可恶的书法班

汉字是中国文化最优秀、最典型、最让我们引以为傲的代表。汉字造型优美,形象丰富,不仅记录了历史,还推动了中华文明的发展,对世界文明的发展也产生了重大影响。作为一个中国人,我深深地为我们所拥有的汉字感到骄傲。     

论中国古代数论的发展及影响

数论是一门研究整数性质的学科,它是数学中最古老、最纯粹、最优美的一个领域。中国古代数论的产生较早且发展较快,对于中国古代数学的辉煌成就而言,中国古代数论功不可没。本文探讨了中国古代数论发展的历程,论述了中国古代数论在数学发展中的重要影响。     

改革创新推动教育事业发展新跨越

一、改革创新是教育发展的动力源泉教育规划纲要颁布实施一年来,紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,中央有关部委出台了70多个重要文件,各地积极制定出台推进的政策措施。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的热点难点问题趋于缓解,人民群众对教育满意度进一步提高。     

新课改课堂教学中对“学困生”的激励性评价

新课程改革倡导激励性评价,本文从三个方面分析了教师在课堂教学中运用激励性评价可以使学困生得到最真实、最生动、最和谐的发展。     

对“一国两制”构想的认识

邓小平同志提出的“一国两制”构想是以马克思主义哲学为指导,继承丰富和发展了马克思主义,详尽研究了当时国际国内形势．是实现祖国和平统一的最科学、最现实、最理想的构想。     

如何理解邓小平的生产力动力论

马克思主义认为,社会基本矛盾及其运动是社会前进的基本动力,经济运动又是更有力得多的、最原始的、最有决定性的＂,而物质生产力更是经济运动中最活跃、最革命、最终的决定力量。邓小平坚持和发展了马克思主义关于社会发展的这一理论,确立并阐述了社会主义社会以生...     

民主改革开创了西藏历史新纪元

2009年是西藏民主改革50周年。 50年前的西藏民主改革,废除了政教合一的封建农奴制度,解放了百万农奴和奴隶,开创了西藏人民当家作主的新时代。这是西藏发展史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革,是西藏社会发展和人权进步的划时代的重大历史事件,也是人类文明史和世界人权史上具有重大意义的巨大进步。     

论科学发展观与时俱进的理论品格

真正的马克思主义理论都是与时俱进的。党的十六届三中全会提出了"坚持以人为本,树立全 面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",这是马克思主义社会发展理论在当代中国发展 的最新形态,是我党全新的科学的发展观,是马克思主义与时俱进的发展观。科学发展观与时俱进的理论品 格,集中表现在它从三个方面开辟了马克思主义发展理论认识的最新境界:科学的发展观,对发展本质的认 识达到了最新境界;对发展根本内容的认识达到了最新境界;对发展根本方法与途径的认识达到了最新境 界。     

加强执行力建设：企业成为业界翘楚的关键

基层是企业发展最基本、最直接、最有效的组织基础,加强基层建设的核心,是大力加强执行力建设。在企业发展速度要加快、服务质量要提高、发展规模要扩大、     

改革创新推动教育事业发展新跨越

改革创新是教育发展的动力源泉。教育规划纲要颁布实施一年来,紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,中央有关部委出台了70多个重要文件,各地积极制定出台推进的政策措施。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的热点难点问题趋于缓解,人民群众对教     

英美文学诗歌中的节奏与韵律艺术

英语诗歌是英美文学成就的典范代表,具有语言最精炼、语汇最丰富、表达形式最精美、语言的色调最细腻的特点。本文分析了英美文学诗歌的节奏与韵律艺术,以帮助英语爱好者提高和发展审美能力,陶冶个人的性情。     

语文因生活而精彩——《对联常识》案例评析

在众多学科中,语文应该是最有情趣、最有色彩、最有生命活力的。然而,纵观许多的语文课堂往往是呆板沉闷、单调乏味。教师们过多的知识传授、理性分析和机械训练,销蚀了语文的情趣,桎梏了学生的思维,阻碍了学生的发展。那么,怎样使语文课堂富有情趣、充满活力、促进学生发展呢?《对联常识》一课给了我们有益的启示。片断一:     

内在学习需求：教师继续教育的切入点

教师素质是决定教育质量的关键因素。从某种程度上说,教师发展决定了学校发展的效能。而教师继续教育是教师素质提升和专业化发展的良好平台,加强教师继续教育是改善教育质量最有效、最经济的做法。     

信息技术对初中思品课堂教学的影响

伴随着世界上第一台计算机的诞生,信息技术以它广泛的影响力和巨大的生命力,迅速风靡全球,成为科技发展史上业绩最辉煌、发展最迅速、对人类影响最广泛和最深刻的科技领域。同时,信息技术正在成为最活跃、与人们生活最密切相关的科技领域。而将信息技术植根于     

均衡发展是义务教育制度的本质要求

义务教育能否依法实现均衡发展,是当前人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一,而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,始终是党和政府工作包括教育工作的出发点和落脚点。     

小学数学课堂教学有效性策略的研究

课堂是教学活动中最直接、最基本的一种形式,也是学生获得知识最方便、最传统、最有效的教学方式。如何提高小学数学课堂教学有效性,对我国教育水平的全面提升,对学生的全面发展都有重大的现实意义和长远发展的价值取向。本文反思目前小学数学课堂教学中存在的效率低、形式化严重的现实,并结合多位教育工作者的实践经验,结合国家提出的教育方面的方针政策,针对如何实现教学中有效性这一直接目标提出了一些探讨。     

民间游戏活动与幼儿健康研究实验报告

民间游戏是民间娱乐中最常见、最简易、最普遍的趣味性活动,本着传承和发扬民间游戏的精髓、促进幼儿全面发展的根本目的,我重点挖掘民间游戏资源所蕴涵的教育价值,利用亲子互动这一载体,与幼儿园教育教学相结合,使幼儿在游戏的同时,获得了主动发展的机会。     

论科学发展观的核心价值

发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享是科学发展观的价值核心。追求最广大人民利益的最大化、全面化、协调化、现实化,是科学发展观最深层的价值。科学发展观是科学的世界观和方法论,其最终目的是实现、发展、维护最广大人民的根本利益。     

把握定位 推进高等教育人才培养质量不断提升

中国高等教育的发展步入了以提高质量为核心的内涵式发展新阶段,质量意识已经成为我国高等教育发展的国家战略,提升质量是每所高等学校在未来发展中最核心最紧迫的任务。教育规划纲要指出,"把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量高等教育质量的根本标准"。人     

论黑格尔的逻辑学

黑格尔逻辑学,是欧洲近代辩证法的代表作,是马克思以前人类辩证法思想的集大成.它标志着辩证法发展的第二个历史形式——唯心辩证法的完成和总结. 在逻辑学中,黑格尔继承并发展历史上的辩证法思想遗产,特别是自康德以来的德国唯心辩证法,广泛地吸取自然科学和社会科学的成就,第一个全面地有意识地阐述了辩证法这个最全面、最富有内容、最深刻的发展学说,为当时和后来的科学思想的发展作了极为重要的贡献。