石油为什么是"能源之王"——第22届创新大赛"节约、创新、发展"主题关注(3)

东汉时期有个叫唐蒙的人,写了一本《博物记》。既然是博物,天上地下、飞禽走兽当然无所不博。在这其中,他比较有趣地将石油比作了肉汤:有一种会流出泉水的山岩,这种山岩形成一些像竹篮那样大小的坑,有细流从坑里慢慢地流出。流出来的水像肉汤那样肥腻,像未凝结的油脂那样粘稠。用火去点,它就会燃烧,而且燃烧时的火焰非常明亮。这种水不能喝,当地的人把它叫做石漆。不过,唐蒙当时没给石油取名字,直到北宋的杰出科学家沈括,在开始研究撰写那部大名鼎鼎的《梦溪笔谈》时,才真正将这种“石漆”,正式命名为:“石油”——“生于水际砂石,与泉水相…     

女生“三态”

水 安静的女生像水. 这是眼下较为时髦的说法,许多文人也喜欢用“像水做的一样”来形容女孩的恬静. 水是纯净、清澈的,它没有咖啡那样浓郁的香味,也没有果汁那样炫目的色泽,它给人的感觉是淡然无味,可是,没有人能离得开它.安静的女生就像水一样,默默地做着自己该做的事情,为周围的人捎来一片宁静,用那如山泉般清澈的目光洗去别人心中的尘埃.     

海面上为什么会有“海火”?

常言道“水火不相容”。可是,水面燃烧着火焰的事儿却并不罕见。1976年7月28日唐山大地震的前一天晚上,秦皇岛、北戴河一带的渤海海面上,发出片片微光,随着波浪的起伏而跳跃着,像燃烧的火焰那样不停地翻腾着。几小时以后,唐山大地震便发生了。1933年3月3日日本三陆冲海啸发生时,人们也看到了奇异的海面燃烧现象。洋面上有三四个像草帽似的圆形发光物,呈青紫色,它的亮度可以使人看到远处水面上的破船碎片儿。这种海水发光现象被人们称为“海火”。在我国以普陀山“海火”最为著名。“海火”是怎样产生的呢?有些学者认为,海水中的生物受到外界…     

水的智慧

水很简单,你把它放进哪里,它就会变成那里的形状,一旦流出来,它就又会无拘无束了,像个懒汉一样随遇而安,对环境从不苛求,自足安然。水很透明,为山、林的清秀更添清丽,让雨后的街道更加干净,让人的心灵也更加纯洁。水很顽皮,混进颜料里,它就有了     

期骗的感受

在一些时候，我会想：如果一个人受到了欺骗那会怎么样？苦笑，生气，哭泣还是沉默。这种滋味在今天我尝到了，它没有像蜜那样甜，没有像苦瓜那么苦，它的味道很淡，淡得让你沉醉其中!     

钝感力——心灵的“防火墙”

"我想做只加菲猫.像它那样吃,像它那样睡,像它那样懒惰和放纵,还像它那样对周围人使坏.当这只坏猫肯定是世界上最惬意的事情."     

红橡树“神水”去疤止痛

在美国德克萨斯圣安东尼奥市,露西尔·波普家里的一棵神奇的红橡树能汩汩地流出水来,更神奇的是,流出来的水能去疤止痛。这一神奇情况轰动当地。65岁的露西尔·波普家的一棵红橡树已经汩汩流水三个月了。她47岁的儿子劳埃德·波普今年4月偶然发现,经常有水从那棵树上滴漏出来。水很凉,就像从水龙头里流出来的一样,打湿了树干四周。露西尔·波普一直想知道这种水是否有什么特殊的功效。她的保险代理人勇敢地“第一个吃螃蟹”,在被蜘蛛咬过的伤痕上擦了几滴水。神奇的是,伤痕不见了!更神的是,露西尔把疼痛的脚踝浸泡在从树上接下的水里,疼痛也…     

智斗“玉米虫”

有一种小虫，像蚂蚁那么小，头尖尖的，上面有两根细细的触角；身子像七星瓢虫，但没有七星瓢虫大；它还有翅膀，会飞，但一般不飞，遇到危险才展开双翅飞翔；它的繁殖速度很快，就算只剩几只了，两三周后又会变出上百只。这种小虫，我不知道它叫什么，只是见它在用来煮玉米粥的玉米头里爬来爬去，偷吃玉米头粉，那就叫它“玉米虫”吧。今天，我和妈妈晒玉米头，看见了一大群玉米虫。我看见它们正舒心地偷吃玉米粉，气愤极了。妈妈说：“我们来捉玉米虫吧。”我说：“好吧，我去装碗水。一泡在水里，它们可能就死了。”我们把玉米头摊开，撒…     

作文课上的“白日梦”

＂白日梦＂,在心理学上指的是：人在清醒状态下所出现的一系列带有幻想情节的心理活动。专家们认为,白日梦像夜间梦一样,可以把无意识的资料,像一幅一幅的电影画面那样剪辑拼凑成梦。我总是想,这样的幻想成梦是否也可以运用到语文课上的作文教学中呢？我进行了尝试,不想效果出奇的好,学生不再害怕写作文时无话可写了,取而代之的是一篇篇生动优美的作文如三月桃花水一样从学生笔下汩汩流出。以下是我在实践过程中的几点收获。     

“空的一半”与“满的一半”

曾读到一则寓言：两个人各面对一杯喝了一半的水，一个说，我已经喝掉了半杯了；另一个说，我还有半杯没喝呢。前者透露了无奈和苦涩；而后者却满怀着希望。由此，我想到了教育。处在学习过程中的学生不就像一杯没倒满的水吗？在“师道尊严”的教育中，做教师的就像第一个人通常只看到那“空的一半”。有些学生因为空的是“一大半”，就便成了教师训斥的对象。教师在批评这些学生时，因为情绪激动往往措辞严厉而伤害了他们的自尊，结果学生自暴自弃。如果教师换个角度，像第二个人那样，盯住学生的“满的一半”，捕捉他们的闪光点，呵护他们…     

我的“三剂”创新课堂

创新是高效课堂的前提,它应该是引爆剂,点燃学生激情;它应该是供氧剂,让学生的思维持续燃烧;它应该是催化剂,让课堂更丰满、有意义。只有创新,我们的课堂才能像焰色反应一样五彩缤纷;学生的思维才会更具创造性。笔者分别以有效的情境创设、独特的课堂设计、多元化的教学手段作为课堂的"引爆剂""供氧剂"和"催化剂",让课堂成为学生主动探究的乐园,激情、思维持续燃烧的阵地。     

水的滋味

水没有颜色,没有滋味,却有着很大的用处,如果它变了,世界又会怎么样呢?水从小就有个愿望,希望自己能像油漆那样是多姿多彩的液体;也希望自己能像饮料那样是香甜可口的液体,总而言     

刍议定势与创新

什么是定势?我认为定势就是个体已有的印象、经验、认识。就像我们早上一到校就想到要先去签字。就像看到人落水，就想到怎么尽快使人离水。就像把一个正方形的纸片剪去一个角，还剩几个角?逻辑思维为主的人会脱口而出3个角，形象思维为主的人会脱口而出5个角?已经知道答案的人会不假思索地说3个或5个角。就像脑筋急转弯中，树上有     

“朗读”的误区及矫正

只要我们认真地看一看《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）就会发现，没有哪一个目标像朗读那样被高度重视，它在每个学段都被反复地加以强调，而且都有明确的目标要求。     

我的“三剂”创新课堂

创新是高效课堂的前提．它应该是引爆剂，点燃学生激情；它应该是供氧剂，让学生的思维持续燃烧；它应该是催化剂．让课堂更丰满、有意义。只有创新．我们的课堂才能像焰色反应一样五彩缤纷：学生的思维才会更具创造性。笔者分别以有效的情境创设、独特的课堂设计、多元化的教学手段作为课堂的“引爆剂”“供氧剂”和“催化剂”．让课堂成为学生主动探究的乐园．激情、思维持续燃婚的阵抽．     

奇异的“婚恋”

“击鼓”求爱:在春天产卵期,雄性黑线鳕鼓起气泡,发出清脆悦耳的声音,像击鼓那样,以此来召雌鱼。当雌鱼被这种鼓声渐渐吸引过来时,雄鱼便会加快发声,直到这种声音成为一种嗡嗡声为止。如果有几条雄鱼同时向一条雌鱼求爱,     

大自然中的神奇“字母表”

有一次,摄影师卡杰尔·桑韦德在巴拿马的丛林里发现了一条毒蛇。他没有像一般人那样看到毒蛇惊慌失措,而是注意到这条蛇盘在树枝上的样子。只见它在树上盘了好几圈,并将脖颈搁在盘起来的身体上,它的头伸得长长的看着桑韦德,桑韦德也看着它。桑韦德发现这条蛇盘在树上的样子就像     

“如火如荼”是个褒义词

“如火如荼”的意思是像火那样红，像茶（一种茅草的花，色白）那样白。原比喻军容壮盛。出自《国语·吴语》：“万人以为方阵，     

某个人,唱了某首歌

那是一个怎样的早晨呢?没有雾,没有风,初秋的阳光静静地照着,我左侧的那栋教学楼像城堡一样反射着光芒……我就是在那样一个早晨,唱了一首歌。有时候,人会莫名其妙地有某种渴望。这种欲望不像人之三急,它只是偶尔迸发,像神灵一样掌控着你。我就是在这种迫切的欲望之下使劲地唱着那首歌,不知疲累。别人则在大声念书,不知疲累。     

莫把“比较”作“比喻”

莫把“比较”作“比喻”，这似乎是早已经明确的问题，其实不然。请看下面一个练习题：下面三个句子都恰当地运用了比喻，说说它们的共同点和各自的表达效果。１．他们所有的，只是像炕台那样大，或者像锅台那样大的一块土地。２．风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。３．这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。这像要了几亩地，买了一头牛；这像置好了结婚前的陪送。这个练习题出自人民教育出版社中学语文室编著的中等师范学校语文教科书《阅读和写作》第一册，是课文《山地回忆》（孙犁）课后练…