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在发生突发事件时,新闻记者总是站在第一线为大众提供新闻的报道。记者不仅需要对所发生事件进行果断的判断,还需要将事实准确无误地传达给大众,这对于新闻记者的素养而言是一个重大的考验。本文主要从新闻记者职业素养的重要性以及新闻记者在面对突发事件时所需要具备的素质两个方面进行阐述,并提出提升新闻记者素养的有效对策。 相似文献
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电视新闻作为受众获取信息的主要途径之一,在对重大的突发事件进行报道的过程中,不仅能体现出新闻媒介的公信力,也考验着新闻记者的职业素质。电视新闻记者是否具有优秀的职业素养,就看他能否在突发事件现场,有效控制局面并整理思绪为受众播报新闻,把握好舆论导向,切实担当起新闻媒体的社会责任。 相似文献
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突发事件是意外地突然发生、出乎意料地发生的重大或敏感事件,具有突发性、紧急性、高度不确定性以及影响的社会性的特点,因此会在很短的时间范围内成为社会和群众关注的热点、焦点,必然会对社会和群众产生巨大的震撼和影响。这就对电视新闻工作者提出更大的挑战,要求其必须具备一定的职业素养,只有这样才能在突发事件面前做到处变不惊、从容应对,从而取得较好的传播效果。 相似文献
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凌爱琴 《记者观察(上半月)》2022,(2):64-66
在当今社会,媒体领域快速发展,受众获得各种信息的渠道正在逐步拓宽,并且可以在较短的时间内获得大量的数据信息,为人们的生活提供了多方面的便利.在生活环境中经常会出现多种突发事件,面对这类事件的时候,广播新闻记者需要在第一时间跟进和报道,就突发事件的发展态势进行高质量的跟踪报道,这种工作模式能够在较大程度上考验广播新闻记者... 相似文献
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近几年,随着新媒体时代的到来给传统媒体带来了巨大冲击,电视新闻记者的定位与工作内容等都发生了转变。新媒体时代是一个包容的时代,同时它的到来也给电视新闻记者职业提出了更高的要求。在此背景之下,作为一名电视新闻记者更应该迎难而上,不断提高自身职业素养,以适应新媒体时代的要求。本文以“新媒体视域下电视新闻记者职业素养探究”为题,剖析新媒体时代对电视新闻记者的要求以及新媒体视域下提升电视新闻记者职业素养的措施,旨在呼吁新闻工作者遵守职业规范,推动行业良性发展。 相似文献
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近年来,随着信息公开制度的颁布,以及电视媒体采编实力的增强,越来越多的突发事件得以在媒体上呈现。具备声色画等各种优势的电视媒体在满足受众知情权的同时,电视记者在职业素养方面存在的问题也日益凸显出来。本文以我国电视媒体上近几年的突发事件报道为例,探讨突发事件报道中电视记者的职业素养问题。 相似文献
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新闻业对于从业人员的职业素养要求是相当严格的,因为新闻记者代表的是社会正义、良知,从事的是描述人类文明、进步、发展历程的脑力劳动,又需要有专门的知识结构和专业训练,更重要的是新闻记者心目中时刻保持的高尚的心灵与人性中纯洁的善良与完美。身处社会转型期的中国新闻媒介从业人员应该具备全面、完整的职业素养,包括业务素养、综合素养、心理素养、职业精神等。 相似文献
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在全媒体时代背景下,对新闻记者职业素养及其提升路径做出探索,具有不容忽视的理论价值与现实意义.本文在对全媒体时代为新闻媒体发展带来的影响做出分析与论述的基础上,对新闻记者职业素养提升方向做出了研究与探讨. 相似文献
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经济的快速发展,使得广播新闻成为传递新闻信息的重要途径,广播新闻的质量与广播新闻行业的形象密切相关,为提高广播新闻的质量,必须首先提升广播新闻记者的职业素养。本文首先论述了提高广播新闻记者职业素养的必要性,进而提出了提升广播新闻记者职业素养的具体策略,希望对提升广播新闻记者的职业素养有所帮助。 相似文献
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新闻可以说是民众了解社会事态的一个重要的窗口,随着社会的快速发展,尤其是网络时代的到来,对于新闻媒体行业的发展提出了更高的要求,尤其是在网络媒体错综复杂的背景下对于新闻记者的各项素质修养要求也越来越高。在这样的背景下,本文对当前新闻记者素养提升的三个方面进行分析研究。主要包括新闻记者的思想素质修养;其次,是新闻记者的知识素养;最后,是新闻记者的业务素质能力。 相似文献
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电视新闻记者首先需要履行的职责就是进行新闻报道的采写。新闻记者在报道过程中,把自身的真实感受传达给受众。所以在面对突发事件时,记者应该在报道中具备优秀的职业素养。这一基本职能对于新闻工作者而言是尤为重要的。文章正是针对新闻突发事件来探讨电视新闻记者应当具有怎样的职业素养。 相似文献
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一、职业素养
职业素养是区分内行和外行的关键所在。新闻记者的职业精神的第一条就是‘坚持真理的品质、格守专业主义的理念’,这是新闻记者的使命意识和社会责任所在。 相似文献
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时代在不断发展,对于人才的要求也在不断加强,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上,广播电视新闻记者作为党的新闻事业的主力军、先锋队,必须要具有良好的职业素养和高度的社会责任感,才能不断开创党的新闻事业的新局面.因此,作者对新闻记者的职业素养和社会责任再次进行思考及研究. 相似文献