高校"不忘初心、牢记使命"制度建设探究——以辽宁金融职业学院为例

"不忘初心、牢记使命"制度的建立意义重大,为高校基层党建工作指明了方向,是全面从严治党向纵深发展的重要抓手,是全心全意为人民服务宗旨在新时代的具体要求.高校要从工作实际出发,探索"不忘初心、牢记使命"制度建设的落实路径,即健全理论学习制度,引领初心使命;规范支部建设制度,锤炼初心使命;完善服务人民制度,践行初心使命.     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制研究

高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育要与落实立德树人根本任务相结合,自觉落实主题教育的新要求,真抓实干,在系统构建、持续推动主题教育的实践路径等方面建立长效机制。文章以广州A高校为例,采用调查法,了解教职工对主题教育活动长效机制构建的认识和期盼,明确“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制构建的原则,提出高校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制的构建路径设想。     

“不忘初心、牢记使命”融入党员继续教育的四维理路

"不忘初心、牢记使命"是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"不忘初心、牢记使命"融入党员继续教育具有四维理路,它具体表现为中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"蕴含思想之需,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具有前车之鉴,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具备力量之源,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"提升自身素质需要制定有效之策。     

大学生党员“不忘初心 牢记使命”主题教育的有效策略探究

"不忘初心 牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。在全党正积极开展"不忘初心 牢记使命"主题教育的背景下,如何对大学生党员有效开展主题教育,是当前高校党建工作必须认真思考的重要课题。总结以往高校开展主题教育活动的成功经验与存在问题,结合针对当代大学生关于主题教育态度与偏好的实证调查,文章提出了提升大学生党员"不忘初心 牢记使命"主题教育成效的具体策略:贴近大学生需求,提升主题教育的吸引力;紧密结合实际,增强主题教育的实践性;明确活动具体目标,健全阶段性评估机制。     

大学生“不忘初心,牢记使命”教育意义及策略路径分析

中国特色社会主义进入新时代,要不忘初心,牢记使命。中国共产党人的初心和使命是要为中国人民谋幸福,并且要实现中华民族伟大复兴的中国梦。那么作为大学生,我们也要不忘自己的初心,能够牢记使命,深刻地领会新时代中国共产党历史使命的要求,能够自律,坚持科学的态度和求实的精神。本文将探讨大学生不忘初心,牢记使命的教育意义以及策略路径的分析。     

高校师范生就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合的实践研究

本研究针对当前高校师范生就业目标功利化、浅层化、窄化等问题,在高校大三年级开展就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合的体验式课程教学实验,探讨课程实践成效,并进行讨论,认为“不忘初心、牢记使命”主题教育可以与高校师范生就业指导课程进行深度融合,帮助学生明确就业目标、担当育人使命,把个人追求与社会理想结合起来。     

高校党史学习教育中不忘初心、牢记使命长效机制建设

在党史学习教育中建立完善不忘初心、牢记使命制度和长效机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基。抓实抓深抓好“关键少数”、强化高校基层党组织组织力建设和持续强化全体党员理想信念教育等建设内涵,进一步提出了完善理论学习机制、促进党建工作并全面融入中心工作的机制、创新考核评价机制等建设路径,推动形成高校不忘初心、牢记使命长效机制。     

客家精神与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践研究

客家精神中蕴含的党性元素与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践的核心要义高度契合,具有党性和人民性的有机统一.探究二者的内涵与关联性,剖析客家精神的党性元素,从主题教育实践视角探究客家精神的转化与融合,为弘扬客家精神,开展创新型"不忘初心,牢记使命"主题教育实践提供全新视角和参考.     

高职院校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时代价值研究

全球一体化的背景下,如何保持一份初心,牢记光荣使命,是我国高职院校学生、教师以及校内党组织、党组织成员时下所面临极为严峻的政治话题。从党的宗旨与历程两个方面分析高职院校开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的时代价值,提出主题教育活动开展策略。     

不忘初心 牢记使命 为办好人民满意的教育再立新功——在教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育再动员再部署工作会议上的讲话

<正>新中国成立70周年之际,在全党深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,意义重大、正当其时。经过认真学习党中央和区党委关于开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的有关精神和要求,结合我区教育实际,对教育厅主题教育工作进行再动员再部署。一、统一思想认识,提高政治站位,深刻理解主题教育的重大意义     

部署学习贯彻习近平总书记在主题教育总结大会上重要讲话

本报讯(记者高毅哲)近日,教育部党组印发通知,要求各级教育部门和学校组织广大党员干部师生认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话,进一步增强“教育报国守初心、立德树人担使命”的政治自觉、思想自觉和行动自觉,推动“不忘初心、牢记使命”这个永恒课题、终身课题常抓常新。     

务必不忘初心、牢记使命

“务必不忘初心、牢记使命”是中国共产党在新的重大而关键的历史时刻提出来的,在“三个务必”中排在首要位置。“不忘初心、牢记使命”是习近平在新时代提出和阐发的,具有丰富的内涵,从思想、制度和精神方面都有严肃的要求。新时代新征程提出“务必不忘初心、牢记使命”,凸显了党长期执政的历史清醒,彰显了党胸怀千秋伟业的使命担当。     

不忘红船初心 牢记历史使命——学习习近平总书记关于红船精神的重要论述

在党的十九大上,习近平总书记强调,新时代我们共产党人仍需"不忘初心,牢记使命"。所谓"不忘初心",就是不能忘记中国共产党人当初建党时致力于为人民谋幸福,为民族谋复兴的历史使命,这一初心与习近平总书记当年在浙江提出的红船精神相契合。党的初心是红船精神的内核,红船精神是党的初心的首次表征,红船精神更是中国共产党自建党以来披荆斩棘、攻坚克难的精神之源。当前,我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦,更应该在不忘初心、牢记使命、继续前行中进一步弘扬红船精神。     

实现基层党支部初心使命思想引领常态化

<正>伴随时代发展与社会进步,党建工作面临诸多挑战。新时代,为最大限度提高党建工作质量和水平,党委出台诸多方针政策,旨在健全党建工作。而初心使命思想成为高校基层党支部各项工作开展的主要指导方针,对于提高党的执政能力与执政水平具有促进作用。诚然,高校基层党建作为高校各项工作内容的关键,如何积极响应党委号召,贯彻落实初心使命思想引领常态化建设成为现阶段高校基层党支部需要完成的重点任务。"不忘初心、牢记使命"明确要求党员铭记入党初心与使命,     

“初心”的力量

"不忘初心、牢记使命",短短八个字,由党的十九大报告主题再到全党学习教育主题,足见其分量之重。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党的初心是美好和神圣的,蕴含巨大能量。初心向美好,崇高理想催生巨大力量;初心寓专注,一心一意凝聚巨大力量;初心显果敢,勇于斗争迸发巨大力量;初心育圆满,善始善终创造巨大力量。     

“不忘初心、牢记使命”制度研究综述

党的十九届四中全会决定建立"不忘初心、牢记使命"制度,以制度建设推动国家发展,为实现中华民族伟大复兴提供有力保证.近几年,国内学界关于"不忘初心、牢记使命"制度的科学内涵、生成逻辑、实践路径等相关问题的研究均取得了一定成果.在已有成果基础上,应当进行交叉性研究,扩大研究视域;进行创新性研究,丰富研究内容;进行关联性研究,实现研究增值.     

不忘初心 做好学生引路人

在新时代的职业教育中,作为德育教育主导的政治课教师要不忘初心,牢记教育使命,全心全意致力于教育教学工作,砥砺前行,引导学生学会求知,学会做人,学会做事,学会共处。     

牢记党的根本宗旨 办好人民满意教育——教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课

<正>8月6日下午,根据区党委、政府关于"不忘初心、牢记使命"主题教育统一部署,自治区副主席石谋军赴教育厅作题为"牢记党的根本宗旨办好人民满意教育"的专题党课,教育厅党组书记杜建功主持会议,区社科院部分县处级以上干部,教育厅全体党员干部、所属事业单     

不忘教育初心 牢记教育使命

不忘初心、牢记使命,是贯彻党的十九大精神的重要举措,是党保持永远年轻的重要法宝,是党始终铭记历史的重要力量,是党不断开创未来的重要基础。那么对于我们教育来讲,我们的初心和使命是:教育强国,实现民族伟大复兴;教育为民,创造美好生活;立德树人,培养接班人;以人为本,促进人的全面发展;教育平等,解决教育"不平衡"问题。作为教育工作者,一定要坚定理想信念,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。     

听见育才的声音

2019年11月汨上午,重庆育才中学五校区全体教职员工齐聚在江津双福校区,召开重庆市育才中学校“不忘初心、牢记使命”主题教育之“听见育才的声音”故事分享会。党委书记致辞育才中学党委书记郭华首先对学校“不忘初心、牢记使命”主题教育近阶段的开展情况做了总结,他表示学校党委坚持把学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项措施贯穿主题教育的全过程。以组织集中学习和严格督促党员自学两种方式,进行主题教育,积极开展专题调研,将“不忘初心、牢记使命”主题教育扎根基层,以问卷调查和座谈交流等方式密切联系学校教职员工,认真聆听群众心声,广泛收集意见建议,以问题为导向,躬身自省、检身正己,坚持把整改措施落到实处,全方位推动主题教育各项工作取得良好成效。