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一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎… 相似文献
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近期,中小学学生的幸福指数评估在杭州青春中学进行得如火如荼。杭州青春中学的负责人介绍说,现在的中小学生非常累,非常苦,搜集影响中小学学生心理的各种量标,制订中小学学生幸福指数评价体系,将减少中小学学生的厌学情绪。 相似文献
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<正>中小学生的幸福指数过低,这是不争的事实。从拯救孩子幸福的角度看,制订"幸福指数评价体系",似乎能够让孩子变得幸福起来,但显然,这根本不是治本之策,至多让孩子"被幸福"。中国孩子幸福指数过低的原因是什么?有网络据此发起一项网络调查。其中四成多网友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因,位居第二的是"父母急功近利的教育方式",有23.8%的网友投票。其实,用不 相似文献
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看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,… 相似文献
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近期,中小学学生的幸福指数评估在杭州青春中学进行得如火如荼。杭州青春中学的负责人介绍说,现在的中小学生非常累,非常苦,搜集影响中小学学生心理的各种量标,制订中小学学生幸福指数评价体系,将减少中小学学生的厌学情绪。 相似文献
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王静静 《中华活页文选(初中版)》2012,(5):52-60
【写作指导】
1.把握选材角度
“成长的烦恼”是一个涵盖面极广的话题。每个人在成长过程中都会有各种烦恼:在学习方面,成绩好的同学可能有来自父母、老师的压力,他们期望你取得更好的成绩;成绩相对落后的同学,可能会因成绩不理想产生自卑心理,对学习充满恐惧…… 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2006,(16)
问:我最近心里很难过,原因是,我的同桌是课代表,还是团支部书记,她的成绩也比我好,我们坐在一起却没有一点默契感。是不是她不信任我?(苦涩若水)答:“课代表”“团支部书记”“成绩好”,再加上你担心她对你不信任,这些都只能增加生疏感。你只需记住一点,她是你的好同学、好朋友 相似文献
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有个朋友给我讲过这样一件事:有一天,他女儿被一个同学问道:“小琪,你觉得活着有意思吗?”小琪本是个快乐的孩了,但上了中学后,无尽的作业让她身心疲惫,父母的婚姻也亮起了红灯,于是她附和道:“没意思。”没想到那个同学竟说:“那咱们一起自杀吧!”这件事让我思考良久。近年来,青少年集体自杀、集体离家出走的事件时有所闻。安徽某市曾对一年中离家出走的青少年做过调查,发现90%以上是集体出走。 相似文献
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小笛姐姐 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
问:期末考试成绩出来了,我们班有些同学没考好,无法向父母交代,就涂改了成绩报告单上的分数。这次考英语因为发烧我也没有发挥好。我很矛盾:改分数,毕竟有些那个;但不改分数,又无法面对严厉的父母。我该怎么办?(玉剑)答:见到父母,首先与他们一起回忆你发烧那天的情景,争取他们的理解和同情;然后“心情沉重”地告诉他们你的英语成绩;乘他们尚未“严厉”之前,赶紧推出其他考得较好的成绩。问:我是一个寄宿生。我想家,想妈妈。我控制不了自己,老是哭。我该怎么办呢?(冰晶)答:干嘛要控制自己啊,找几个同伴(寄宿生肯定不止你一个吧),一起想家,一… 相似文献
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崔露 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
什么是幸福?孩子说:“幸福是妈妈买的糖,甜甜的;幸福是小鹿,跳跳的。”学生说:“幸福是考试的成绩高,是老师的表扬多。”青年说:“幸福是事业的成功,恋人的微笑。”父母说:“幸福是家人的健康,家庭的美满。”商人说:“幸福是钱,钱就是幸福。”学者说:“幸福是知识,它带给人力量。”这是他们的幸福。对于幸福,每颗心有自己的诠释——有的说,幸福如阳光,似春风;有的说,幸福是压力,是动力;有的说,幸福是负担,是无奈……但幸福无论再怎么变,结果不会变,那就是快乐美满。你可不要轻视它,因为它时时刻刻围绕在你的周围。中大奖、出国、升职这些所… 相似文献
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董权广 《小溪流(作文画刊)》2003,(4)
one 已知:父母的期望极大,老师的教诲极辛勤,朋友的期待极殷切,自己的成绩不佳。大脑暗示我去隐居山野。求:我该怎么办? 解:找一个陶渊明同学所说的“世外桃源”倒也不错,可现在是21世纪呀!用隐居山野来逃避尘世的压力和烦恼?不行,想象一下:1.我 相似文献
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徐晓琼 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):80-81
面对小学数学成绩的佼佼者,进入初中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,造成这一结果的原因有多方面的,通过调查笔者发现,一部分同学的主要原因是这些同学不了解初中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡. 相似文献
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李志伟 《小学生之友(智力探索版)》2003,(11)
老师说:“有些同学脑子像是短路,怎么教都不明白!”乔皮奇低下了头,因为他知道,老师说的“有些同学”,指的就是他。是啊,别的同学很容易理解的东西,自己左思右想也想不通。放学路上,经过一家维修店。店门前的牌子上写着:“不论短路、断路,精修一切电器!”乔皮奇进去,“叔叔,大脑短路能不能修?”“老师说我大脑短路了,”“哦,嘲笑学生,这可不是好老师哦,”维修员摆手,“好吧,让我瞧瞧你的大脑是不是真的有问题。”“是不是要打开脑壳啊?”乔皮奇有点害怕。“不用,我这里有最先进的‘透视仪’,本来是检查机器用的,试试对大脑效果如何。”“透… 相似文献