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审美教育是一种自由、生动、活泼的教育形式,正如黑格尔所说:“审美带有令人解放的性质。”也正是如此,审美教育有着其他教育形式所无法比拟的魅力优势和独特效应。它常常在寓教 相似文献
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高萍 《北京教育(高教版)》2011,(9):20-21
课堂需要激情,因为只有激情才能让课堂这池春水荡起涟漪,以情启智;学生需要激情,因为只有激情才能拨动学生生命的琴弦,点燃心灵圣火;教师需要激情,因为只有激情才会催发创造的灵感,彰显探究的魅力。 相似文献
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经常羡慕一些名家,他们在课堂上或激情似火,或柔情似水,或清风明月,或风趣幽默……听他们的课,是一份艺术享受。过后深思,虽然他们风格各异,但有一个相同点就是全身心地投入,用满腔的激情把语文课堂燃烧得灵性飞扬。 相似文献
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《学记》中有这样一句话:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”善教的教师应通过具体的可操作性活动,让学生感觉到写作文不仅没有负担而且是一种激情享受,从此不怕写作文,轻松上阵。 相似文献
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颜敏 《时事(时事报告大学生版)》2001,(5)
面对同一个古老的问题“你的理想是什么?”白发者会一脸平静,娓娓道来:“自个儿身体健康,孩子们都好,就行了。”“儿孙绕膝,安度晚年吧!”年轻人会心潮澎 相似文献
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陶宏莉 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):86-87
"有些人看到已发生的事物,问‘为什么’;我梦想着没有发生的事物,问‘为什么不’。"乔治·肖伯纳的这句话是约克大学国际招生部主任Neel老师最喜欢的座右铭,我想这也正是约克大学的校园精神的体现。要说两个月的加拿大学习生涯留给我印象最深的,恐怕就是加拿大人浸润在骨髓里的思考精神与合作意识。一、让思考成为常态无论班主任Maggie老师严谨的治学态度还是客座教授Kathleen Lundy的戏剧特色教学,都给我强烈的震撼:教师们的课堂设计与教学实施都是以 相似文献
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陶宏莉 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
"有些人看到已发生的事物,问‘为什么’;我梦想着没有发生的事物,问‘为什么不’."乔治·肖伯纳的这句话是约克大学国际招生部主任Neel老师最喜欢的座右铭,我想这也正是约克大学的校园精神的体现.要说两个月的加拿大学习生涯留给我印象最深的,恐怕就是加拿大人浸润在骨髓里的思考精神与合作意识. 相似文献
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高效课堂教学是学校教学活动的根本追求,是提升课堂教学质量的重要渠道。课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏,直接决定教学效果的优劣。让"课堂的每一秒钟都不浪费,让每一节课堂都成为高效的课堂"是我们的教育箴言,这是一种追求,是一种勇气,更是一种责任,需要教师付出大量的心血和汗水。本人在教学实践中,始终坚持以人为本的教学理念,在课堂上狠抓"高效"这一永恒主题,让学生享受学习的乐趣,让课堂成为孩子们的乐园。现结合自己讲授《长征》一课为例,谈谈如何打造中学历史高效课堂。一、高效课堂,贵在自主学习 相似文献
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教学中要充分关注学生习作的心理动因,以提升表达的需要作为习作教学的出发点,才能直接对写作起到推动作用,甚至能反过来指导和解决作文教学方面存在的不足,让写作充满激情,使学生的写作从要我写变为我要写,让写作成为一种习惯。 相似文献
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教师是教育活动最终取得实效的关键因素,从某种角度来讲,教师的质量就是教育的质量,有教师的发展才会有学生和学校的发展。只有教师才有可能将我们追求的教育理念和精神展现于具体的教育实践中.才有可能将我们的教育理想践行于学校之中、课堂之内。近年来,我校围绕着让教师热爱教育工作.带着激情工作,有创意地工作这个目标进行了积极的实践与探索。 相似文献
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沈海娟 《学生之友(小学版)》2010,(22):12-12
激情是一堂课的灵魂.小学语文教学更是一门需要激情演绎的艺术。我们语文教师的生命状态就应该是激情演绎的课堂.它的感染力很强.使得师生的情感的火花在课堂上互相点燃.互相燃烧。同样.笔者以为,在小学语文课堂上,要想课堂拥有一切想象的原动力.就不能缺乏激情.否则课堂将是一潭死水。 相似文献
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在所有描述“语文为何物”句子中,似乎都看不到激情的重要位置,人们常常说,语文是呵护学生的心灵,语文是对诗意的苦苦追寻,语文是为学生打好成才的底子。所有这一切的实现,无不需要激情的支撑。教师没有激情,学生没有了激情,整个课堂就成了一个灌输知识的工厂,追寻诗意的理想最终只能成为一个虚幻的梦想。 相似文献
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新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念,让每一个学生都融入到英语课堂上,让他们自己主宰自己的课堂。新的英语教学观,即以学生为中·心的观点的具体体现之一,就是以学生为中心的主题教学模式的建立。以学生为中心的教学特征就是重视和体现学生的主体作用,同时又不能忽视教师的主导作用,在课堂里充分发挥学生的主体作用。为充分发挥这一教学模式的作用,重新审视和定位教师在课堂上的作用必不可少。 相似文献
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高考,素有“指挥棒”和“瓶颈”之说,随着教育改革的深化和社会经济文化的不断发展,要求高校招生考试制度改革的呼声也日渐增强。日前上海市教委有关部门正在酝酿制订新的高考改革方案,本刊特约请有关人士对此发表各自的看法。 相似文献
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韩素 《学生之友(小学版)》2012,(7):24-24
《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,那么教学中教师该如何有效地引导学生充分、自主、创造性地去感受、体验呢?我认为应该让学生置身于充满童真童趣的情境中学习,学生才会用自己的心灵去感受文本的世界,在课堂上激隋飞扬,具体可从几方面展开: 相似文献
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年终岁末,我参加了多场培训圈内权威部门举办的年会或活动,在这大大小小的活动上,企业大学依然是一个绕不开的话题,围绕企业大学大家谈互联网、谈e-learning、谈课程体系,但唯独没有谈到"企业战略"的问题,这不仅不让笔者感到担忧!企业大学应承担战略义务在谈到企业大学时,从业者津津乐道的往往是"学",而严重忽视了前面的定语"企业"。企业大学是为企业而服务的,应在战略层面上帮助企业提升竞争力,成为企业的战略伙伴。 相似文献