做诚实的孩子

<正>家长困惑：晚饭后,晓晓和晗晗在玩搭房子游戏时,突然发生了争执：两个孩子用力地争抢一个圆形积木,最终晗晗把晓晓手里的积木一把抢了过来,并举起手往晓晓的脸上划了一条长长的红印……看到妈妈走过来,晗晗理直气壮地说：“哥哥抢了我的玩具！”     

孩子虚荣心太强,家长该怎么办？

东东的妈妈最近遇到了烦心事。前几天,班主任请家长去学校参加联欢会,可东东却不让她去,说她没有工作,太不体面了。东东非要让当老师的大姨去参加,还嘱咐大姨一定要开车去学校。东东的妈妈很无奈地说：“儿子这是怎么了？为什么不让我去参加联欢会啊？”     

别把孩子的隐私当谈资

正人人都有属于自己的隐私。随着孩子渐渐长大,他们的自我意识也会慢慢增强。家长应该理解并照顾到孩子自尊的需求。"我真的很想和我的父母成为朋友,但是他们总把我的心事和秘密当作笑料。"这是许多孩子的心声。很多父母也希望孩子与自己无所不谈,却不懂得替孩子保守秘密,甚至还居高临下地认为孩子的秘密很可笑,常常把它当作笑话讲给别人听。东东最近很不开心,连小伙伴喊他出去玩,他都不出去。在妈妈的耐心询问下,东东才轻声说:     

过生日

一天早上 ,东东和妈妈提了一个足有５０公分直径的蛋糕来到幼儿园。今天是东东的生日 ,他带来的蛋糕比以往别的孩子拿的蛋糕大得多 ,全班孩子吃不完 ,太浪费了。我对东东妈说 :“小孩过生日 ,拿个小蛋糕就行了 ,没必要拿这么大的。”东东妈说 :“拿的蛋糕跟别人的一样大 ,没意思 ,再说 ,东东他爸长年在部队 ,不在家 ,我总觉得对孩子太亏欠了。”真是可怜天下父母心 ,殊不知 ,家长这样的攀比 ,一味地付出 ,对孩子并不是真正的爱。为了使这次生日活动具有一定的教育意义 ,我邀请东东妈也参加。我请东东介绍自己几岁了 ,并请他讲讲在成长的几年…     

西子姐姐

妈妈干扰我做作业每次我放学回家开始做作业，妈妈也就开始唠叨了，一会儿说：“笔拿高一点，头抬起来。”一会儿又说：“好好读书，长大一定要有出息。”……没完没了。如果我顶嘴，我们俩就要吵起来。西子姐姐，你说我该怎么办啊？浙江桐乡刘晓晓首先你要理解妈妈，她是为了你好，她想尽她做母亲的职责，但妈妈的教育方法可能不是太好。一个尽职又懂教育方法的妈妈常常会这样做：孩子放学回家，妈妈先关切地询问在学校里的基本情况，用几分钟的时间和孩子沟通，并让孩子喝点水、吃些点心。完了，妈妈会让孩子专心去做作业，她做自己的事情…     

牙齿风波

早上８点，正是孩子入园的高峰期，大二班的活动室门口突然吵闹起来，只见一位神情气愤的妈妈一手拉着自己的孩子，一手拉着旁边一位满脸惊恐的男孩，大声向围观的家长们诉说着：“你们来评评理，我孩子的牙齿都被他打成那样了，他妈妈居然还在强词夺理，真是让人气愤。”旁边站着一位着急给自己孩子辩解的家长。班主任老师正忙着接待孩子，由于事情来得突然，她还没有搞清事情的原委，只有不断地一会儿劝说这个，一会儿劝说那个，她的调解声在她们高八度的吵嚷声中，显得那么苍白无力。许多好心的围观家长也纷纷劝说：“有什么事慢慢说，不…     

画妈妈

快到“三八”妇女节了，我给孩子们讲了个《画妈妈》的故事，故事中的主人公东东在家等妈妈，他用最大、小一点、最小的圆圈画出了妈妈的形象，孩子们听得津津有味。主人公在家等妈妈的焦急心情牵动着每一个孩子的心，当我讲到主人公伸出小手数“1”时，有的孩子也伸出小手跟着数，东东数了一个长长的“3”，贴着门缝往外看……     

哪里是我的家

<正>一天早上,我正在备课,一位班主任领着一个学生及家长走进了我的心理辅导室。没等班主任和我介绍,家长就急切地走到我的面前说：“老师,你快快救救我这孩子,他说啥也不想来上学了！”通过交谈我了解到,小A,男孩,12岁,我校七年级学生,父母离异,爸爸想要小A的抚养权,妈妈不给。妈妈把小A丢给在老家的外公外婆。升入初中后的小A,经常不完成作业,和同学三天两头吵架,每次值日班长管他,他都不听,还针锋相对地和值日班长对着干。一次,学校运动会上,小A因为同学的闲言碎语而险些动手打人,班主任让小A请家长,小A反驳说：“我没家,没父母。”干脆第二天拒绝来学校上学了。     

如何与家长有效沟通

案例1：新学期开始，我担任了一个初一新生班的班主任。开学三天后下午放学时分，我在班上正准备放学，忽然发现教室外站着一位家长。不知谁说了一声：“是路路的妈妈。”我想，正好，我正准备找她，她今天却“自投罗网”！我简要强调了新生应该注意的几个问题后，就宣布放学，急忙走出教室叫住了家长：“路路的妈妈吗?您好！我是路路的班主任。关于孩子的事情，我想跟您谈谈，请您到我办公室来好吗?”“什么事啊?”到了办公室，家长没来得及坐下就迫不及待地问道。     

当孩子因为打人被投诉

东东妈妈,您稍等我一下,我先把孩子送完然后和您聊几句."每当接园时,东东妈妈听到老师这样的话,心里都会咯噔一下:东东不会又打人了吧?!是不是又被小朋友投诉了?除了向老师、同学、父母道歉外,东东妈很苦恼,如何才能帮助孩子改掉打人的坏习惯?为了帮助东东妈妈解决问题,我们专门请到了幼儿园的老师分享他们是如何帮助这些打人的孩子...     

班级管理与学生发展

我细心追踪家长选择教育的细微变化后发现，随着学校发展均衡程度的提高，家长开始从选择学校走向选择班级和班主任。偶尔问及家长原因，会得到这样的回答：班主任的气质感染孩子，班主任的言行影响孩子，班主任的管理决定孩子的发展。虽然这些回答绝对了点，但从中我们看到，家长眼中的班级管理和班主任工作何等重要!     

孩子不喜欢弹钢琴——要从家长的身上找原因

高声部、低声部,do、re、mi、fa、sol、la、si!6岁的茵茵能双手弹奏音阶了!妈妈欣喜地看着她的小手在琴键上挪动着。岂知不一会儿,茵茵就从琴凳上滑了下来,撅着嘴开始“罢弹”了! “东东,来,给外婆外公弹一首曲子!”妈妈哄着东东说。“今天是我的生日,我才不弹呢!”刚满5岁的东东义正词严地拒绝了妈妈,他拿着外婆送的新玩具,一溜烟儿地跑掉了! 那些让家中的宝贝学习弹钢琴的妈妈们是否遇到过上面的情形呢?孩子为什么那么讨厌弹钢琴呢?今天凯茜就跟大家来聊聊这个话题:孩子不喜欢弹钢琴——要从家长的身上找原因。     

宽容的姿态

一位班主任老师曾经和我分享这样一件事:班级里有一个叫小鲁的孩子,开学一个多月,已经迟到了近十次。其实,孩子家离学校也不算太远,开车的话,也就那么十分钟的车程,而且,孩子的妈妈是全职妈妈,平时不上班,接送孩子,是她主要的工作。每次临近迟到,这位家长总会先发短信向老师表达歉意:"不好意思,陈老师,我和孩子     

给聪聪爸妈写封信

开学以来,我通过各种形式与家长取得联系,以便家国双方共同教育好孩子。唯独聪聪小朋友,爸爸经常出差在外,妈妈又远在北京读研究生,我只能和她的爷爷奶奶交换意见。今天活动结束后,我把聪聪叫到跟前,问她：’‘你想妈妈吗？”她两眼含着泪珠说：“想。”望着孩子满眼的泪,我这个做母亲的激动起来,一下子把她搂在了怀里：“以后有什么需要妈妈帮你做的事,就来找我,老师也会像妈妈一样帮助你的。”中午正好是我值班,我情不自禁地走到聪聪跟前和她聊了起来。突然我脑子里闪过一个念头：为什么不写信给她妈妈汇报一下孩子的情况呢？…     

慎重评价孩子

下午离园时，东东的妈妈问我：“石老师，东东平时说话清不清楚？”我听了一楞，虽然东东来我们班的时间不长，但他较强的语言表达能力给我留下了深刻的印象。奇怪，他妈妈怎么突然问起这样一个问题？经过交谈，我得知东东在其他幼儿园时，那里的老师曾说过他语言表达能力差，因此东东的妈妈一直忧心忡忡，老师的这句话成了她的“心病”。我结合平日对东东的细心观察，向她谈了自己对东东语言表达能力方面的看法。最后，我对她说：“那位老师没告诉过你她这样评价东东的依据吗？”“没有。”她很肯定地摇摇头说。这事使我想到：老师对孩子的…     

远离铅污染 益智又益身

晓晓的舅舅从美国回国 探亲，晓晓的妈妈准备在家 里请舅舅吃饭。在吃饭的时 候，妈妈特意拿出了一套非 常精美、漂亮的陶瓷餐具盛 饭盛菜。晓晓的妈妈准备的 都是舅舅在国内时喜欢吃的 饭菜，可舅舅吃得并不太 多。晓晓和妈妈很奇怪：“舅 舅是不是出国久了，不习惯 吃中国饭了？”舅舅只好 说：“不是饭不好吃，而是餐 具有问题。这些餐具上漂亮 的彩绘图案含有铅，人吃了 会对身体构成伤害，尤其是儿童，他们的身体内如果含铅量高，会影响身体发育和智力发育。”舅舅学的专业就是化工。晓晓的妈妈便让他详细地讲讲铅的危害都有哪些。 通…     

当孩子因为打人被投诉

正当孩子因为攻击性行为被投诉时,如果将被投诉看作是一次共同帮助孩子成长的机会,不仅能缓解父母的焦虑情绪,而且可以帮助孩子学习到解决问题的办法,从错误中收获成长。"东东妈妈,您稍等我一下,我先把孩子送完然后和您聊几句。"每当接园时,东东妈妈听到老师这样的话,心里都会咯噔一下:东东不会又打人了吧?!是不是又被小朋友投诉了?除了向老师、同学、父母道歉外,东东妈很苦恼,如何才能帮助孩子改掉打人的坏习惯?为了帮助东东妈妈解决问题,我们专门请到了幼儿园的老师分享他们是如何帮助这些打人的孩子的。     

朴素教育最动人

能够直插缝隙的往往是被磨得尖尖的小小的绣花针,能够拨动人心弦的往往也是简单的朴实的话语。掐指算来,我担任班主任已有8年,接触的家长也有数百人,听过的话有千万句,却很少有打动我心的话语。但是,一位家长的一句话却让我记忆深刻。那是开学第一天,是一位孩子的妈妈,她没有和孩子千叮咛万嘱咐,而是说了一句简单甚至有点寒酸的话:"孩子,妈妈没本事,你     

小镜头大问题

镜头一:事件:先吃鸡翅还是先喝汤吃午饭时,老师对体重超常的东东说:"东东,先喝汤吧,喝完汤再吃鸡翅。"东东大声说:"不嘛,妈妈同意我先吃肉,我要先吃鸡翅。"说着就把小手伸向了鸡翅。家长:老师说东东超重,我们也很着急。我们也曾经尝试着让他先喝汤,可东东大吵大闹,说吃不饱。我们看了很心疼,想想这习惯也不是一时半会儿就能改的,干脆想吃就吃吧。     

做一做家庭教育顾问

案例一：“我的孩子怎么会这样？”——分析孩子，剖析家长 “刘老师，不知今天你有没有时间，我一定要与你谈一谈。”收到一条短信，是小黎的妈妈发的，语气的坚决令我有些吃惊：刚刚上完家长接待课，是不是对我的工作有什么不满？原来，每学期的家长接待课都由小黎的妈妈参加，今年小黎很想爸爸去，爸爸也答应了。但接待课回来后，爸爸对她的表现非常不满意：举手不是很积极，几次都犹犹豫豫的，手放到耳边，再慢慢地举起来，要么就是手放到了耳边很陕又放下去了。