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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎…  相似文献   

2.
唐子惠 《教育》2011,(16):28-29
近期,中小学学生的幸福指数评估在杭州青春中学进行得如火如荼。杭州青春中学的负责人介绍说,现在的中小学生非常累,非常苦,搜集影响中小学学生心理的各种量标,制订中小学学生幸福指数评价体系,将减少中小学学生的厌学情绪。  相似文献   

3.
59%   总被引:2,自引:0,他引:2  
报道“王小华,你的家庭作业怎么又没做呢?”老师严厉地问,“你爸爸妈妈干什么去了?”只听王小华支支吾吾地说:“爸爸妈妈不在家。他们到上海打工去了。”怎么又是外出打工?爸爸妈妈放心把孩子一个人留在家吗?带着这个问题,我和几个班干部秘密地进行了一次家长外出打工的调查。不调查不知道,一调查吓一跳。下面就是我们的调查结果:全班66个学生中,有39个家长外出打工,占59%!外出打工者的孩子在校表现怎样呢?王荣同学因为父母都在上海,没人照料,家庭作业经常不写,昨天还叫他哥哥替他写,成绩一天天下降。徐杰同学在前些天大人不在家的时候自己…  相似文献   

4.
郭文斌 《辽宁教育》2013,(2X):79-79
<正>中小学生的幸福指数过低,这是不争的事实。从拯救孩子幸福的角度看,制订"幸福指数评价体系",似乎能够让孩子变得幸福起来,但显然,这根本不是治本之策,至多让孩子"被幸福"。中国孩子幸福指数过低的原因是什么?有网络据此发起一项网络调查。其中四成多网友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因,位居第二的是"父母急功近利的教育方式",有23.8%的网友投票。其实,用不  相似文献   

5.
看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,…  相似文献   

6.
龚振 《教育》2011,(6):28-29
近期,中小学学生的幸福指数评估在杭州青春中学进行得如火如荼。杭州青春中学的负责人介绍说,现在的中小学生非常累,非常苦,搜集影响中小学学生心理的各种量标,制订中小学学生幸福指数评价体系,将减少中小学学生的厌学情绪。  相似文献   

7.
成长的烦恼     
【写作指导】 1.把握选材角度 “成长的烦恼”是一个涵盖面极广的话题。每个人在成长过程中都会有各种烦恼:在学习方面,成绩好的同学可能有来自父母、老师的压力,他们期望你取得更好的成绩;成绩相对落后的同学,可能会因成绩不理想产生自卑心理,对学习充满恐惧……  相似文献   

8.
星星阿姐:我上课老爱开小差,成绩因而上不去,也因此经常被老师、父母批评,其实我也想改,却苦于找不到好的方法,请教星星阿姐,怎样才能做到上课不开小差呢?南昌烈烈烈烈同学,一看这题目你肯定说我也太会耍酷了吧,我可是来为你出谋划策的!你不是痛苦上课开小差成绩上不去吗?那就听星星阿姐一句劝:把开小差变成开“专车”!什么是“专车”呢?现在就请你握笔,铺开一张白纸,先写一个“专”字,注意,再写“车”放于“专”字左边,好,什么字——“转”!这就是不开小差的方法!如果每节课你都能做到:跟着老师转,跟着黑板转,跟着知识转……那么不用我说,…  相似文献   

9.
小笛信箱     
问:我最近心里很难过,原因是,我的同桌是课代表,还是团支部书记,她的成绩也比我好,我们坐在一起却没有一点默契感。是不是她不信任我?(苦涩若水)答:“课代表”“团支部书记”“成绩好”,再加上你担心她对你不信任,这些都只能增加生疏感。你只需记住一点,她是你的好同学、好朋友  相似文献   

10.
一线心声     
《广西教育》2013,(28):66-66
在翻看一沓对留守儿童的调查问卷时。我发现了一份特别的卷子,其中有几道题是这样答的:你觉得自己在班上是个怎样的学生?她选“不受欢迎的”;你觉得自己在家里是个怎样的孩子?她选“是个多余的孩子”。回答问卷的是我班一位叫小雪的女孩,她成绩平平.缺少父母关爱,在班上与同学关系不融洽。我想,应该让她体会到温暖和关爱。  相似文献   

11.
有个朋友给我讲过这样一件事:有一天,他女儿被一个同学问道:“小琪,你觉得活着有意思吗?”小琪本是个快乐的孩了,但上了中学后,无尽的作业让她身心疲惫,父母的婚姻也亮起了红灯,于是她附和道:“没意思。”没想到那个同学竟说:“那咱们一起自杀吧!”这件事让我思考良久。近年来,青少年集体自杀、集体离家出走的事件时有所闻。安徽某市曾对一年中离家出走的青少年做过调查,发现90%以上是集体出走。  相似文献   

12.
小笛信箱     
问:期末考试成绩出来了,我们班有些同学没考好,无法向父母交代,就涂改了成绩报告单上的分数。这次考英语因为发烧我也没有发挥好。我很矛盾:改分数,毕竟有些那个;但不改分数,又无法面对严厉的父母。我该怎么办?(玉剑)答:见到父母,首先与他们一起回忆你发烧那天的情景,争取他们的理解和同情;然后“心情沉重”地告诉他们你的英语成绩;乘他们尚未“严厉”之前,赶紧推出其他考得较好的成绩。问:我是一个寄宿生。我想家,想妈妈。我控制不了自己,老是哭。我该怎么办呢?(冰晶)答:干嘛要控制自己啊,找几个同伴(寄宿生肯定不止你一个吧),一起想家,一…  相似文献   

13.
诠释幸福     
什么是幸福?孩子说:“幸福是妈妈买的糖,甜甜的;幸福是小鹿,跳跳的。”学生说:“幸福是考试的成绩高,是老师的表扬多。”青年说:“幸福是事业的成功,恋人的微笑。”父母说:“幸福是家人的健康,家庭的美满。”商人说:“幸福是钱,钱就是幸福。”学者说:“幸福是知识,它带给人力量。”这是他们的幸福。对于幸福,每颗心有自己的诠释——有的说,幸福如阳光,似春风;有的说,幸福是压力,是动力;有的说,幸福是负担,是无奈……但幸福无论再怎么变,结果不会变,那就是快乐美满。你可不要轻视它,因为它时时刻刻围绕在你的周围。中大奖、出国、升职这些所…  相似文献   

14.
清晨。当黎明被鸟儿的歌声擦得透亮.灿烂的阳光洒在大地上,丝丝和风轻轻拂过你的面庞,你一定会感到无限幸福:当你享受着父母的呵护、朋友的关爱、同学的友谊.你一定会感到无限温暖。但你想过没有:“阳光雨露”是自然给予我们的恩赐:“呵护、关爱、友谊”是别人的付出,“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”.我们也应该学会感恩。  相似文献   

15.
同学:你好,我不知道我该怎样称呼你,叫你后进生怕伤你自尊,但你的成绩却又明白的告诉我,你是一位后进生。当“后进生”这个词从同学的口中溜进你的耳里时,尤其是那一声是针对你时,难堪、受伤、自卑交错呈现。也许,会有那么一个声音从心底蹦出:“我发誓,再也不做后进生!”誓言是庄重而又美丽的,给人动力,但这并不是说一说就能够轻易成功的,否则为什么还会有那么多的后进生呢?曾经很多次,我看到那些成绩一塌糊涂的同学面对一次又一次让人不忍相看的成绩时,都说了一句话:“我不在乎!”你是真的不在乎吗?也许,你只不过是自我欺骗,自我安慰而已。…  相似文献   

16.
成长的烦恼     
one 已知:父母的期望极大,老师的教诲极辛勤,朋友的期待极殷切,自己的成绩不佳。大脑暗示我去隐居山野。求:我该怎么办? 解:找一个陶渊明同学所说的“世外桃源”倒也不错,可现在是21世纪呀!用隐居山野来逃避尘世的压力和烦恼?不行,想象一下:1.我  相似文献   

17.
面对小学数学成绩的佼佼者,进入初中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,造成这一结果的原因有多方面的,通过调查笔者发现,一部分同学的主要原因是这些同学不了解初中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡.  相似文献   

18.
生活在我们伟大的国家里是幸福的。当你和孩子们生活在一起的时候,那就更加感到幸福。但这并不是说,我们生活中的一切都是“万事如意”的;偶尔也会有使你感到不愉快的时候。比如:哪个孩子的成绩下降了,接连得了几个“2分”,或者你的稿子被编  相似文献   

19.
昨天的“我”:你好!看到你迟缓的身影,看到你紧锁的眉头,看到你默默地流泪,我的心情变得格外沉重。我知道,你在为初三酸甜苦辣的生活惆怅,在为成长中的种种烦恼而埋怨,在为前进中点点滴滴的挫折而心灰意冷。生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福,这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样的故事:一个19岁的姑娘,高考后没有信心面对成绩,在成绩下发的前一晚服安眠药自尽了,结果她的成绩比录取分数线高出7分。她是船长的女儿,是父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大,可没想到蜜喝多了,意志竟如此脆弱。有句名言说得好“:痛苦能够孕育灵魂和精…  相似文献   

20.
智慧开关     
老师说:“有些同学脑子像是短路,怎么教都不明白!”乔皮奇低下了头,因为他知道,老师说的“有些同学”,指的就是他。是啊,别的同学很容易理解的东西,自己左思右想也想不通。放学路上,经过一家维修店。店门前的牌子上写着:“不论短路、断路,精修一切电器!”乔皮奇进去,“叔叔,大脑短路能不能修?”“老师说我大脑短路了,”“哦,嘲笑学生,这可不是好老师哦,”维修员摆手,“好吧,让我瞧瞧你的大脑是不是真的有问题。”“是不是要打开脑壳啊?”乔皮奇有点害怕。“不用,我这里有最先进的‘透视仪’,本来是检查机器用的,试试对大脑效果如何。”“透…  相似文献   

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