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作为大学“三要素”之一的大学图书馆,在知识爆炸的当今,如何作好藏书建设,更好地为教学和科研服务,是办好一所大学以至完成其使命的前提。区别于其它大学的师范院校是传播文化最有效的媒介物,这由其培养中等教育师资为己任的性质所决定。师范院校是中等教育师资的泉源,其师范性在其图书馆的藏书建设中占有首要地位。为此,本文试就师范院校图书馆的藏书结构、模式作粗浅的探讨。 相似文献
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一、“稳定状态”藏书理论的提出藏书的无限增加,一方面使藏书空间日益充溢;另一方面又影响读者的使用效率以及图书馆管理和服务质量的提高。藏书的发展不应是无限的,而是存在着一个一定数量的阈值,越过这个阈值,藏书利用率将会急剧下降。众所周知,我国高校图书馆的藏书利用率是很低的,通常仅在30%以 相似文献
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