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芬兰的教育水平是世界一流的,其学生知识水平、认知的视野及实践能力无可比拟。当然这跟一个国家的综合国力水平密不可分。但更重要的是其具有高素质的教师队伍和真正尊师重教的优良传统,哪怕是一位小学教师,其受尊重的程度也不亚于国家元首。芬兰的教师多数具备高学历(硕士甚至博 相似文献
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芬兰的教育水平是世界一流的,其学生知识水平、认知的视野及实践能力无可比拟。当然这跟一个国家的综合国力水平密不可分。但更重要的是其具有高素质的教师队伍和真正尊师重教的优良传统,哪怕是一位小学教师,其受尊重的程度也不亚于国家元首。芬兰的教师多数具备高学历(硕士甚至博士),当然不是花钱买来的。芬兰的各种高级研修班,进修的多半是教师;而在中国则多数是政府官员在镀金,贪图虚名。 相似文献
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刘文科 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):1
在形单影只游走的生活中,人们对于守候者的羡慕是不言而喻的。守候是一种幸福的等待。在守候天空中,镶满的是思念的星座、思想的明月和阵阵拨动心弦的清风,不管旁观者怎么评说和议论,所有真正用心守候的人都是幸福的。相对于守候者来说,那些心随风动的游客无论在大家面前怎么张狂、怎么自以为是、怎么自由自在,当他们低头默默地问自己的时候,他们知道自己心中是多么渴望自己能够有一份守候、有人能够留给自己一份守候。如果自己的心中有一份守候,那么你就会有一 相似文献
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教师要像园丁一样善于等待,静候植物的生长,等待花开的信息,只有给予孩子阅读、思考的时间和空间,草儿才会生长,花儿才会绽放。只有学会静静等候,才不会做出拔苗助长的傻事。今天的语文少了一份守候,多了一份急功近利。因此教师要多向高明的园丁学习,学习园丁守候花开。一、守候花开需要处理好教学和读书的关系在语文教学的过程中给予孩子们读书的机会和自由,应该成为语文教师教学的准则。只有让孩子博览群书,积累丰富的语文知识才能够从根本上解决目前 相似文献
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张鎏馨 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
已经在风中等待10分钟了,父亲却没有来,这有些奇怪。冬天就是那么奇怪,阳光充足的地方也会寒意逼人。我不停地左右摇摆,想借此驱走寒冷,可是,全身仍是不自觉地抖了一阵。自行车就在身边,可就是走不了。这么多年来的每一次补课,总是父亲陪我一同来去。而父亲也总是抢在我之前,用他那把备用钥匙替我锁车、开车,我也渐渐习惯了,于是不再带钥匙。每次我跨出老师家门时,总会看到一个身影,那当然是我父亲的身影。无一例外的,我走上前的第一句话就是:“爸,走吧。”而后,免去了开车的动作,很轻快地离开。我也猜想过,父亲不会每次都准时的吧。也许有… 相似文献
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任远 《语文世界(高中版)》2002,(12)
雨滴站在屋檐上静静地等待,因为美丽的彩虹是它所守候的希望。稻草人站在田间静静地凝望,因为金色的丰收是它所守候的希望。海燕在暴风雨中振翅,因为朝阳如画的黎明是它所守候的希望。骆驼在茫茫的沙漠中艰难跋涉,因为碧波荡漾的绿洲是它所守候的希望。也许从这个世界开始有了生命,生命便开始守候希望。不知什么时候,一粒希望的种子落在你我心里,不知过了多久,我们的希望已随着岁月长大。于是有一天,自己早已在守候一个美丽的希望。但是我们是幸运的,因为我们不是屋檐上的雨滴,雨滴除了等待,还是等待。它只能默默地守候,却不能… 相似文献