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一般说来,英语学科具有两个特点:知识点多,内容包罗万象;基础的东西多,记忆的内容多.对初中生而言,英语是难度较大的学科,教给学生英语学习的方法,使之能独立的获取知识,是教师重要的教学任务,是培养学生自学能力的重要措施.…… 相似文献
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英语是非常重要的语言工具学科,掌握了英语就打开了通往世界各地的钥匙。作文是英语学习的重要内容之一,教师应帮助学生夯实基础,提高英语应用能力和英语写作水平。本文从教学实践入手探索初中英语作文教学的有效方法。 相似文献
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张祥锦 《语数外学习(高中版)》2013,(8):72-72
初中英语是一门重要语言学科,初一新生刚刚接触英语学习,虽然有学习的好奇心,但缺乏学习经验。初中英语老师需要做好英语入门教学工作,从增强学生好奇心,培养学生的学习兴趣,营造语言氛围,紧抓语音教学,培养学生英语学习习惯,多练习,多复习等多个方面深入开展英语入门教学,提高学生的学习积极性和教学质量。 相似文献
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<正>新课标作为囊括十八门课程、包含义务教育阶段和普通高中教育阶段的纲领性文件,对普通高中教育阶段中作为重要组成部分的英语学科教育教学提出了不同的要求。总的方向是落实立德树人的根本任务,发展和培养学生的英语核心素养,培养合格的社会主义建设者和接班人。高中英语作为重要的学科,它所包含的内容是发展学生英语学科核心素养的基础。通过学习英语知识,学生能够掌握英语相关的基础文化和基本的技能技巧,加深对英语课程的认识和理解,明白学习英语的重要性。 相似文献
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初中英语作为一门语言学科,听、说、读、写等能力的培养是英语教师在教学中的重要内容之一,而在阅读中培养学生英语综合能力则是重要途径,但是在目前一些英语课堂教学中,对阅读能力重视不够。本文基于这样的现状,对初中英语教学中学生英语阅读能力的培养进行了深入探究,希望通过本文的分析和探究,能够更好地促进学生英语阅读能力的培养。 相似文献
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罗啊茹 《试题与研究:高中理科综合》2019,(29):0002-0003
英语学科是一门重要的学科,同时英语也是学生 们未来适应社会发展需要去掌握的一门语言。本文从如何做 好知识点的补充,给学生做正确的心理引导以及如何帮助学生 更好地衔接初高中英语内容三个方面进行阐述,目的是为了让 学生适应时期以及所学内容的转变,帮助学生更好地衔接初高 中英语知识内容。 相似文献
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英语翻译教学包含口译教学和笔译教学两项主要内容,然而,大学英语教师往往重点关注笔译教学的开展,这主要是因为只有切实提升学生的笔译能力,他们的英语成绩才能得到切实提升。然而,英语本身是一门工具类学科,在现实生活中主要被应用在社会交际当中。由此可见,促进学生口译能力的提升是极具现实意义的。为此,本文主要研究了提升学生口译能力的具体方法。 相似文献
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谈大学英语教学中的素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王小慧 《和田师范专科学校学报》2004,24(1):64-65
大学英语教学是大学实施素质教育的一个重要组成部分,在教学过程中要充分认识大学英语学科素质教育的内涵、内容和特点,积极采取有效措施,努力转变教学指导思想,全面改进教学模式,大力提高教师和学生的文化素质,最终达到实现英语学科素质教育的目的。 相似文献
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英语是最为国际化的世界语言,我国教育体系中英语科目是最为重要的学科之一。小学阶段是学生学习英语较为基础的阶段,必须激发起学生对于英语学习的兴趣,让学生们从内心喜欢上英语学习,这样才能奠定好学生英语学习的基础,为学生今后阶段的英语学习做好保障。 相似文献
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初三英语复习是整个初中英语教学阶段一个重要的环节,对于梳理巩固学生所学英语知识,提高学生综合运用英语知识的能力,有着非常重要的作用。英语复习时间紧,内容很多,知识点比较零散,学生学习成绩良莠不齐,短暂的两个多月如何进行认真、扎实、科学、高效的总复习.是本文重点探讨的问题。 相似文献
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程立新 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):121-122
创新教育是实施素质教育的重要内容。这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是让学生掌握扎实的英语基础知识和初步掌握运用英语交际的能力。从而为继续学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力.使学生形成良好的思维和行为习惯。是我们英语教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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初中英语是英语学习的重要组成部分.本文通过分析初中英语学科的特点,阐述其与其他学科的不同特征,继而介绍几种行之有效的学习英语的方式方法,旨在对初中学生学习英语有所帮助. 相似文献
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陈顺芳 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
在初中英语学习中由听力、口语、阅读和写作四个方面组成。听力不仅是英语学科的重要内容更是学习英语这门语言学科的基础内容。在初中英语教学中教师要认识到听力教学的重要性,做好听力教学工作,提升学生的听力水平并在此基础上提高学生的英语综合素质。 相似文献