努力把地方高校打造成海南生态文明建设“四大基地”

海南地方高校作为全省人才摇篮和人才高地,在海南生态文明建设中应切实发挥其人才培养、科技创新、社会服务和文化传承四大功能,把自身打造成高质量人才培养基地、高水平科技创新基地、高层次社会服务基地和高品位文化传承基地。     

理工科高校复合型人才培养的若干思考

随着社会发展,复合型人才越来越受到重视。作为培养人才的基地,高校同样应该越来越重视复合型人才培养。本研究结合理工科高校的特点,通过探讨高校教育培养模式的改革,以及构建"产学研"的教育培养模式,为高校复合型人才培养献计献策。     

高校图书馆服务优秀拔尖人才的思考

高校图书馆作为高校的信息中心<是为教学和科研服务的学术性机构<是培养优秀拔尖人才的重要基地.分析了高校优秀拔尖人才培养对高校图书馆服务的要求,提出了构建满足高校优秀拔尖人才培养需求的高校图书馆服务的途径.     

高校师范教育与中小学研学活动衔接研究

探索高校师范教育模式与中小学研学活动的衔接策略,有助于改进目前高校师范教育的人才培养模式。通过调查研学旅行活动现状,结合师范院校专业人才培养方案,分析高校师范教育模式与中小学研学活动的关系,将中小学研学活动的需求引入高校师范教育的人才培养模式中,拓宽师范院校的人才培养范畴。将师范高校作为研学人才的培养基地,探索在“游”中“学”的教学方式,改变传统师范生的人才培养模式,增设关于研学方面的课程、建设研学基地和加强校企合作,构建高校师范教育人才培养的新模式,培养具有研学知识的新型中小学教师。     

论知识经济时代我国高校知识产权人才的培养

知识产权人才培养是实施国家知识产权战略的基点,高校作为人才培养基地,更是国家知识产权战略的重要参与者和实践者。文章结合实际,就高校知识产权人才教育与培养问题进行了探讨,从目前知识产权人才培养的紧迫性出发,分析现行人才培养的现状,并提出合理的建议。     

依托产业技术创新联盟提高人才培养质量

产业技术创新联盟作为战略联盟的一种重要形式,是深化产学研合作,促进技术创新体系建设的重要举措。高校作为创新型人才培养、技术创新及成果集聚的重要场所,以产业技术创新联盟为依托,对促进高校人才资源开发,提高人才培养质量,加快科技成果转化具有重要的现实意义。要以产业发展为导向,转变人才培养目标;构建人才培养实践项目知识库,创新教育教学内容;以产业技术创新联盟为依托,加强高校师资队伍建设,完善人才培养实践教育基地。     

新形势下加强高校保密工作的几点认识

高校作为人才培养和科学研究的基地,保密工作有着十分重要的意义。本文立足于当前高校发展的实际,阐述了高校保密工作的基本内容,并结合几起发生在高校里的泄密案例,对做好新形势下高校保密工作提出了建议。     

“西三角”经济发展对当地高校人才培养的思考

人才资源是第一资源,"西三角"经济圈经济社会的可持续发展需要大量的人才.高校作为人才培养的重要基地,应不断创新人才培养模式,调整和优化专业设置,积极推进产学研结合,并加强高校之间的交流和合作,努力培养更多优秀人才.     

河北高校快递人才培养教育教学改革研究

快递人才的培养已引起企业乃至行业的高度重视,高校作为培养人才的基地理应担负重任。本文根据河北省快递人才培养现状,结合现在大学生的时代特点,提出河北高校在快递人才培养方面的教育教学改革路径,主要从专业建设、教学理念、教学方式、教学内容以及信息化建设等方面提出对策,为提升快递人才培养质量及填补专业培养空缺提供借鉴。     

秉持“六项原则” 推动新农村发展研究院建设

涉农高校非常重视基地建设。基地作为涉农高校开展农技推广和农村社会服务的重要载体,发挥着人才培养、科学研究、社会服务的重要功能,同时,也存在着建设布局不合理、服务功能不完善、管理激励制度不健全、经费投入不足等诸多问题。南京农业大学在基地建设方面注重布局规划、资源整合、制度保障等原则,基地运行成效显著。     

高校突发事件预防机制探析

高校是社会人才培养的基地,高校学生作为社会群体的一个重要组成部分,校园中突发事件的发生不仅对学生还是对社会都将产生毋庸置疑的影响。本文结合高校突发事件的特点,分析高校突发事件的诱发因素,提出相应的高校突发事件预防机制。     

“双创”背景下高校图书馆知识服务实践研究

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,作为高校的第二课堂与人才培养基地,高校图书馆如何主动参与"双创"人才培养计划是一个值得思考的现实问题。当前,高校图书馆普遍存在侧重空间设施而忽视知识服务的问题,因此,有必要立足"双创"背景探讨高校图书馆知识服务体系的建设路径,以更好地响应国家"双创"战略要求,接轨高校"双创"人才培养工作,为大学生成功就业创业奠定基础。     

高校科普教育基地建设与实践的思考——以西北民族大学为例

高校作为人才培养、科学研究、服务社会的重要场所,拥有学科专业全、学历层次高的教师队伍和种类丰富的教学设备、实验室场地等教育资源,要充分挖掘利用高校教育资源组建科普教育基地的优势,发挥其科普服务功能。文章以西北民族大学科普教育基地建设为例,从科普教育基地管理制度、教师队伍、经费及科普活动等四个方面进行了思考,供同行参考借鉴,促进高校科普教育基地高质量发展。     

谈高校思想政治教育对大学生人才价值观形成的作用

多样化的人才观和人人成才观是我国人才培养工作的指导思想。高校作为我国人才培养的主要基地,思想政治教育对大学生人才价值观的形成起着重要的基础作用。     

企业人力资源管理对学校人力资源管理的启示

高等学校作为高素质、高层次人才培养的重要基地,其人力资源的开发与管理有着特殊重要的意义。通过分析高校人力资源的现状,并借鉴企业的一些人力资源管理经验,以期对高校人力资源管理工作有所裨益。     

关于高校资产管理工作的探讨

高等院校作为我国高等人才培养的重要基地,其资产管理工作关系到高校资金的合理使用、关系到高校资产的安全.在现代高校扩招、扩建过程中,高校资产的科学管理直接影响高校教学工作的开展.高校资产管理是现代高校扩招与改革中的重要工作.本文从高校资产管理工作重要性入手,对高校资产管理工作重点进行了分析和论述.     

浅谈哲学教学中学生造创力的培养

高校作为人才培养基地，在创造性人才培养中发挥着不可替代的作用。其中，哲学作为一个基础学科，也须适应时代发展需要，为培养创造性人才服务。     

关于高校人力资源管理的初步探讨

加强高校人力资源的开发与管理是新时期大力实施人才强国、人才强省战略,建设宏大的高素质人才队伍的客观要求.高校作为人才聚集和人才培养的基地,承担着人才培养、知识创新和服务社会的重要任务,大力加强高校人才资源的开发和管理,建设一支道德高尚、业务精湛、规模合理、结构优化、充满活力的人才队伍,为实现高校跨越式发展提供有力的人才保证和智力支持.     

河南省高校知识产权人才培养构想

造就高素质的知识产权人才队伍是实施河南省知识产权战略的重要内容,而知识产权专业人才的匮乏是制约河南省科技创新能力提高的关键因素之一。高校作为人才培养的基地,在知识产权人才培养方面还存在着诸多不足。文章结合河南省的实际情况,分析了目前河南省高校知识产权人才培养的现状及存在的问题,总结了美国和日本等发达国家知识产权教育的成功经验,并在此基础上提出了河南省高校知识产权人才培养模式构建的建议。     

论高校创新型教师的素质及培养

知识经济时代需要创新型人才,高校作为创新型人才培养的重要基地,必须拥有一支富有创新意识、创新思维和创新能力的高素质教师队伍。笔者在分析高校创新型教师的内涵和素质要求基础上,提出培养创新型教师的几点对策。