打造有思考力的语文课堂

有这样的一个案例发人深省：在上《林黛玉进贾府》这一课时，有位教师提出这样的一个问题，如果你要娶妻，在林黛玉与薛宝钗之间你要选择谁？学生大为兴奋，有的说要选林黛玉，因为她兰心蕙质，满腹才华，一往情深；有的说要选薛宝钗，因为她温柔贤惠，善解人意，更何况，林黛玉还是个病人。[第一段]     

略论办教育与交朋友

略论办教育与交朋友刘童心众所周知，要搞好社会主义建设，不发展社会主义经济不行，因为经济是基础。要发展社会主义经济，没有科学技术不行，因为科学技术是第一生产力。要想掌握和拥有最先进的科学技术，不办好教育不行，因为教育是“生产”科学技术的“工厂”和基地。...     

办学特色为学校发展带来活力

“特色”即“与众不同”，在客观事物发展过程中始终存在着同和不同。因为有了同，才有了继承发展：因为有了不同，事物才向前发展。这个不同，就是事物自身与众不同的特点，也就是“特色”。一个国家要有自己的特色，一个企业要有自己的特色，一所学校也要有自己的办学特色。     

治一治“关联词”病

<正>上课铃响了，蝌蚪老师进来了。师：同学们为什么一下安静下来了？生（一起）：因为要上课了。师：连起来，怎么说？生（一起）：因为要上课了，所以同学们一下安静下来了。师：嗯，说清楚了。如果把“因为……所以……”去掉，意思变了没有？1.因为要上课了，所以同学们一下安静下来了。2.要上课了，同学们一下安静下来了。     

世博，一种生命的邂逅

我对上海感情很深，因为我奶奶家在上海。从小我就习惯吃上海的零食、上海的菜，所以一到上海来，我常要点菜泡饭，因为那是奶奶家饭菜的味道。     

李炜

新书《一个人旅行》想要传递的概念是怎样的？ 李炜。我们会因为生活的惯性而忘掉理想的初衷，也许只有一个人在一个完全陌生的城市里忘掉一切工作与烦恼，才能听到自己内心最真实的声音。回顾过去，更要努力向前，因为我们终归要慢慢长大。     

让孩子睁开好奇的双眼

阳光明媚的午后，小鲍勃要和牙医“约会”了。因为妈妈说，要让小鲍勃的蛀牙消失无踪，这样，鲍勃就不用因为这颗蛀牙而眼泪汪汪了。     

感谢孩子

如果说要我与春、夏、秋、冬四季中的一个季节约会．我选择春天。因为春天百花争艳，生机勃勃，充满希望。如果说要我与老人、青年、小孩中的一个年龄段的人交朋友，我选择孩子。因为孩子纯洁真诚，朝气蓬勃，走向未来。     

适合的才是最好的

上小学的时候家里很穷，铅笔要用到很短很短，本子要反正面写满了才能换新的。那时候，我最期待的事情就是参加考试和各种学习竞赛。因为只有在参加了考试和竞赛之后，我才能有机会得到奖品（铅笔若干，本子若干）。而且，也只有在那时，我才是最快乐的。因为这意味若我短时间内不必再为学习一用品发愁了，     

和谐企业的建构——以丹江铝业公司为例

认识和谐，首先是认识矛盾；构建和谐，前提是化解矛盾。正因为有矛盾。才要和谐。也正因为要和谐，才要化解矛盾。一个优秀的企业。必然是内部和外部和谐的统一体，离开了和谐，企业就难以成为一部高速、高效远转的机器。就难以应对复杂多变的市场变化。     

我要试着微笑

因为一些小误会，搞得我在班里人缘不怎么好，所以我要多多微笑，努力搞好人缘。     

不要开空头支票

在教师和学生之间，学校和家长之间，家长和孩子之间，时常会发生一些看似不起眼的小事。因为小，因为常见，或者因为忙碌，我们常常会忽视了对这些小事的思考，忽视了这些小事在教育中的价值。“灯下走笔”这个栏目，就是要鼓励大家关注这些小事，并抓住这些小事去思考、去感悟，让这些小事闪烁出思想的火花，折射出教育的哲理。     

柔婉含蓄思乡曲 豪迈沧桑游子情——《回家》歌词赏析

【歌词再现】 回家 戴有斌 萨瓦 我不敢回答几时回家, 因为我人在天涯； 我不能呐喊我要回家， 因为我已嗓音沙哑。     

“学术垃圾”也是一种公害

詹丹在2009年6月12日《文汇报》发表文章指出，“学术垃圾”在一定程度上催生了学术腐败，剽窃造假就是其中一个方面。因为过度追求发表数量，因为发表与名利直接挂钩，给种种不正当交易开辟了市场，并反过来进一步败坏了学术研究的纯洁和严肃，破坏了学术风气。当务之急，是要在源头上阻遏“学术垃圾”的产生。一方面，要改变片面追求论文论著发表数量的评价体系。     

语言技能——各有各的喜好

人人都有自己的喜好和厌恶。在中国，许多人喜欢数字8，因为它与“发”音相近，意为“要发财”；但许多人讨厌数字4，因为它与“死”音相近，因此，在有些地区，凡是带有4的车牌号、电话号码等都要便宜一些。而在英美等西方人眼里，最不吉祥的数字是13，他们认为13是倒霉事、坏运气的象征，因此，     

信仰

2月28日 阴 因为爱她，所以他把生的希望留给她；因为爱他，所以她要在没有他的日子里为他勇敢地活下去。[编者按]     

“六法”引领学生数学学习创新

要培养学生创新素质，老师不仅要研究如何改进教学方法，更要研究如何指导学生学会创新方法，因为思维方法是萌发创造力的内因。     

求实蕴壮志──记朝阳区教育局局长、北京求实中学校长李观政

求实蕴壮志──记朝阳区教育局局长、北京求实中学校长李观政本刊记者：朱桂英人因为一心只要奉献而高尚，因为一心只要索取而渺小；在高尚和渺小中，每个人都留下自己深深的足迹……——题记李观政，这个易被人误认为男性的女人，选择厂走“一心只要奉献”的道路。她的几...     

从大一就确定你的选择

选择是一个过程，但如果你现在不去选择，那你就失去了选择的时机。选择是可以修正的，在执行选择的过程中你是可以改变、纠正选择的。选择是要趁早的，因为你的大学是有限的，一样的大学不一样的结果，就是因为你们的不同选择。没有选择也是一种选择，因为你选择了放弃。     

从传统教育向现代教育的重大转变——谈素质教育（之二）

第五。要承认学生是有差别的。差别是正常的，老师对差的学生要宽容，因为它客观存在。我们老师非常重要的任务是要挖掘学生的潜能。每个学生的潜能是不一样的，因此对学生的成长要因材施教，各展其长。像我们这一代，说老实话，我们的潜能可能有90％没有开发，因为我们所受的教育不是素质教育，