制作叶脉书签

书签能帮助我们迅速地找到书本的某一页，为我们节省学习时间，使宝贵的时间得到充分的利用。去商店买书签当然可以，但不见得会称心如意，如果我们能自己做出漂亮的叶脉书签，既别致又美观，那将会是一件很快乐的事。下面我们就动手制作。     

叶脉书签的制作

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”这是唐代诗人杜牧看到秋天经霜的枫叶美景,驻足观赏之后有感而发做出的诗句.叶子能够装点秋天的美,那么叶子仅仅具有观赏的作用吗？不是的.当一片叶子凋落后,它的使命还没有完成,那它们的命运将何去何从呢？     

观察叶脉 制作书签

用显微镜观察叶(双子叶植物如菠菜、蚕豆、槐等中的一种)的横切面时,可看到如图所示的结构.从而知道不同的叶片内部的结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉几部分组成的.     

叶脉书签

考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。期中考试周里,数学、英语这些高难度课程着实让人应接不暇,没想到美术老师也来凑热闹,说要采取新的考试模式——以“秋天的记忆”为主题自由创作一幅作品,可以绘画,可以做手工,可以摄影,可以做陶艺,甚至来个行为艺术也OK。     

叶脉书签的巧妙制作

我在上教科版《科学》三年级上册《美丽的叶》一课时，指导学生开展了一次有趣的制作叶脉书签的活动。     

叶脉书签实验课的创新

文章以叶脉书签实验课为例进行了实验方式方法的探索,对叶片选择、腐蚀叶片和去除叶肉3个步骤进行了创新,力求增加学生的主动性、趣味性,以及使得学生理论-实验-理论的知识体系相互促进。     

学习酸碱盐 DIY精美饰品——制作无壳鸡蛋和叶脉书签步骤图解

为了激发学生学习酸碱盐知识的兴趣,提高他们对课本知识的感知,增强他们的动手能力,在沪教版九年级化学教科书下册第七章中安排了多个家庭实验,其中无壳鸡蛋的制作和叶脉书签的制作是同学们感兴趣的也是他们容易完成的两个。作者尝试在家庭实验中引入规范的实验操作步骤,收到了良好的实验效果。     

构骨叶脉书签制作的启示

1案例：构骨叶脉书签选材 “制作叶脉书签”这节课的前几天，我和学生进行了一次交流。明确了实验“探究”的课题，并安排学生自己去准备制作叶脉书签材料。在准备这节课的日子里，我的设计思路中融入了“自主研究性学习”教学理念，这一天，我高兴地走进生物实验室上课，和我课前设计的一样顺利，学生完全处于主体地位，[第一段]     

和孩子一起做叶脉书签

一．快速制作法 1。选择叶片。选择叶脉粗壮而密实的树叶。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋初选叶制作,效果最佳。2．用浓度为10％的氢氧化钠溶液煮叶片。在不锈钢锅或铁锅内将配好的氢氧化钠溶液煮沸后放入洗净的叶子适量,继续煮,这时需用玻璃棒或镊子轻轻翻动,防止叶片叠压,使其均匀受热。注意开窗通风,因为煮叶片时有臭味。     

用吸管制作个性书签

平时看书时,没有书签可以用,总是拿支笔卡住完事。写起作业来又开始丢三落四,真的很不方便呀。让不起眼的吸管“变身”来帮你吧。     

光合作用实验和叶片显影书签的制作

在进行光合作用条件和产物的实验教学中，为提高学生的兴趣，笔者将叶片上遮光用的纸板剪成圆形、方形、三角形和五角星等形状，在滴碘酒检验结果时，学生们看到叶片上见光部分变成了蓝色，不同叶片上未见光部位呈现各种各样的图形，对此很感兴趣。当时，我进一步设想，如果能将一些文字或图案印在叶片     

艺术叶脉标本制作两则

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是诗人对绿叶的赞叹。教师在讲授“叶的形态”一节时，如能出示出几枚精美的自制艺术叶脉标本，既可做叶的形态观察，又可激发学生求美、求乐、求知的兴趣，何乐而不为。艺术叶脉标本制作方法简便，材料易取，同行们不妨一试。     

美轮美奂的叶脉画制作

利用叶肉在碱液中容易煮烂而基本不破坏叶脉的原理,结合传统工艺——如描红、镂空、镶嵌等,结合化学方法——电镀,结合生活中学生喜欢的纹身贴,介绍了图案画叶脉的制作的五种方法。     

叶脉里的故乡

故乡阿定的二十四节气,本来让风去通知,可是风很懒,把这事推给了叶子。叶子萌出新芽的时候,父亲一翻农历,保证是春分;叶脉显山露水,一定是夏至;如果叶子镀上金色,秋天就在田里等人。叶,谁让古人说过一叶知秋的谶语呢。故乡的叶,最不能忘记的是茶叶。茶树近千岁,仍然活得枝繁叶茂,目光循着叶脉,上溯五千年,便可以打     

创作叶脉画，培养学生创新思维能力

叶脉画是我国的非物质文化遗产。本文介绍了叶脉画的制作过程：包括采集与选叶、去除叶肉、平整定型、阴干和绘画等步骤。通过叶脉画的创作培养学生的动手、动脑和创新思维能力,陶冶学生的情操。     

树叶书签,秋色的记忆

秋天到了,一阵秋风横扫过来,常会有几片金黄的银杏叶或是火红的枫叶荡着“秋千”到地上玩.走在路上,偶然低头,可能发现一片小叶正静静地躺在你的脚边.这片叶子,有某个地方令你砰然心动,你想把它捡起珍藏,但是却无处存放.这个时候,将它做成书签夹在书中是最合适不过的选择了.那么,我们如何制作树叶书签呢?其实很简单.     

东湖区培智学校开展“爱我中华、在书香中成长”书签制作展评活动

智障儿童的生理障碍影响了他们对事物的认知和理解。他们的抽象思维发展极困难,有着各种各样的生理缺陷,较难理解“祖国”“民族”等这些抽象的概念。所以,对他们深入浅出地进行民族精神的教育,培养他们自强不息的精神,为让他们回归社会成为有用的人打下良好的基础,显得极为重要。     

放飞童心,激发创新——“做书签”案例反思

早上,我走进教室,发现有几个学生正在说书签的事。有的说他的树叶书签破了;有的说自己的书签不好看;还有的说,怎么我们都是枫树的叶子啊,大家都一样了,要是可以不用树叶做书签多好啊。看来大家对自己做的书签都不是很满意。是啊,树叶做的书签容易破,颜色也单调了点,可不可以用其他材料呢?     

手工制作小金鱼

今天下午,我想起美术老师说过,明天要我们带树叶去课堂,就赶紧开始准备。说到叶子那就不太好办了,因为家里根本没叶子。我突然想到：路边不是有很多树叶吗,我可以去捡一些回来。