关于我国加强职工养老保障制度建设问题研究

我国职工养老保险制度存在很大缺陷。现收现付制已经不能满足社会需要。其中一个主要问题就是隐性负债问题。因此，要寻求改革之路，减少隐性负债，扩大积累资金，加快职工养老保险制度建设。     

构建农村养老保障制度的基本框架

随着市场经济的发展,人口老龄化的加剧,中国发展农村养老保障制度的呼声日紧,成为学者们研究的热点和大家关注的焦点.但是农村养老保障制度发展滞后是社会主义中国的最大缺憾,存在着国家重视不够、覆盖面窄、保障水平低、基金保值增值困难等问题.本论文试图构建农村养老保障制度的基本框架,建立多种方式的农村养老模式.     

构建农村养老保障制度的基本框架

随着市场经济的发展,人口老龄化的加剧,中国发展农村养老保障制度的呼声日紧,成为学者们研究的热点和社会关注的焦点。但是农村养老保障制度发展滞后是社会主义中国的最大缺憾,存在着国家重视不够、覆盖面窄、保障水平低、基金保值增值困难等问题。本论文试图构建农村养老保障制度的基本框架,建立多种方式的农村养老模式。     

中国农村养老保障制度的现状与对策

中国是一个拥有8亿农民的农业大国,加快建立健全农村养老保障制度是破解“三农”问题的关键,是建立社会主义新农村的重要组成部分,也是构建和谐社会的有力保障。现阶段我国应加快建立健全农村社会养老保障制度工作的进程,在中国人口老龄高峰到来之前切实解决好农民的养老保障问题。     

中国农村养老保障制度研究综述

中国农村养老保障制度长期处于缺位状态,农民一直依靠家庭来获得物质上和精神上的晚年保障。但随着城市化进程不断加快,大量农民失去土地,被迫离开家乡,在城市中寻找谋生手段;劳动力市场的开放,吸引了大量青年农村劳动者来到城市,以便获得更多的发展机会。这些变化,使传统农村社会中稳固的家庭关系变得更加松散,农村地区以家庭养老为主的养老方式遭到冲击,农村地区的养老出现危机。面对这一危机,学者们纷纷提出自己的观点和建议。梳理目前学者们对我国农村养老保障制度建设与发展的观点和建议,能够为我国农村社会保障的发展提供一个清晰的研究思路,也能为政府制定和实施相关养老保障措施提供理论指导。     

中国农村养老保障制度的历史与现状

农村养老保障制度是我国社会保障体系的重要组成部分。进入21世纪,中国养老保险面临严峻的挑战。不断出现的城镇养老基金缺口大、筹资难等问题,已使现有的养老保险制度力不从心;而农村传统的“家庭养老与土地保障”模式受到了市场经济的冲击。构建符合国情和深得人心的新的养老保险制度仍需完善,农村社会的养老保障问题显得尤为突出。结合调查数据,对中国农村养老保障制度的历史及现状进行分析、探讨,旨在为养老保险制度的发展提供思路。     

吉林省农村养老保障制度面临的挑战与对策

随着经济的发展和社会的变迁,吉林省农村的养老保障制度面临着严峻的挑战,与建设和谐社会和建设社会主义新农村的要求还有很大差距,吉林省农村养老保障制度的发展和完善任重道远。     

多层次农村社会养老保障制度的构建

农村社会的老龄化、家庭保障功能的弱化、土地保障功能的虚化及其他的一些原因使得农村面临越来越严峻的养老现实。农民仅仅靠自己的力量已无力应对日益严峻的养老问题,农村急需社会养老保险。本文从农村社会养老保险的现状分析入手,从国家保障层次和个人保障层次两个方面提出了自己对多层次农村养老保障制度的构想。     

农村养老制度对家庭人力资本积累影响研究述评

自新增长理论形成以来,将养老保障制度与人力资本积累相联系进行研究成为社会保障、社会学等领域的研究热点之一。无论是国外的理论研究还是实证研究均表明,养老保障制度对于人力资本积累的影响作用是十分明显的。但我国目前理论界直接对养老保障制度与人力资本积累之间关系展开研究的尚属少数。因此,关于养老保障制度对家庭人力资本积累的影响研究的广度和深度均有待发掘。     

美国高校教师养老金制度

养老金计划是美国高校教师退休制度的重要组成部分,主要包括两种类型——固定收益养老金计划和固定缴款养老金计划.近30年来,美国高校教师养老金的最大变化是从固定收益养老金计划向固定缴款养老金计划转变(或两个计划相结合).这意味着养老金的负担从社会、组织和个人共同负担向个人负担转变.同时,随着美国人口寿命的延长、经济衰退及高等教育公共财政拨款的大量削减,高校教师养老金制度面临很大挑战.这些发展趋势对高校教师的退休决定和计划以及高校人力资源管理产生了重要影响.     

我国教师退休养老保障制度研究

为教师退休后提供可靠的养老保障,是提高教师职业吸引力、促进教育高质量发展的基础工作。我国教师养老保障制度经过改革发展,已形成包括基本养老保险、职业年金、个人养老金在内的多层次制度体系。但是,这一制度体系仍然有进一步完善的空间。建议：准确把握公办中小学教师国家公职人员身份,在国家公职人员框架内研究教师退休养老保障问题;积极探索优化教师职业年金制度的途径;支持教师参加个人养老金制度;加大政府对民办学校教师退休养老的支持;发挥学校在教师退休管理服务中的主体作用。     

澳大利亚高等教育合作研究网络计划述评

为提高较小的、地区的和科研项目较少的高等教育机构的研究水平和培训能力,澳大利亚高等教育领域开展了合作研究网络计划(Collaborative Research Networks Program)。该计划鼓励这些机构开展团队合作,调整高等教育研究体系,并提供专项资金帮助其建立合作研究网络项目,使这些机构在合作中共同获益。这是澳大利亚高等教育改革创新的一部分,其选择机制、申请程序、资金的管理和使用对我国高等教育科研合作体系的建立具有一定的借鉴意义。     

澳大利亚发展农村教育的重要举措——乡村地区计划述评

乡村地区计划是由澳大利亚联邦政府实行的为乡村地区的公立或私立中小学提供资金等资助以缩小城乡教育差距、提高乡村教育质量的一项重要举措。本文通过对乡村地区计划的产生与发展情况、管理模式、实施途径和效果的论述，分析了它对我国农村教育发展的启示，期望能对我国农村教育改革有所帮助。     

澳大利亚维多利亚州教育证书制度中的汉语课程述评

澳大利亚维多利亚州的毕业教育证书制度中的汉语课程,逐渐被越来越多的澳大利亚高中生所选择。该课程以一种政府支持的方式促进语言的学习,是澳大利亚汉语教学的最主要也是最重要的形式。为避免母语生与非母语生产生不公平竞争的现象,该汉语课程被划分为母语组和非母语组两种形式,汉语第一语言、初级第二语言和高级第二语言三种水平。文章对上述不同形式的汉语课程进行了对比分析,以求系统地阐述这些课程的主要特点和设置特色。     

养老保障：各阶层的利益诉求及解决方案

“事业单位体制改革”与“事业单位养老金改革”对于事业单位的体制改革,近年来形成的一个思路是把事业单位一分为二,一部分往政府靠,成为公务员或政府雇员;另一部分往企业靠,成为企业职工。因此,一部分向企业靠的事业单位,养老保险自然就跟企业走了。而事实上,已经有相当一部分“自收自支”的事业单位,早就已经与企业职工基本养老保险并轨,改革对他们来说,实际上是顺理成章、水到渠成的。     

澳大利亚基础教育资助的制度创新

2018年,澳大利亚联邦政府启动“优质学校”计划,旨在通过教育资助制度的创新,推动基础教育公平与质量的改革。该计划加大了联邦政府对公立学校与非公立学校的教育投入,通过对学生家长、监护人收入水平的中位数直接评估学校的社会经济状况,据此为学校提供财政资助。“优质学校”计划在评估学生家庭“贡献力”与评估学生实际教育需求上有较大突破,在保障教育公平与质量方面发挥示范作用。     

澳大利亚全国职前教师教育鉴定制度述评

鉴定制度是教师教育质量保证和提高的有效机制.为了进一步提升教师教育的质量,建立教师队伍高标准资格框架,奠定教师持续性专业发展的坚实基础,前不久,澳大利亚教学与领导协会建立了一套全新的由毕业生标准和培养标准为基础的职前教师教育鉴定制度,以保证教师教育机构培养出合格胜任的新教师.文本勾勒了澳大利亚全国鉴定制度主要背景,对其基本框架和鉴定标准作了简要说明,并就该鉴定制度作了简要的分析.     

国外高校教师职业年金制度及其对我国的启示

文章分析了发达国家高校教师职业年金制度的起源与作用,从管理体制、计划类型、缴费水平、替代率水平、治理结构、投资管理等方面研究了国外高校教师职业年金制度的概况和特征,总结了其对我国建立高校教师职业年金制度的经验和启示,为我国完善和健全社会保障体系提供了理论与实践参考.     

中日农村养老保障制度的比较研究

养老保险是农村社会保障体系的重要内容.笔者对中日农村养老保障制度从建立背景、法律保障、政府支持等角度进行比较分析,从而找出我国在建立农村养老保障制度过程中存在的问题以及得到的启示.