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2003年3月的上海,阴雨连绵,乍暖还寒. 18日晨,知名学府复旦大学最古老的相辉堂旁,数学楼前的梧桐树上,串串纸鹤和对对挽联,在晓风中喃喃泣诉。它们,和成千上万的 相似文献
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由“苏步青数学教育奖”理事会主办、江苏省教育厅承办的第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会于 2 0 0 3年 1 1月1 7日在南京师范大学举行 .来自全国各地的 3 2名获奖教师以及江苏省各地市的数学教师代表和南京市部分高校的学生代表参加了颁奖仪式 .“苏步青数学教育奖”是由美国加州大学伯克莱分校项武义教授及夫人谢婉贞博士 ,复旦大学谷超豪院士和胡和生院士共同倡议 ,由复旦大学、上海市教育局、上海市中小学幼儿园教师奖励基金联合会发起 ,于 1 992年正式设立的 .其宗旨是为了表达对苏步青教授毕生致力于数学教育事业的敬… 相似文献
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在中国,提起数学家,就不能不讲苏步青。苏老今年已年届百岁高龄了。作为一名享誉中外的著名数学家,他被认为是“东方国度灿烂的数学明星”。那么,这颗明星最初是怎样升起的呢? 相似文献
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复旦大学具有通识教育的深厚传统。早在上世纪80年代,苏步青主政复旦大学时已经开始了通识教育的早期探索,苏步青关于通识教育的思想和实践具有时代特征,与苏老的求学治学经历联系密切,是对复旦大学通识教育的早期探索,是适应经济社会发展形势的需要,也是高等教育领域思想解放的产物。他的通识教育思想反映出一代知识分子的觉悟和认识,也反映出一位伟大教育家的博大情怀。 相似文献
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我国知名数学家张学铭教授,1986年11月6日病逝于杭州,同月11日,浙江大学师生举行追悼大会,沉痛悼念他。“悼词”中指出:张学铭教授“是国内最优控制理论和分布参数系统控制理论最早的倡导者和开拓者之一”,他的逝世“是我国学术界,也是我们浙江大学的一个重大损失”。张学铭,安徽巢县人,1919年3月出生,少年时代曾在家乡巢县中学读书,后入浙江大学攻读数学,1940年毕业于浙大数学系。毕业后,他曾在湖南大学、江西中正大学、南京临时大学任教,1946年起,到山东大学数学系任教授,直到1980年。在此期间,他曾担任该校 相似文献
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著名数学家苏步青先生说:“学习数学做习题,要边做边思考,先知其然,然后再知其所以然。”在数学教学实践中,笔者遵循苏老的这一教学理念,尝试着用不同的方法指导学生解题,使学生数学思维的正能量不断增强。 相似文献
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苏三林 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):27-27
苏步青院士,先后任浙江大学、复旦大学教授,是我国杰出的数学家、教育家,是“苏步青数学教育奖”的奠基人,也是著名的社会活动家.他在浙江大学创立了国际公认的中国微分几何学派,在中国现代数学发展史上,被誉为“东方第一个几何学家”.谷超豪、胡和生、李大潜三位院士是其学生中的杰出代表. 相似文献
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苏三林 《数学学习与研究(教研版)》2006,(11):25-25
苏步青中国科学院院士.先后为浙江大学、复旦大学教授,是我国杰出的数学家、教育家,是“苏步青数学教育奖”的奠基人.也是著名的社会活动家。他在浙江大学创立了国际公认的中国微分几何学派,在中国现代数学发展史上.被誉为“东方第一个几何学家”。谷超豪、胡和生、李大潜三位中国科学院院士是其学生中的杰出代表. 相似文献
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为发展我国基础教育事业,弘扬苏步青教授几十年如一日重视、关心.支持基础数学教育的精神,促进基础数学教育的发展,由复旦大学、上海市教育局、上海市中小学幼儿教师奖励基金会发起,设立“苏步青数学教育奖”. 相似文献
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人在旅途,有些人和事总会令人终身难忘。上海教育科学研究院副院长顾泠沅的教育人生中,就有3位老师,始终让他高山仰止、景行行之。人生路上,有缘碰到一位好老师,那就是一种造化。而顾泠沅这一路却先后遇上了3位,并且个个都是当代的大师。第一位是苏步青,著名的数学家。苏老师教他懂得如何做学问。在复旦大学数学系学习5年,顾泠沅无数次感受过苏老的治学风范。他至今清楚记得老师对学生常说的两句话。 相似文献
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70年前,一位年轻人毅然抛下“东洋”安逸的生活和似锦的前程,回到水深火热的中国。在此后的岁月里,他把青春和才华无私地献给了祖国的科研、教育事业,并以杰出的成就和高风亮节成为几代人追崇的楷模。他就是著名的数学家、教育家苏步青。70年后的今天,在第17个教师节之际,苏老迎来了百岁华诞,本刊特邀苏老秘书王增藩教授撰写此文,披露苏老关心、支持中小学教育的点滴事迹,一是表达我们对苏老的敬意和祝福,二是期望苏老热爱祖国、热爱教育事业的精神火炬在基础教育界永不熄灭。 相似文献