我国电教化教育的历史回顾与展望

为应对教学改革以来,新教材存在的诸多问题,部分教学内容超出学生的实际水平和教学任务难以完成等诸多问题很多学校都利用电脑网络教学和在教学中运用多蠖体技术,本文阐述了电教化技术的历史与发展前景,为这一技术在教学中的应用指明方向。     

中国对外军购的回顾与展望

2003年10月，一则新闻引起了世人的关注，其大意为中国呼吁欧盟解除对华军售禁令；此后不久，国内某杂志上又透露了法国斯奈克码公司称正在努力与中国达成购买M88-2型高性能航空发动机等军备意向的消息。这些信息很巧合的几乎在同一时间出现，使得人们不得不因此而产生一些联想，并回忆起几十年前的那段时光。     

高等职业教育“十一五”回顾及“十二五”展望

1999年至今是我国高等职业教育快速发展的"黄金时期"。本文通过"十一五"规划期间我国高等职业教育发展历程的回顾,对"十二五"规划期间高职教育的进一步发展做了展望与思考。     

中国科学院生物多样性研究回顾与展望

上世纪80年代末,中科院的一批生物学家及时将生物多样性的概念、研究进展和发展趋势等信息介绍到国内,对我国的生物多样性研究起到了积极的推动作用。文章回顾了中科院生物多样性研究20年的主要工作。在此基础上提出了重点研究方向建议,同时提出应加强支撑平台建设。     

10年来民族高校图书馆发展战略研究之回顾与展望

文章从"问题与现状"、"一般性发展战略"、"特殊性发展战略"等3个主要方面,对10年来我国民族高校图书馆发展战略研究成果进行了回顾总结,分析了民族高校图书馆发展存在的主要问题,并对其未来发展做了展望。     

植物科学的回顾与展望

植物在生物圈的物质循环和能流中处于最关键的地位。 2 0世纪植物科学经历了描述植物学、实验植物学到现代植物学的发展 ,形成多个系统的植物学分支。 2 1世纪植物学与其它学科交叉渗透更趋明显 ,学科内部更趋融合 ,研究方法多样化 ;资源植物及植物科学在环境、农、林和医药等领域的应用将受到广泛重视。我国植物学应结合与国家需求密切相关的生态环境和农业问题 ,重点进行在人类活动干扰和胁迫环境条件下植物对环境的适应性以及农业生物技术方面的基础研究与应用基础研究。     

环境化学的回顾与展望

环境化学是化学和环境科学的重要分支。文中简要回顾了2O年来环境化学的发展历程、主要成就和我国环境化学研究取得的成绩并对未来环 境化学的发展作了简要讨论。     

我国环境规划的回顾与展望

回顾了我国环境规划的发展历程,指出在我国环境规划35年来经历了孕育阶段、探索阶段、发展阶段和成熟阶段的发展过程.在发展过程中,我国的环境规划存在一定的不足,发生了一定的问题.在分析了不足后指出了我国环境规划的发展趋势.     

国外开放式创新理论研究11年:回顾、评述与展望

对过去11年来国外开放式创新研究成果进行回顾,构建了一个整合性开放式创新模型,阐明了开放式创新实质是创新资源能够在组织之间自由流动、优化配置和有效利用,进而提高创新有效性的过程。认为其创新绩效受到组织内外各种因素的交互影响,而动态的、系统的管理策略往往比单一的、静态的策略更能有效应对开放式创新所面临的诸多挑战。指出组织网络能力及其建构、创新界面及其管理、共同创造及其成果分享会成为未来研究重点。     

蓬勃发展的图书馆事业回顾与展望

通过对我国图书馆事业发展的回顾,阐述了我国图书馆事业在办馆条件、基础业务、读者服务、现代化管理等方面发生的巨大变化,并通过对我国图书馆事业发展的展望,分析了新时期图书馆事业的发展走向以及图书馆服务的变化与馆员角色的转变。     

民间资本进入银行业:制度变迁的非均衡轨迹

制度变迁的根本动因在于制度供给与制度需求的不均衡,制度变迁过程就是制度从…→非均衡→均衡→非均衡→…的持续运动过程,制度供给与需求的非均衡轨迹就形成了制度变迁的轨迹。我国民间资本进入银行业的制度变迁也是遵循这种非均衡轨迹,在制度供给方与制度需求方的多重博奕中,从传统的供给主导型逐步向需求诱致型演进的过程。     

我国战略性新兴产业理论研究综述

面对危机,中国提出发展＂战略性新兴产业＂这一构想,并将其作为提升本国产业结构优化升级的新方向。目前,国内对战略性新兴产业的研究主要集中在以下几方面：战略性新兴产业的界定、特征;战略性新兴产业形成和发展的机理;战略性新兴产业的选择原则;发展战略性新兴产业面临的问题;培育发展战略性新兴产业的对策。     

初中生数学学习困难与辅导策略研究

由于数学知识的特殊性,在初中生这个群体中会出现一部分数学学习困难的学生,主要表现为缺乏良好的学习习惯、知识掌握不扎实、缺乏良性的竞争意识等,通过分析发现,出现这些问题的原因有主观因素也有客观因素,改变学生自身的学习动机和学习习惯以及家庭、社会等环境在一定程度上会帮助初中生克服数学学习的困难。     

逆向物流网络研究综述与展望

基于逆向物流的界定,对逆向物流网络的发展、特点、框架模型、规划设计进行综合评述.研究发现,普适性的逆向物流网络结构架构和多周期、动态性的逆向物流网络规划设计函需深入研究.     

民办博物馆的教育功能述评

民办博物馆是为了教育、研究、欣赏的目的,由社会力量利用非国有文物、标本、资料等资产依法设立并取得法人资格,向公众开放的非营利性社会服务机构。教育功能是民办博物馆首要功能之一,民办博物馆的教育功能不同于学校教育,但从一定程度上可以扩大学校教育的内涵,为学校教育增加特别的价值。民办博物馆既可以通过常设展和特别展的形式借助藏品发挥教育功能,也可以通过讲座、游戏、体验等馆内外活动来实现教育功能,还可以借助各种文化艺术形式体现其特色的教育功能,或借助出版物来延展民办博物馆的教育功能。总而言之,博物馆的教育功能是一种非程序性教育。但从某种程度上讲,非程序性教育较程序性教育更能开发一个人的兴趣和潜在能力,并对人的职业规划起到重要作用。     

基于学习过程监控的信息检索课程网络教学系统的研究与构建

针对网络课教学普遍存在着教师对学生的学习情况掌握匮乏、缺少有效监管和约束手段的问题,根据建构主义学习理论和知识管理的相关理念,构建了在教学和管理功能上较为全面,并且能够实现学习过程监控的信息检索课程网络教学系统.     

国有、民营、外资企业人才集聚模式比较研究

提出人才集聚是企业人力资源管理发展的新阶段。在此前提下,论述了企业人才集聚模式的三个组成部分,从这三个方面分析了不同所有制类型的企业人才集聚模式的特点。通过对三种模式的比较,得出国有、民营与外资企业存在较大差距,并提出了建议。     

近十年国外开放式创新的理论与实践研究述评

近十年来国外开放式创新理论研究与实践进展成果颇丰,分别从定义、演进及应用、过程与分类、合作对象及创新开放度测量、创新开放对创新绩效影响等角度对国外的相关研究进行了系统梳理与概括,并在述评的基础上,提炼了未来有待深入探索的3个研究方向,即构建更加整合的分析框架、探索非技术因素对开放式创新的作用机理、探讨开放式创新的情境适应性.     

基于ZOOM直播软件下的中小学生线上辅导研究

一线中小学教育工作者急需主动探索一种区别于传统辅导,且高效、适用性强的线上辅导形式,从而能够使学生充分掌握学科知识,并加深师生良性互动,减少学生外出补习,真正达到学习效率最大化。笔者从实践中提出基于Zoom直播软件的中小学课后互动辅导研究,并提出可行的建议。