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《课堂内外(高中版)》2011,(2)
2010年11月8日,北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致北大周其凤校长的一封公开信,建议学校进一步加大本科招生改革力度,摆脱唯高考分数论的羁绊与束缚,尝试采用高考成绩与本校专家面试相结合的招生选拔方式。此信一公开,同样立即引起热议。中国青年报社会调查中心对此进行的调查显示74.4%的人对北大教授倡议的高考+面试的招生模式表示支持, 相似文献
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针对社会关注的北大今年高招试行"高考(微博)+面试"的录取方式,北大招办负责入表示,目前还没有采用这种形式,录取仍然以高考为主。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(1):31-31
即使不用推荐和降低30分录取,他们也能考上北大,推荐这些人等于浪费名额!
——北大2010年自主招生将实行“中学校长实名推荐制”。全国39所中学的校长可以推荐优秀学生,如果他们面试合格,高考时北大将降低30分录取。政策出台后,争议颇多,有人发出了上述声音 相似文献
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今年7月,北大邀请全国80所中学校长一起参加自主招生座谈会,提出试行“校长实名推荐制”,即在向社会公示的前提下,各校长可实名向北大推荐优秀学生。11月8日,北大招办明确在全国13个省份试行这一招生形式,面试合格者,在高考录取时将享受北大一批次录取线下降30分的录取优惠。 相似文献
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11月5日,北京大学11位知名教授,就本科招生致信北京大学校长周其凤:"北京大学应当率先打破‘唯高考分数论'的羁绊与束缚,尝试采用‘高考成绩与本校专家面试相结合'的招生选拔方式." 相似文献
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高校招生录取标准不仅影响着干千万万的考生.更对基础教育发挥着重要的导向作用。因此,高校招生制度改革对整个教育系统而言,可谓牵一发而动全身。2010年11月8日,北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致周其凤校长的一封信,建议学校进一步加大本科招生改革力度,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式,摆脱“唯高考分数论”的羁绊与束缚。此信一经公开,立即引起教育专家与社会各界的关注。 相似文献
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陈寒竹 《新语文学习(小学作文)》2008,(5):15-16
一直感觉高考是那么遥远的事,现在它真的就在我们眼前了。从现在高考的激烈程度来看,它不亚于一场战争。然而高考真的有那么神圣吗?去年全国70名高考"状元"中,北大录取了35名,清华录取了28名。与之形成鲜明对比的是,哈佛大学在1996年对165个SAT满分的高考"状元"说"NO"!当年全美有365个高考"状元"申请哈佛,几 相似文献
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在2011年即将结束之时,一则《北大校长称美国教育一塌糊涂》的新闻报道引起社会广泛关注,北大校长周其凤因此遭到一些媒体的批评和网民的指责、围攻。后经证实,周其凤在长沙市一中所作的演讲内容被有关媒体"断章取义",被定性为"假新闻",随后的媒体评论便纷纷调转 相似文献
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北大校长许智宏一番“研究生招生考试应该取消”的宏论,引发热议。高校研究生招生除了比例不大的委培、定向生外,基本上与高考制度一样,都采取统一考试并基本依据考分高低进行录取。针对这种情况,许校长说,北大要作“调整”:“研究生入学考试的初试分数不是北大录取研究生的最终决定因素,它只是为学生取得一个复试的机会而已。面试时北大重在考核学生的思维能力、综合素质。”许校长的这番宏论,令人联想起一度 相似文献
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《考试周刊》2019,(69):1-3
传统高考仅以部分科目的高考成绩替代对考生的全面评价,对考生不公平,对高校选拔生源不利,并导致应试教育;高考科目与高中学业水平考试(学考)科目重合,形成高考对学考的巨大冲击,使得学考难以发挥作用。鉴于此,笔者提出了基于"多元测试+多元评价+多元录取"的"多元化高考招生模式",其中"多元测试"包含"计算机模拟面试""大数据分析"等现代科技方法的利用。通过"多元测试/多元评价"实现了对高考学生各科学业水平和学生基本素质的测试评价;高校依据"多元评价"进行自主招生、双向选择、多元录取。研究认为,笔者所提出的高考招生模式,可解决我国长期以来存在的应试教育问题。 相似文献
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国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例首次达到4%。这一数字让原北大校长周其凤代表兴奋不已,他认为这是教育史上的一个里程碑。前不久在北京团审议政府工作报告时.第一个发言的周其凤语出惊人:我有一个梦想,就是让所有想做北大学生的人都能成为北大的学生。如何让全国学子共享北大教育资源?周其凤的设想是“用科技手段来支撑”。 相似文献
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