应用文教学浅谈

在应用文的写作教学中，要明确其重点目标、重点内容、重点方法及重点环节，为了达到这个目标，教师要让生活走进课堂，要对内容大胆取舍并让学生充分练习。     

"陆地环境的组成--岩石"一节教学设计

一、教学设计思想 1.教学目标(略) 2.教学重点和难点 重点:1.三大类岩石的成因及其相互转化;2.地壳物质循环.     

教学重点与难点的学习化理解

教学重点指确定的学习目标、学习内容和学习方式。教学难点是教师针对教学重点,进行满足学生学习需要,创造学习“最近发展区”,评价教学活动的方法设计和采用。教学重点是学习取向的,教学难点是教学取向的,教学难点源于教学重点的实现,教学重点决定了教学难点的具体内容。没有无重点的课堂,也没有无难点的课堂,只有重点突出、难点各异的课堂。     

教学重点与难点的学习化理解

教学重点指确定的学习目标、学习内容和学习方式。教学难点是教师针对教学重点,进行满足学生学习需要,创造学习"最近发展区",评价教学活动的方法设计和采用。教学重点是学习取向的,教学难点是教学取向的,教学难点源于教学重点的实现,教学重点决定了教学难点的具体内容。没有无重点的课堂,也没有无难点的课堂,只有重点突出、难点各异的课堂。     

浅析教学中的"重点"与"难点"

教学生才能触类旁通,举一反三,事半功倍。教学重点是指教学中最基本、最重要的知识和技能,教学重点是教师组织教材的主要线索,是课堂教学活动中师生共同的主攻方向。教学重点是把相关的知识联系起来。精心设计重点内容的教学,能够有效地促进学生智能的发展,形成正确的思想观点和科学的方法。因此教学重点对实现教学目的具有关键性作用。值得注意的是,教学重点一般说来也是教材的重点,但有时并非如此,譬如有的教材重点,学生已经完全理解不必过分花费精力;有的并非教材重点,但学生不理解,会为以后掌握一系列知识造成障碍,也可以定为教学重点来…     

农科《无机及分析化学》课程教学方法的探讨

教学重点在《无机及分析化学》的教学过程中占有举足轻重的作用,它是教学内容的核心.要首先明确教学重点;教学重点确立后应围绕重点来组织各个教学环节,采取各种教学手段,加以突出,做到使学生理解和掌握所学的内容和实质.     

语文教学重点的说课

语文说课,教学重点是一个必须说的内容.语文课的教学重点是根据<国家语文课程标准>、堂课的教学目的和教学内容确定的.先依据课程标准和教学目的初步确定一些教学重点,再通过对教材的分析筛选出教学重点.语文课的教学重点不能够太多,通常一堂课设一个教学重点.     

小学语文教学艺术化举隅

在语文教学活动中,教师要根据不同体裁的课文,根据学生的认知规律,巧妙地设计教案,灵活地运用多种教学手段。善于培养学生乐学、善思、会读的品质,成为创造型的人才。 一、突破重点,避繁就简 每一篇课文都有一个重点,这个重点往往是中心所在,或是“积累和运用”的重点之一。教师在与学生共同学习课文时,如能引导启发学生,于重点处找问题,提问题,从而激发学生的学习兴趣,调动学     

小学数学教学如何抓住重点突破难点

我们常常发现教学中有一种贪多求全、眉毛胡子一把抓的情况。结果教师教得吃力 ,学生学得吃力 ,最后教学质量还是上不去。症结何在？其中一个很重要的原因 ,就是教学中没有把握住教材的重点与难点 ,导致教学效果低下。如何在课堂教学中真正抓住重点、突破难点呢？１ 在备课上下功夫 ,熟悉教材 ,理清整册教材知识点 ,找出每节课的重点与难点。只有备课备在点子上 ,把握住教材之重点和难点 ,才能在教学中抓住重点 ,突破难点。比如 ,“有余数的除法”教学 ,试商是学生学习中的难点 ,要精心设计例题 ,才能帮助学生突破难点。在第一课时 ,教师通…     

电化教学的作用点

学科教学有明确的教学目标,每个章节有其教学要点,每一节课有具体的教学目标．有教学重点和难点。课堂电化教学最基本的目的是突破教学重点和难点。即在章节教学重点又是难点问题上使用电教媒体,发挥其优势作用。     

关于中学历史教学中“非重点”内容的理性思辨

在历史教学中,非重点相对于教学重点而存在,从教学最终目标角度考察,其是非重点,但从过程意义考察,它同样是师生教与学的重要资源,是完整知识体系的必要组成部分,是突破重点、实现课程目标的重要资源和媒介。     

《荷塘月色》教学札记

本课的教学重点是“领悟作者的思想感情”“学习作者运用语言的技巧”。还原到单元教学重点中去，我发现“领悟作者的思想感情”，不能再像过去耶样去死抠时代背景，然后再仔细分析思路，对景物作细致的切分、分析、鉴赏，从而把握文章的思想感情。单元重点是“整体感知”，不用说就是要尊重学习者的初读印象。     

抓好“五个重点环节”，全面推进语文教学

在高中语文教学工作中。广大教师要学会抓住重点、突出要点,以更扎实的教学措施推进语文教学工作。在长期的语文教学实践中,笔者总结分析了五个重点环节,在教学中应当紧扣这些重点环节,不断优化教学过程,使之更有利于学生语文素养和语文教学成效的提高,笔者主要针对这一方面进行了简要论述。     

教学环节的“曲线效应”

优化教学环节的配置就是在教学的各个环节中有重点有计划、科学合理地支配教学时间,重点教学环节多安排时间,非重点教学环节少安排时间。在各个教学环节中决不浪费时间,让课堂教学的每一秒钟都为完成教学任务而创造效益。     

怎样突出数学教学重点突破难点

所谓教学重点，就是学生必须掌握的基本技能。如意义、性质、法则、计算等。如何在数学教学中突破重点和难点呢？这就需要每一位数学教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索。据笔者认为，可从以下几个方面来突破。     

《圆明园的毁灭》历史

[教学目标]1.理解重点词语,有感情地朗读课文。2.把阅读、感悟、想象结合起来,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,并体会作者是怎样围绕这一重点进行叙述的。3.通过本课的学习,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。[教学重点]引导学生读文     

突出重点，长文短教

新教材(人教课标版)容量大,课文的篇幅也较长,而教学时间却有限。我觉得处理这类课文行之有效的办法是:克服面面俱到的弊病,对每一篇课文的教学内容要敢于大胆取舍,对一堂课的教学安排要善于突出一个重点。这个重点应该是课文中最能表达作者写作目的之精华和表明读写规律性知识的地方。对确定的重点教学内容,要从整体入手,精心设计教法,引导学生精读细析,非重点部分则以读代讲,快节奏过去。这样不仅能做到长文短教,提高教学效率,而且能使学生学有所得。突出教学重点的方法有以下几种:一、抓住一句一词,串联一篇许多课文中都有画龙点睛之笔。…     

体育教学中重点和难点的有效把握

在体育教学中,教师若能正确确定重点和难点,尤其是合理选择和灵活应用各种行之有效的方式方法去突出重点和突破难点,不仅是确保体育教学效果和质量的关键,而且是衡量一个体育教师的教学态度是否端正、教学责任心和教学能力强弱以及教学水平高低的重要标志,是体育教师必须具备的基本技能和基本功。一、体育教学重点和难点的概念教学重点是一个非常广义的概念,     

《数据图表与分析》教学案例

《数据图表与分析》教学案例,从教材分析、学情分析、教学目标、重点和难点、教学方法和手段、课型、教学过程、课后反思等方面进行了论述,重点在教学过程分析.     

手持技术在高中化学教学中的应用研究

随着中国教育改革的不断深入,信息技术逐渐在中小学课堂中得到了普及,成为各个学校教学改革的重点方向。在高中化学教学中,手持技术作为现代信息技术与高中教学融合的重点成果之一,在化学教学中有着十分重要的应用。