发挥资源优势 搞好社区教育

近年来，在区委、区政府和上级教育部门的帮助指导下，我办社区教育工作有了长足发展，有效地促进了两个文明建设，我办先后获得了“全国教育先进社区”、“全国青年文明社区”、“省文明先进单位”、“省居委会建设先进街道”、“省残疾人先进单位”、“省家庭教育先进单位”、“济南市科普文明街道”、“济南市优秀科普画廊”、“济南市先进文化广场”等３０余项荣誉称号。近二年来，全国政协、教育部、民政部、中国科协、老龄委、团中央、全国妇联的有关领导，国际残联以及日本学术界友好人士前来我办视察指导工作，有利地推动了办事处各项事业的蓬勃发展。     

发挥网络优势搞好中学生物教育

随着二十一世纪计算机网络技术和通讯技术的迅猛发展,网络资源辅助教学的优越性已充分得到认可,成为教育手段现代化的一个标志.而中学生物教学通过与现代信息技术的整合,使各种教育资源得以优化,成为当前热点之一.     

发挥社区优势 促进教育发展

社区教育是城市经济社会发展达到一定阶段及水平的产物，是国际社会城市战略发展的重要走向。创建学习型社区是建立学习型社会和终身教育体系的重要组织形式。     

发挥电大优势 发展社区教育

电大在近30年的教育实践中形成了自己完善的系统网络、丰富的远程教育经验、面广量大的教学资源。基于这样的优势电大在构建学习型、节约型社会视角下发展社区教育具有不可替代的地位。结合社区教育特点和电大优势分析新形势下电大开拓创新在社区教育领域里充分承担载体角色。     

发挥电教优势 搞好“STS”教育

发挥电教优势搞好“ＳＴＳ”教育张光涛电化教育是将现代的科学技术成果与教学相结合的先进的教学手段,“ＳＴＳ”教育是将物理教学与当今科学、技术、社会（英文缩写为“ＳＴＳ”）相结合的一种新的教育思想。教学实践证明,电化教育具有传统教学所不具有的特殊优势,“...     

发挥区位优势 开展社区教育工作

宁波市海曙区是宁波市的政治、经挤、文化中心城市区，区域总面积28．7平方公里，常住人口27．2万人，流动人口10余万人，下辖8个街道、64个社区居委会，区位文化优势明显。1999年，海曙区被浙江省政府命名为首批省教育强县(区)。2003年12月，海曙区被教育部定为全国社区教育实验区，进行社区教育实验研究。为了加强对社区教育实验工作的理论指导，     

发挥多媒体优势 搞好外语教学

本文从建构主义教学法出发,分析了现代教育技术范畴的音像技术、多媒体技术、网络技术及信息技术给外语教学带来的影响。提出了综合应用现代教育技术,加强外语教学方法、手段的应用和研究,充分发挥学习者的智力潜能,在强调个别化的同时,不能忽视群体协作的学习模式。在对学习环境。学习资源进行优化组合设计的基础上结合外语教学的特点,使学习者可以主动地、开放式地、最大限度地获取知识,从而提高外语教与学的水平,开创一个既系统规范又生动详实的教学环境。     

发挥电大自身优势,积极参与社区教育

社区教育目前是教育领域里的一项极有发展潜力的朝阳产业,广阔的几乎无限的教育区域,众多的各种层次的教育对象,可使用可开发的教学资源,这一切都使利用印刷、音像、计算机、网络等多种媒体进行远程开放教育,在我国成人教育体系中占重要地位的广播电视大学面临着一个新的机遇和挑战。     

发挥电大办学优势促进社区教育发展

本文分析了电大开办社区教育在系统、技术、资源和实践基地等方面的优势,提出利用现有电大系统的优势,吸纳其他社区教育资源,是投资少、见效快、受益广的集约型的发展社区教育的好路子.阐述了实现电大教育与社区教育协调发展的思路.     

发挥象棋教育优势促进社区文明建设

当前，新课程改革中的一个重要内容就是综合实践活动课，而综合实践活动课的一个重要组成部分就是社区服务，让学生在社区服务中学会对知识的应用，在社区服务中培养起自己的社会责任感，在社区服务中提高自己的思想修养和道德水平。因此，为适应新课改的要求，我校结合象棋教育这一办学特色，充分挖掘和利用社区资源，使象棋活动不仅仅局限于在校园内开展活动，同时也不断在时空纬度进行以下拓展：     

发挥象棋教育优势 促进社区文明建设

当前,新课程改革中的一个重要内容就是综合实践活动课,而综合实践活动课的一个重要组成部分就是社区服务,让学生在社区服务中学会对知识的应用,在社区服务中培养起自己的社会     

发挥专业优势 搞好技术服务

发挥专业优势搞好技术服务蓬莱成人中专原硕波我们蓬莱成人中专自８２年创办以来，先后开设过农学、果林、酿造、机电、服装等专业．为社会培养输送了毕业生近千名．几年来的实践使我们深刻体会到，一所成人学校的生命力如何，一个专业的存在价值怎样，主要取决于学校的人...     

发挥职业院校优势 搞好职业教育培训

实施贫困地区劳务技能培训是扶贫开发战略的一项重大举措，是从根本上解决贫困农村、贫困人口脱贫致富的有效途径。对此，作为职业技术学院应把扶贫培训作为学校发展的一个重要方面，并努力办出特色，为贫困地区的发展建设作出贡献。     

搞好电教管理 发挥电教优势

我园的实践表明,电化教育手段的有效运用,可以有力地推动了幼儿园教育改革的进程,对拓宽幼儿知识面,丰富幼儿生活内容,启迪幼儿的智力,培养体、智、德、美全面和谐发展的一代新人的工作有着非常重要的不可替代的作用,使幼儿教育水平上升到了一个新的高度。 一、把电化教育纳入规划 在“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”思想的指导下,我国教育要尽快与世界先进水平接轨。而电化教育手段的运用能加快缩短这一差距,带来教育改革的新活力。因此,灵活、有效地运用电化教育手段应该成为教师的教学基本功之一。电化教育的管理与发展,应纳人幼儿园的发展规划,从物质基础、师资水平、科研项日等方面给子保证,努力挖掘潜力,争取各方面支持,创造条件,发挥电化教育的优势,深入开展幼儿园的电化教育活动。 二、为电化教育的实施创造条件 足够的电教设备设施是实施电化教育的物质基础。应按规划,有步骤地增加电化教育的投资。根据幼儿园实际情况、设置电化教学专用室或配备电教用品。而物与人相比,人是第一位因素,故在幼儿园开展电化教育活动过程中,更应重视的是对人力资源的发掘。可以通过送教师进修学习,请专家讲课,开展教学研究,提高教师对电化教育的认识,同时,要使教师掌握电化教学的技术与技能,唤醒教师     

发挥农村优势搞好自然教学

哪个孩子不爱春日的鸟语花香，夏夜的灿烂星空，金秋的累累硕果，冬天的银装素裹？哪个孩子没有做上九天揽月，下龙宫探宝，揭示大自然奥秘的美梦？自然学科的教师肩负着培养其兴趣，启迪其思维，为他们插上科学翅膀的重任。在教学条件还不尽人意的状况下，农村小学如何搞好自然教学呢？１ 利用农村生产、生活资源，充实教具，上好自然课 观察教学是自然教学的主要方法之一。教学中应注意到农村丰富的动、植物资源，利用它们来替代图片、标本模型。这样对照实物观察，不仅减少了缺乏昆虫盒、投影仪、录像机等观察仪器的矛盾，而且既经济实惠…     

发挥电教优势 搞好美术教学

随着社会的进步,教育教学手段日新月异,电化教学飞速发展。近年来,我利用电教手段对美术教学做了一定的尝试和研究,在此写出少许心得与同仁探讨。一、利用电教,诱发兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或者爱好某种活动的一种强烈的倾向,是直接推动一个学生进行学习的内部动力,美术知识的学习也不例外。必须有其内在动力,必须培养学生的学习兴趣,充分发挥学生主体作用才行,电教手段正好具备这方面的优势。教学中根据学生学习的特点,利用生动、形象的电教教材,将画面中静的、抽象的,通过动的、丰富的、鲜活的画面表现出来,可以为学生创设一个生动…     

发挥农村优势 搞好作文教学

我们学校地处农村,依山傍水,风光秀丽。在作文教学中,我们十分注意利用山村美好的自然环境,指导学生观察和表达,收到了良好的教学效果。 一、阅读课中读写结合,指导学生要善于表达 小学课本中入选的课文,绝大部分是记叙文,或记人记事,或写景状物,都是指导学生认识事物、学习表达的好材料。教学中,我们充分发挥这些课文的作用,指导学生学习作者观察事物的方     

发挥普通高校优势 搞好成人高等教育

普通高等学校具有双重任务,一是要办好普通全日制教育,二是要积极举办成人高等教育,这是由普通高校的地位和作用决定的。也是由于普通高校自身具备的条件所决定的。普通高等学校举办成人高等教育具有得天独厚的优势,可以发挥学校人才密集、知识密集、技术密集、多学科交叉综合、实验设施齐全等优势,普通高等学校完全有义务、有责任、有能力在办好普通全日制的同时,发挥自身潜力,积极办好成人高等教育,笔者认为,普通高校举办成人高等教育。应注意解决好以下几个问题：一、要坚持为社会主义现代化服务的方向坚持为社会主义现代化建设…     

发挥自身优势 搞好活动课程

发挥自身优势搞好活动课程兰州市东郊学校王芳霞高晓玲国家教委１９９２年颁布的《九年义务制教学计划》规定了义务教育课程的总体结构，它把整个中小学课程分成两大块：一块是科学类课程；一块是活动类课程。活动类课程过去是辅助性的，现在列入正式课程，和学科类课程相...     

发挥电教优势搞好农民培训

发挥电教优势搞好农民培训香河县燎原广播电视学校，充分发挥电化教学优势，大搞农民科技培训。去年，全县燎原电视学校选定燎原项目２１０项，其中电视教学１１６项，广播讲座９４项。全县进行录像、电影巡回教学７３５场次，培训农民２７８５４人次；举行录音、广播讲座...