曾触动了多少心底心弦,“日记月累”栏目曾分享了多少喜怒哀乐。今天,为了让更多的火花碰撞在一起,将更多生活中感人的小事大事真切地展示, 让更多的心随之起伏感动,我们——开“博”啦! 在作别“日记月累”的时候,小编要向《我的高三日记》的“作者”们真诚地说一声:谢谢了!虽然,带有墨香的“博客高三”没有驰骋网络,但你一样可以把个性的行为从个性的角度,将个性的思想淋漓尽致地表现出来,和你的同龄人来共同分享!快,行动起来吧!投稿给我们,放手一“博”! 人在高三,我就是要博客! 要求:记录你经历的高三生活中的一切,但要言之有物哦。不拘于形式,语言自然流畅,记叙生动,感人,贴近生活。字数不拘,只要感人、真实,哪怕只有一句!(署名听便) 通信地址:四川省成都市学道街81号中电大厦8楼《高校招生》杂志杜采编部《博客高三》栏目(邮政编码:610016) 电子邮箱:2001ccua@ vip.sina.com 相似文献
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刘心悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):69-70
今天.爸爸帮我建立了一个博客。我非常高兴。妈妈正在睡觉,我高兴地跑过去大喊:“妈妈,快来看我的博客。”妈妈对我说:“我不去。”我很不高兴,就很快地跑过来告诉爸爸,爸爸说:“别生气,我们在博客上写她的坏话。” 相似文献
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新思考物理课程网(http://phys.cersp.com)特邀可茵女士介绍国外科学教育的有关信息。可茵女士将首先通过个人博客“可茵可音”为我们介绍有关美国民众科学意识、科普动态,美国中小学及大学科学教育现状等系列信息.希望老师们能愉快地享受阅读,参与讨论。
“可茵可音”博客网址:http://blog.cersp.com/85158.aspx[编者按] 相似文献
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李宏亮 《中小学信息技术教育》2009,(7):11-12
当下的教育博客只是教育者借助网络进行教育事件的记忆与评论,充其量只是“博客”教育,而不是充满教育教研意义和促进教师成长的教育博客。如何从“博客”教育走向教育博客,需要我们想得更多,做得更实。 相似文献
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在课堂教学中,常常有这么一个问题:一些教师为了所谓的减轻学生负担,或为了能讲授更多的教学内容,或为了赶时间、赶进度,或为了急于达到某种效果,常把教材上的数学知识、有关方法、结论等强加给学生.比如我们见到有些教师上课时,幻灯片一张接着一张,学生应接不暇,根本来不及理解、消化、体会.有时列出一些问题,抛出一些图像,有关方法、知识、结论就“从天而降”出来了. 相似文献
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暑假里,老师在网上做了一个班级博客--"小溪流",里面有我们班上很多同学的好文章,还有老师给我们推荐的背诵材料……我们又多了一个学习的平台和交流的空间.我也想办一个自己的博客,在里面写日记,交朋友,学习知识……于是,我在妈妈的指导下开始申请博客了. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(2)
七嘴八舌Q链接:关于博客1楼:我建议,杂志内可以多一些影评、书评、画评、乐评等,开设一个观点栏目,刊登大家不同的观点和评论,但又区别于“校园博客”。(湖北天门徐文溪高三boy)2楼:我觉得最好扩充一下“校园博客”的内容,每次都意犹未尽。(山东邹平马良高三boy)阳光回帖:从本期起,我们的“校园博客”将开始扩大同学们“各抒己见”的篇幅,让大家对当前社会热点的讨论再过瘾一些,再全面深入一些。这次可是面向所有老师同学征集个人观点哦,一经刊用,即有稿费奉上!如果你想了解最近的新话题,就赶快登录我们的网络BBS(bbs.new-class.cn),进入… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2004,(5)
乐乐姐姐:我是一个特别爱看《课堂内外》的孩子,我能从《课堂内外》中学到许多知识。她是一本伴我成长的好书,是我的好朋友。尽管学习比较紧,可我总不忘抽课余时间阅读《课堂内外》。妈妈还经常和我一起阅读呢!我有一个小小的建议,能否在“课内辅导”中多教我们一些阅读和写作的方法。最后,祝《课堂内外》成为更多人的好朋友!热心读者申钰莹感谢申钰莹给我们提出好的建议,我们会尽量满足大家的要求。《课堂内外》是大家的,所以,我们希望更多的同学为我们的杂志提出金点子、银点子……共同办好这本杂志,让她成为大家的知心朋友!乐乐姐姐:我是… 相似文献
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郑雅芬 《中小学信息技术教育》2010,(4):16-18
当人们在谈论着网络对于未成年人来说是一个不安全的空间时,在网络博客这块较为洁净和绿色的空间里,我们和学生正在努力构建一片精神的家园。“小博客”活动让我们在博文中读懂了学生、教师、家长间开心交流的心情,让我们在博客中感受到他们收获的喜悦和幸福。“老师,昨天晚上我成功开通博客了”、“老师,您好久没来我的博客空间看看了”、“老师,我又发表新博文了,您记得来看哦”…… 相似文献