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相似文献
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1.
STS课程述评     
S T S是 “科学、技术与社会”的缩略语, 对于 S T S课程来说, 重心基本落在 “社会”一词上。由于课程是教学内容的系统组织, 由于 S T S课程属于 S T S的子系统。因此 S T S课程与系统工程、环境教育、可持续发展关系密切。本文运用系统工程的思想方法, 站在可持续发展战略的高度,评述了 S T S课程的内涵、结构、成功与不足, 从理论与实践的结合上, 探讨了建设 S T S课程体系的注意事项与可行途径  相似文献   

2.
定理在凸四边形ABCD中,对角线AC与BD交于O点,设△AOB、△BOC、△COD、△DOA的面积分别为S1、S2、S3、S4,则有S1·S3=S2·S4.图1证明如图1,∵S1S2=AOOC,S4S3=AOOC,∴S1S2=S4S3,即S1·S3=...  相似文献   

3.
高级中等学校学生数构成CompositionofStudentsinSeniorSec.Schools合计Total普通高中SeniorGeneralSecondarySchools中等职业技术学校SecondaryVocational-techni...  相似文献   

4.
《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 ·必修 )数学第一册 (上 )》(人民教育出版社中学数学室编著 ,2 0 0 0年 3月第 2版 )第 1 33页练习第 4题 :已知数列 {an}是等比数列 ,Sn 是其前n项的和 ,求证S7,S1 4 -S7,S2 1 -S1 4 成等比数列 .设k∈N ,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k 成等比数列吗 ?配套的教师教学用书 (人民教育出版社中学数学室编著 ,2 0 0 0年 3月第 2版 )上给出的参考解答 :由S7=a1 (1 - q7)1 - q ,S1 4 =a1 (1 - q1 4 )1 - q ,S2 1 =a1 (1 - q2 1 )1 - q ,可得S7· (S2 1 -S1 4 ) =(S1 4 -S7)…  相似文献   

5.
1 命题及证明下面命题称为部分求和公式或阿贝尔 (Abel)求和法 :命题  {ak} ,{bk}为两数列 ,若记Sk =a1 +a2+… +ak,则 nk =1 akbk =Snbn + n- 1k =1 Sk(bk -bk+ 1 ) .证 可令S0 =0 ,则a1 =S1 -S0 .又ak =Sk -Sk- 1 (k=2 ,3,4 ,… ,n) ,所以 nk=1akbk = nk=1bk(Sk -Sk- 1 )= nk=1bkSk - nk=1bkSk- 1=Snbn + n- 1k =1 bkSk - nk =2 bkSk- 1=Snbn + n- 1k =1 bkSk - n- 1k =1 bk+ 1 Sk=Snbn + n- 1k =1 Sk(bk -bk…  相似文献   

6.
以美国航空航天局(NASA)提供的经空间飞行处理的番茄种子(SeaceExposedSeed,SES)和地面对照种子(Earth—basedSeedEBS)为材料,研究了空间飞行对番茄种子发芽力和幼苗生长的作用。结果表明,SES发芽迅速、均匀,其发芽势和发芽率分别比EBS高26.5%和5.3%.表现出较强的发芽力;发芽后5dSES的芽长和根长分别是EBS的2.4倍和2.7倍,活力指数是EBS的4.1倍,表明空间飞行可显著提高番茄种子的活力。  相似文献   

7.
题目 1 在等差数列 {an}、{bn}中 ,其前n项和分别为Sn、S′n,且 SnS′n =2n 2n 3,求 a3b3.错解 由 SnS′n =2n 2n 3,可设Sn =( 2n 2 )k ,S′n =(n 3)k  (k≠ 1) ,则a3=S3-S2 =2k ,b3=S′3-S′2 =k ,∴ a3b3=2kk =2 .错因 对于等差数列 ,由Sn =a1n n(n- 1)d2 ,知Sn 是关于n的二次函数、且不含常数项 .因此 ,设Sn =( 2n 2 )k ,S′n =(n 3)k不能成为等差数列前n项的和 .正解 由 SnS′n =2n 2n 3,且Sn、S′n 为等差数列的前n项和 ,可设Sn =( 2n 2 )kn…  相似文献   

8.
本文在衰落信道下将级联网格编码调制(TCM)和连续相位调制(CPM)应用于直接序列扩频多址(DS/SSMA)系统中.作者分别采用了理论分析和数值模拟两种方法研究了级联TCM/CPMDS/SSMA系统的性能,结果表明在相同的条件下采用级联TCM/CPM编码调制方式的DS/SSMA系统的错误概率远小于采用单一TCM或CPM的DS/SSMA系统的错误概率.  相似文献   

9.
PrecisionandVelocityofSimulatingMandelbrotSetShengZhaohan(盛昭瀚)ZhaoLindu(赵林度)LiuShijun(刘世军)(SchoolofEconomicsandManagement,Sou...  相似文献   

10.
SYNTHESISOFSOLIDANDPLANEPATTERNZhangYing(张颖);ChenWeinan(陈维南)(ResearchInstituteoffAutumation)SYNTHESISOFSOLIDANDPLANEPATTERN¥Z...  相似文献   

11.
STATIONARITYOFACLASSOFLARGE-SCALEDISCRETE-TIMESTOCCHASTICSYSTEMSWangTao(王涛);ShengZhaohan(盛昭瀚)(InstituteofSystemsEngineering)S...  相似文献   

12.
两个平面垂直的一个充要条件及其应用陕西省南郑县江南压铸总厂子校郝世富定理由一点S引不共面的三条射线SA、SB、SC,设∠ASB=θ1,∠BSC=θ2,∠ASC=θ,其中θ1、θ2、θ均为锐角,则平面ASB⊥平面BSC的充要条件是cosθ1·cosθ2...  相似文献   

13.
对于数列型恒等式和不等式的证明 ,通常都采用数学归纳法 ,但如果用构造数列的方法来证明 ,往往更简洁 ,并且也容易被学生所接受 .1 “a1 a2 a3 … an ≤Sn(或≥Sn)”型对这种类型的恒等式和不等式 ,可以构造数列{bk} ,使得bk =Sk-Sk- 1(规定S0 =0 ) ,这样 ,b1 b2 b3 … bn =(S1-S0 ) (S2 -S1) (S3-S2 ) … (Sn-Sn- 1) =Sn.对k∈N ,如果有ak ≤bk(或ak ≥bk) ,那么a1 a2 a3 … an ≤Sn(或≥Sn)成立 .例 1  (1993年全国高考题改编 )证明 8· 112 · 32 8· 232 · 52 …  相似文献   

14.
ANEWSCHEMEFORTHECODEDSSMASYSTEMZhangQing(张清)BiGuangguo(毕光国)(DepartmentofRadioEngineering)ANEWSCHEMEFORTHECODEDSSMASYSTEM¥Zhan...  相似文献   

15.
PS加固土质石质文物的稳定性和强度问题李最雄TheStrengthandStabilityontheUseofPStoStrengthenFragileStoneRelicsandAncientEarthenArchitectureLiZuiXion...  相似文献   

16.
DATA ENDSCODE SEGMENT   ASSUMECS :CODE ,DS :DATA ,SS :STACKMAIN PROC FAR   PUSH DS   SUB AX ,AX   PUSH AX   MOV AX ,DATA   MOV DS ,AX   MOV BX ,OFFSET X1   MOV AL ,1 0 0 0 1 0 1 1B ;82 5 5工作在方式 0 ,PA输出 ,PC输入   MOV DX ,2 2 3H   OUT DX ,AL   MOV DX ,2 2 2H   IN  AL ,DX   AND AL ,7     ;屏…  相似文献   

17.
S—正则半群     
本文定义了S-正则半群,给出了一个正则半群是S-正则半群的充要条件,讨论了S-正则半群的性质,证明了有S-集正则半群强半格是S-正则半群的强S-半格。  相似文献   

18.
PERFORMANCEIMPROVEMENTSOFHDSLTRANSMISSIONSYSTEMBYUSINGM-DETECTORWITHNOISEPREDICTIONTECHNIQUEZhaoChunming(赵春明)ChengShixin(程时昕)...  相似文献   

19.
H_2S和SO_2性质系列实验装置上海鲁迅中学(200081)王峨,焦宁芝H2S和SO2是S的重要化合物,它们的化学性质是氧族元素一章的重点内容。但是,由于H2S和SO2均是有毒且具有刺激性气味的气体,特别是H2S还有一股难闻的臭鸡蛋气味,所以在课堂教...  相似文献   

20.
定理 1 设D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点 ,且 ADDB =x ,AEEC =y(x、y∈R+ ) ,BE、DC交于点G ,连结AG交BC于点F .则(1) BFFC =yx ;  (2 ) AGGF =x +y ;(3)S△DEF =2xy(1+x) (1+y) (x +y) S△ABC.证明  (1) BFFC =S△ABGS△ACG =S△ABGS△GBCS△ACGS△GBC =AEECADDB=yx .(2 ) AGGF =S△ABGS△GBF =S△AGCS△GFC =S△ABG+S△AGCS△GBC =S△ABGS△GBC +S△AGCS△GBC =x +y .(3)∵ …  相似文献   

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