图书馆环境之着装

文章分析了高校图书馆学生读者着装与图书馆文化环境形成的关系,提出改进学生读者着装,做到读者与图书馆文化环境的和谐,深入营造图书馆的求知文化环境。     

大学生图书馆焦虑的实证分析——以广东省三所重点高校图书馆为例

借鉴波丝蒂克的图书馆焦虑量表制定中文的图书馆焦虑量表,利用问卷对三所大学本科生的图书馆焦虑程度进行测量.结果发现,大学生在图书馆员、读者个2情感、图书馆舒适度、读者所具有的图书馆知识、读者使用馆内设备五个方面的确存在图书馆焦虑;不同性别的学生图书馆焦虑程度有所区别;低年级学生的图书馆焦虑的程度高于高年级学生的焦虑程度;文献检索知识能降低大学生的图书馆员维度和图书馆知识维度的焦虑程度.     

论图书馆之和谐

本文从图书馆精神、馆藏资源、读者服务方法、读者与馆员、图书馆建筑五个方面论述了图书馆之和谐,强调了图书馆在构建社会主义和谐社会中的重要作用。     

美国宾夕法尼亚大学图书馆印象

介绍了美国宾夕法尼亚大学图书馆的资源与管理、馆舍布局、管理理念、读者服务、图书馆现代化和图书馆设备等方面的特色和服务,论述访问后的思考和启迪。     

对普通高校学生自主参与图书馆管理的探讨——以信阳师范学院图书馆为例

信息网络化时代的高校图书馆应当确立人的主体地位,调动读者在管理中的主观能动性。本文通过对高校图书馆学生自主参与管理的实证研究,认为学生自主参与图书馆管理体现了＂读者第一、服务育人＂的宗旨;缓解了图书馆人员紧缺的现状;化解了馆员与读者的冲突和矛盾;提高了学生的综合素质。     

独立学院图书馆读者满意度研究——以苏州大学应用技术学院图书馆为例

文章以公有民办独立二级学院图书馆读者满意度为例,利用问卷调查结合因子分析的方法研究独立学院图书馆读者满意度,得出结论:独立学院图书馆读者满意度主要受图书馆员的服务效果、图书馆的设施条件、信息资源获取、环境因素以及获取资料方便程度五个方面的影响,其中服务态度和效果对读者满意度影响最大,同时独立学院学生对学生助理的满意度高于其他正式图书馆员的满意度。     

从读者眼中的图书馆到读者心中的图书馆——高校图书馆读者教育工作的思考

目前我国图书馆在环境建设方面取得了很大的成就,但图书馆环境的改善与图书馆服务质量的提高并没有必然的联系.在建好了读者眼中的图书馆之后更重要的是建立读者心中的图书馆,大力推进图书馆的读者教育工作.文章根据作者的实践,提出了建立读者心中图书馆的策略和具体措施.参考文献4.     

图书馆读者焦虑情绪探讨

文章在介绍图书馆读者焦虑情绪概念的基础上,分析图书馆焦虑情绪对读者使用图书馆的影响,从读者自身、图书馆环境和图书馆员三个方面剖析了图书馆读者焦虑情绪产生的原因.最后,为缓解图书馆读者焦虑情绪、提高图书馆服务质量提出了几点建议.     

论高校图书馆与学生读者和谐关系的构建

在高校图书馆与学生读者和谐关系的构建过程中,图书馆应起主导作用。图书馆要有计划地帮助教育读者理解和支持图书馆的工作,提高学生读者利用图书馆的能力,以促进图书馆和学生读者的和谐关系的建立。     

从服务成本视角看图书馆建筑设计

<正> 从图书馆服务成本的视角解析图书馆馆建筑设计的经济性原则,指出图书馆建筑的经济性不仅体现于图书馆建筑工程本身,也体现于对读者服务与管理成本的影响方面:提出统筹读者服务区与管理办公区、统筹服务效率和绿色经营、统筹实体典藏服务与虚拟典藏服务等观点,强调优化图书馆建筑结构设计和降低读者服务与管理成本的关系。     

高职图书馆编目工作存在的问题与对策

从编目馆员的角度,阐述了高校图书馆编目工作的重要性,具体介绍了实际编目工作中遇到的一些问题及新形势下编目工作中问题的应对策略。     

确立职业观念引导职业行为体现图书馆精神--学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)有感

通过学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)，并联系图书馆工作实践，对图书馆员职业道德有了较深的理解，认为《中国图书馆员职业道德准则》(试行)确立了图书馆员职业观念，引导了图书馆员的职业行为，体现了图书馆精确。     

高职学院图书馆用户研究

通过对高职学院图书馆用户群体分析，了解不同层次的读者对图书馆有何需求，以及用户与馆员之间存在的矛盾，找到这些矛盾的解决办法，达到提高图书馆服务质量和服务水平的目的。     

高职院校图书馆应发挥文献信息中心作用

本文着重论述了突出高职院校的特点,图书馆应建设有特色的数据库;馆员要自觉掌握现代化管理技术,更好地为读者服务,以及加强对用户的培训工作。     

高校图书馆专业化服务与学科馆员

从探讨高校图书馆专业化服务入手，重点讨论了学科馆员的地位作用和时代要求。     

Promoting Library Visibility Through Creative Programing

Abstract

Digital libraries and their librarians face a challenge to remain visible to users since almost all their resources can be accessed without having to visit the library space. Libraries with a primarily electronic collection can promote their visibility through creative programing that draws people into the library space or provides opportunities for users to engage with librarians. A new, primarily digital academic health sciences library shares its experiences with developing creative user events and programs to promote the library’s visibility.     

复合环境下图书馆员的队伍建设

由于信息环境和组织结构的变化，复合图书馆对图书馆员提出了更高的要求和挑战。为了提高馆员素质，适应复合图书馆的要求，图书馆人力资源管理部门需要从人力资源计划、业绩评估与激励机制、培训与发展等角度进行复合型图书馆员队伍建设，同时通过职业资格认证制度保障馆员的整体素质，利用职业道德教育等方式提高馆员的职业道德水平。     

21世纪的图书馆是广域图书馆

最近10年,图书馆员与信息专业人员都在讨论或担忧,在21世纪数字时代的环境下,图书馆将变成怎样的形式和世人见面,以及为社会大众所接受.笔者试图以广域图书馆(metalibrary或libraries at large)的名称为新世纪的图书馆命名,以解说在信息技术、服务政策、知识管理、和整体经济效益各方情况下的新世纪图书馆发展背景与展望.     

鄂西北农家书屋可持续发展调查研究--以十堰市张湾区为例

以十堰市张湾区农家书屋的建设为例,从管理人员、运营保障、影响力三个方面调查、分析鄂西北农家书屋发展中存在的问题,并从拓宽管理员来源、吸纳社会公益力量、拓展农家书屋功能、建设数字书屋的角度提出对策,为农家书屋的可持续发展提供建议。     

Leveraging Library Technology: Non-Library Uses of Library Technology

The library has experienced many conversations with colleagues at the college in different departments lately related to the library tools and services it offers. Some of these conversations have included senior administrators, who have at some point directly supervised the library. In order for senior administrators to advocate for the library, librarians must educate them on the tools and services the library offers to its customers. Springshare’s LibApps is one such tool that has been integral to library operations. In the few years since the library has subscribed to Springshare’s LibApps’ suite of tools, Office of Institutional Research & Training (OIRT) has successfully utilized this library-specific tool, which has justified the annual renewal of this software tool by senior administration. For more departments at the college to adopt these tools and integrate them into their day-to-day tasks, librarians must educate customers (student, staff, and faculty) as well as administration about this and other library-specific tools. Since Springshare markets to and for librarians and as more librarians write about how this tool can be used for a variety of different applications, then other departments college-wide will become aware of and then adopt Springshare’s LibApps’ suite of tools.