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潘双林 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):74-76
(课前播放《父亲》MTV,渲染气氛,营造情境)师:刚才我们听了歌曲《父亲》,应该是浮想联翩,颇有感触,我们每个人对“父亲”这个字眼都不陌生,下面请同学们用一句话表达对“父亲”一词的理解。 相似文献
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教材说明:这是一篇精读课文。课文围绕母亲的话“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富”展开情节。先写“我”年少时家庭生活拮据和父亲的梦想;接着写“我”看见中彩的父亲开着一辆奔驰车,却不高兴,母亲解开了“我”的谜团,父亲愉快地把奖品交还给同事;最后写“我”成年后对母亲教诲的深刻体会。通过孩子的眼光和心理来衬托父亲开阔的心胸,用母亲的话来表现父亲的人品,是本课表达上的特点。教学这篇课文,一是让学生受到“父亲”行为的熏陶感染,懂得如何做一个诚实、有信用的人;二是在阅读中培养语感,积累好词佳句;三是用自己提… 相似文献
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一观念 [阅读材料] 父亲:“我这个独生子身上有10元钱,就敢‘打的’。好像有十万八万似的。”儿子:“有十万八万的干嘛儿还要‘打的’?有5万够付首期,我就买小汽车了,有了小汽车,就可以挣更多的钱。”材料中的“父亲”似对儿子的消费观念不满,而“儿子”似乎对父亲的微词不以为然,它引发你想些什么呢?请以“观念”为话题写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟。 相似文献
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有对夫妇,对独生子从小娇惯,有求必应。孩子渐渐长大,便当起“家贼”来。一日,“家贼”被捉,父亲严厉训斥,儿子却满不在乎地说:“你想把爷们儿怎样?!”父亲气不可耐,挥起 相似文献
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俗话说:严父出孝子,严师出名徒。“严”在辞海中有一种释义为“父亲”,父亲形象是双面的,一面是敬畏,一面是慈爱。严师是享受权威和付出爱心的“父亲”。 相似文献
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有这样几则真实的新闻报道。双休日,某省博物馆门口,一位父亲对女儿说:“你自己进去吧。”女儿牵着父亲的胳膊哀求:“爸爸,你陪我去吧,给我讲一讲。”“这玩意有啥意思,你自己去看。”父亲说着坐在了门口台阶上,女孩只好自己走了进去。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2014,(6):6-6
偶翻《报刊精萃)2009年第9期,有一篇《我们共有一种忧伤》,作者主要是写自己的父亲,文中说:“父亲是江浙人,大学考到了北京。”我觉得“父亲是江浙人”这一说法有问题, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(3)
关于蘑菇的对话儿子:“爸爸,蘑菇是长在很湿的地方吧?”爸爸:“对,长在经常下雨的地方。儿子:“……”(提示:长在经常下雨的地方使蘑菇怎么样了呢?)活鸟儿子指着书上的一个“鸣”字问父亲:“爸爸,这个字读什么?”“鸟字。”父亲很肯定地说。“‘鸟’字怎么有个‘口’字旁呢?”儿子表示怀疑。父亲解释说:“……”(提示:父亲怎样回答“鸟”有“口”这个问题才能创出“笑”果呢?记住,别忘了要结合题目哟。)做好事父亲:“你今天做好事了没有?”儿子:“做了,爸,我和另外四个孩子帮助了一位老奶奶横过马路。”父亲:“为… 相似文献