共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
《历史学习》2009年第10期《思维深刻性训练一例》一文,举述了下面的例子予以说明在命题及训练中要注重培养学生思维的深刻性:著名历史学家白寿彝先生在1937年写到:"九十年来中国交通事业之设施,殆非以前数千年之交通事业所可比拟。"1939年,任教于云南大学的白寿 相似文献
4.
历史教材中叙述历史事实必然涉及到人和事,不是以事传人,就是以人传事。历史人物在历史教材中占很大篇幅,所以研究历史教材中的人物写作是搞好历史教学的一个重要途径。《中国历史》第四册叙述了１９２４年至十一届三中全会近六十年的中国历史,写到的人物近二百位。下... 相似文献
5.
人民版《历史》必修一讲到梭伦改革的措施时写到：“按财产多少将自由民分为四个等级。”人教版《历史》必修一讲同一内容时写到：“根据财产多寡,把公民分为四个等级。”按财产分成四个等级的．一个说是自由民．一个说是公民,到底是公民还是自由民呢？笔者查阅了上海社会科学出版社1999年出版的斯塔夫里阿诺斯著的《全球通史》、人民出版社1997年出版的崔连仲主编的《世界通史·古代卷》及高等教育出版社1994年出版的吴于廑等主编的《世界史·古代史上卷》, 相似文献
6.
人教版高中《历史》必修2（2007年版）第72页写到中国近代报刊业的发展时称：“1833年在广州创办的《东西洋考每月统记传》,是中国境内创办的第一份中文报刊。”笔者查阅了方汉奇主编的《中国新闻传播史》（中国人民大学出版社2002年版）。 相似文献
7.
熊朝隽 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
鲁迅的《故乡》写于一九二一年一月,最初发表于同年五月《新青年》九卷一号上,距今整六十年。这是作者以农村生活为题材,集中描写农民苦难的第一篇小说。写《故乡》之前,鲁迅写到农村生活的小说不是没有。《孔乙己》中就写到了农民的生活情况,但那是作为一种陪衬来描写的;《风波》中也写到水乡农村的生活,那是从“皇帝坐了龙庭了”,“皇帝要辫子”,来反映复辟事件在农村的影响和风波,揭示封建保守势力 相似文献
8.
英国的政治家Edmund Burke曾经写到：＂那些不了解历史的人注定要使历史重演。＂实际上科学心理学的历史是一个为生存而斗争的历史。如果我们要摆脱斗争并稳固地生存,那么我们就需要从其他已经成功地从缺乏经验过渡到完整体系的学科中学习经验。本文一方面对科学心理学的发展过程进行分析探究,另一方面分析现状,预测未来,探讨方法,促进科学心理学的发展。 相似文献
9.
位于教育改革制高点的开放教育哲学 总被引：1，自引：0，他引：1
袁昱明 《中国远程教育(综合版)》1997,(10)
位于教育改革制高点的开放教育哲学□袁昱明一、开放教育哲学观念的发展历程１．开放教育的历史主题。波兰学者苏霍多尔斯基在《哲学与教育》中写到：“我们时代特别流行的两个概念，即教育化的社会或学习化的社会和终身教育”。过去几年中联合国教科文组织汉堡教育研究所... 相似文献
10.
班俊英 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z2)
曾有“提高阅读能力四转变”,我们不妨来个“写作教学四境界”:一是由要我写到我要写;二是由我要写到我爱写;三是由我爱写到我会写;四是由我会写到我写得好。怎样达到这“四境界”呢?我认为:在对话中学作文,是一个好方法。 相似文献
11.
12.
人教版高中《历史》选修1第34页说：“471年,在执掌朝廷实权的冯太后及大臣的精心安排下,年仅4岁的拓跋宏,接受了父亲的禅让,登上皇帝的宝座,成为北魏开国以来第六位君主——孝文帝。”人民版高中《历史》选修1第25页写到： 相似文献
13.
李珂 《常州大学学报(社会科学版)》2023,(1):95-103
《十字》与《末日之战》都写到了人类在面临瘟疫威胁时,以牺牲少数人的生命或健康为代价来成全人类群体的发展延续,这种“非人道”取舍行为饱含了功利主义的伦理色彩。王晋康与布鲁克斯的瘟疫书写为科幻小说灾难题材的创作提供了一种范式,即不着眼于苦难的隐喻,而是强调现实。这种现实呈现带来的伦理悖论及其背后的历史想象,也拓展了文学伦理学批评的阐释空间。 相似文献
14.
最近,我读了《中学历史教学》2013年第10期第9页聂忠凯老师的《1792年法国政体的更迭》一文,文章写到：“岳麓版《历史》必修I第43页说：‘1972年法国废除君主制,建立共和国。’这一表述不准确,实际上．1792年法国废除的是君主立宪制。＇”我认为聂老师对1792年法国政体的更迭的质疑是错误的。 相似文献
15.
几年来的教学实践证明小学开设历史课,对于向广大少年进行爱国主义教育具有重要意义。最近上海教育局教学处决定将原来的小学历史教材,修订为《小学历史常识》课本,由上海教育出版社出版。《小学历史常识》(以下简称为《常识》)定在五年级开设,时间为一学年,每周两节课。课本分上下两册,上册为中国古代史部分,从“北京猿人”写到“雅克萨之战”;下册为中国近现代史部分,从“虎门销烟”写到“开国大典”,共四十八篇左右。 相似文献
16.
司马迁以毕生精力写就的《史记》,在我国的史学上有划时代的意义,是一部以人物为中心的纪传体通史。从传说中的黄帝一直写到汉武帝太初年间,记载了上下三千年的历史大事和政治、经济、文化的变化,
输出格式： 简单 详细 引文格式 自定义 查新 相似文献
17.
赵恒烈 《历史教学(高校版)》1980,(3)
全日制十年制学校初中课本《中国历史》现代史部分,从1919年起,写到1957年止,它的篇幅占全部初中《中国历史》的三分之一弱,这种略古详今的安排,突出了现代史在教学中的重要地位。为什么要学习中国现代史呢?第一,学习中国现代史,主要就是学习中国共产党领导人民完成新民主主义革命,取得社会主义革命和社会主义建设胜利 相似文献
18.
19.
姜传峰 《中国教育技术装备》2010,(1):175-175
韩愈的《师说》中写到：“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的日常教学主要以讲授知识为主,但决不能忘记“传道”,博大精深、源远流长的中华传统文化提供了丰富的素材,而其中的传统美德是中华民族在5000年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范,是中华民族世代相传的精神支柱。在语文教学中进行传统美德教育,符合当前“课改”的整体要求,也满足社会发展对教育的要求。 相似文献
20.
王木青 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2007,9(2):67-70
范伯群的新著《插图本中国现代通俗文学史》是按照历史推进的线索和通俗文学发展的周期来建构现代通俗文学史的科学体系的。作者通过图文结合的方式，从中国现代通俗小说的萌发一直写到20世纪40年代雅俗融合的新市民小说，把通俗文学的发展轨迹系统地梳理出来，清晰地勾勒出中国现代通俗文学的流变过程。作者指出知识精英作家是借鉴革新派，通俗文学作家是继承改良派，认为中国文学的现代化的萌芽与小说转型的任务主要是由通俗文学来承担的，并提出了“都市乡土小说”的概念。 相似文献