医学信息学实验教学三维体系构建

医学信息学是涉及多学科知识的学习领域,在日常教学中由于课程的实验教学缺乏科学的实验体系,严重影响到课程的综合教学效果。结合该门课程多年的教学探索与实践,本文介绍了医学信息学实验教学三维体系,从教育对象、培养目标、实验层级详细阐述了针对不同的培养目标在医学信息学实验教学中应采取的实验方法及应完成的实验教学内容,并对相关实验教学内容的建设进行了介绍。     

《地理信息系统》课程实验教学要点分析

《地理信息系统》是一门综合性课程,对学生的动手能力要求较高。针对以往该课程实验教学环节中存在的问题,分析了该课程实验教学目标与实验内容设置,总结了实验教学中的核心知识要点,并结合学生在实验环节中的表现对这些知识要点进行了重点分析。通过对实验内容设置的优化和实验要点问题的分析,能够较好地掌握学生在实验中遇到的问题,并针对这些问题进行有针对性的辅导,提高实验教学效果。     

微机接口技术实验课程教学改革探索

针对计算机接口技术的课程特点,分析了现有实验教学方法和手段存在的不足,介绍了对其实验教学在实验设备更新、实验内容、师资队伍建设、教材建设等方面进行有效的改革,旨在提高该课程的实验教学水平,加强对学生实践能力和创新能力的培养.     

《计算机组成原理》实验教学研究

从《计算机组成原理》课程实验教学的目标、实验项目分级、实验教学内容、实验考核办法、实验教学方法等方面进行了探讨,提出了以学生为主体,发挥学生的自主能动性,培养学生实践能力为目标的教学改革思路,以提高实验教学水平及效果。     

机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教学研究

随着计算机技术的发展,虚拟仿真实验教学已成为教育信息化建设的重要内容。该文从虚拟仿真实验的目的、原理、方法和内容、步骤四个方面介绍机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教学。该实验弥补了机场场道施工与管理教学实践的缺失,相比于传统的实验实习有很大优越性,不仅安全、经济,还可以激发学生的学习兴趣,提高学生的工程实践能力。     

加强化学实验教学 培养学生动手能力

随着应试教育向素质教育的转变,培养高素质实用型人才乃是当今社会对人才的需要。通过加强化学实验教学管理和改进实验教学方法,充实实验教学内容,激发学生实验兴趣,调动学生实验积极性,对培养学生的实验动手能力进行了探索、尝试和实践。     

实验教学改革与高校物理教学的关系

近些年来,随着世界文化与经济的大融合,人们逐渐觉得传统的灌输式教学方式已经不适合当代人们对知识的需要以及对知识的应用了,由此就兴起了一场教育体制的改革。本文就将对该教育体制改革的时代下,高校的物理实验教学改革与传统高校物理教学之间的关系进行详细的探讨。物理实验是大多数理学高校都会设置的一门基础学科,这个学科主要是通过学生在老师的指导下自我完成一定的物理实验得到相关的物理实验数据完成的,这个学科可以从一定程度上培养学生的动手能力,引起学生对于物理的兴趣,并且为学生以后的物理知识探究埋下一定的基础。但是怎样对高校的物理教学进行新时代的实验教学体制改革这就需要我们对这种学科有一定的基础性了解。就目前我所知道的方面来说,主要还是应该从改革实验教学的内容以及方式方法上面去做内容。     

信号类课程的虚拟实验平台设计

针对信号类课程的实验硬件投入不足、实验教学内容受限的特点,利用MATLAB软件强大的数值处理及Web发布功能,设计实现了信号类课程的虚拟实验平台。该实验平台以交互的形式对课程中的实验内容进行仿真并实时显示,将抽象的概念、复杂的数值计算变得简单直观,有利于学生对基础概念和原理的理解。实验教学表明,该实验平台可以克服硬件实验的限制,拓宽了实验内容,增强了实验的灵活性,为实验教学的改革提供了新的思路。     

表面肌电测试技术在研究生实验教学中的应用

利用表面肌电测试技术测量肌肉疲劳,开设研究型实验教学项目,让学生充分发挥主观能动性,独立设计实验方案,独立判断实验方案的合理性,以及运用基本实验技能进行实验操作和数据分析,熟练掌握表面肌电测试方法。该实验教学项目充实了兵器专业研究生的实验教学内容,能够培养学生的科学思维、创新精神和具体实验技能,为学生今后的科研和工作提供必要的实验手段。     

改进的《电子线路实验》教学实践

通过对实验课程定位、参与学生的多样性、实验内容的组成及实验指导老师职能等多方面的考虑,提出了新的改进的《电子线路实验》教学方法提出了改进的实验教学方法:改进的实验教学定位、参与学生和教学内容的双分层次、多元的实验教学方法和辅助教学手段、对教师职能和学生作用的重新定位以及任务引导型的实验教学组织方法。在教学中进行了初步的实践,获得了积极的效果。     

综合训练与研究性实验教学方案的研究与实践

在化学、应用化学专业实施综合训练与研究性实验教学方案,可提高学生科学素养和综合能力.该实验教学方案包括天然有机化合物的提取、有机合成、无机合成、结构表征等内容,实验类型有文献实验.自设计实验、研究探索性实验等方面,形成综合训练和学生自主研究性学习的实验教学特色.     

西藏大学医学生生理学实验教学改革初探

生理学既是一门理论课程,又是一门实验性很强的学科,它所有的知识都来自临床实践和实验研究,因此,在生理学教学中提高实验教学质量是教学改革的重要环节。传统实验教学模式下培养出来的学生无法满足现代社会对医学人才的要求。为了探索提高实验教学质量的方法,笔者开展了一项初步的实验教学改革项目。该项目在原有实验内容的基础上增设了一项综合性实验,结果提示目前的实验教学效果不容乐观。生理学实验教学必须不断地在教学方法、教学内容、考核方式等方面进行深入的改革,将传统的理论验证式实验教学模式与实践紧密结合,提高实验教学质量和学生对实验课的兴趣,真正培养出适应未来医学事业发展的学生。     

环境科学专业实验教学改革与建设

实验教学对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养具有重要意义。本文以重庆三峡学院环境科学专业实验教学改革为例,在实验内容、实验室建设以及实验教学方法等方面进行了改革实践,激发了学生的学习兴趣,全面提高了学生的综合素质。     

Multisim10在电工电子技术实验教学中的应用

针对电工电子技术实验教学中经常存在的问题,从实验教学改革创新思路和提高学生学习兴趣以及培养学生对电路的设计、分析和开发制作能力的角度出发,通过应用Multisim 10软件完成仿真实验的三个实例,分析了Multisim 10强大的功能与技术特点,阐述了Multisim 10仿真软件在实验教学应用中的仿真过程及结果分析,能使学生更好地掌握课程的内容。     

高校焊接实验教学改革的探索与实践

高校实验教学是人才培养的薄弱环节,对焊接实验教学改革进行了探索,提出了实行实验室开放制度、整合实验教学内容、改革实验教学方法和完善实验评价体系等措施,有利于培养学生的实践能力和创新精神。     

生物技术大实验教学体系建设与实践

分析了生物技术大实验建设的背景和意义.提出建立了创新性、自主管理、开放式的生物技术大实验的实验教学体系:内容整体上具有系统性、联系性、创新性;实验过程以学生自主完成、自主管理的新模式;建立全天开放式,严格、科学的管理制度及规范的考核制度等.并阐述了生物技术大实验实践获得的成效:明显促进了学生的实践能力,创新精神、综合素质和协作精神的提高;提高了教师队伍的实验教学水平和管理水平.     

计算机软件基础课程实践教学的探索

以VFP程序设计课程实验教学为例,结合实践教学经验,针对高校非计算机专业计算机软件基础课程实践教学的现状和面临的一些问题,对实验指导教材建设、实验内容、实验形式、实验教学方法和考试形式等方面的改革提出几点建议,来树立学生信心、激发学习积极性、养成良好的编程习惯和提高实践动手能力,提高实验教学质量,进而提高该课程的教学质量。     

植物生理学实验教学改革与实践

实验教学是高校教学体系的重要组成部分,实验教学改革是教学改革的重要环节。本文针对植物生理学实验教学的现状及存在的问题,在教学过程中进行系列调整和改进,更新实验教学方式、方法,优化实验教学内容,改革实验考核方法,由此提高了植物生理学实验的教学效率和教学水平,培养了学生的综合素质,收到了良好的教学效果。     

当前大学物理实验教学面临的部分问题及解决方法的探索

本文通过分析大学物理实验课程面临的部分实际问题,并对解决方法进行了初步尝试。总体上说明选择与学生专业相关的物理实验内容,学生学习的兴趣较高,成绩较好。通过引导学生思考,认识到实验理论对于后期实验操作的重要性,学生会更加努力地学好实验课程。要求学生在做物理实验之前完成预习报告,并把预习报告纳入成绩评价的一部分,能有效地促使学生在做实验之前一定预习实验内容。总之大学物理实验教学需要不断改革创新,不断解决面临的新问题,适应新的发展要求。     

实验教学的改革设想

实验教学是高等学校教学的一个重要组成部分,它对培养学生的动手操作能力、分析同题和解决问题的能力至关重要.而改革传统的实验教学已是学校教学改革的重要内容.本文从培养学生的实验技能,提南学生的实践能力出发,在实验教学的内容、方法、时间、成绩考核等方面提出了改革的设想.