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本文在已有高校学生信用指标体系的基础上,把模糊综合评价方法具体应用到高校学生信用等级评价研究中,实现对高校学生信用等级的判定。 相似文献
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本文在已有高校学生信用指标体系的基础上,把模糊综合评价方法具体应用到高校学生信用等级评价研究中,实现对高校学生信用等级的判定。 相似文献
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新手教师是教师队伍中的新鲜血液,在入职初期进行教师课堂教学能力评价是教育管理中的重要环节。基于教育评价的模糊性和不确定性,本文采用模糊综合评价法,在结合专家教师的经验的基础上,通过严密的模糊数学方法对新手教师的课堂教学能力进行科学、合理、全面的评价。 相似文献
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提出了一种基于模糊理论的评价模型来评价大学生的物理实验能力.采用模糊层次分析法(FAHP)建立了一个多级指标体系.以物理实验能力评价为例,对大学生的实验能力做了定量的多因素的综合评价.本研究有助于较全面、较客观地开展大学生实验能力的评价工作. 相似文献
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企业技术创新能力的模糊综合评价 总被引:1,自引:0,他引:1
面对激烈的市场竞争,企业能否立于不败之地取决于企业的技术创新能力和活力,如何评价一个企业的创新能力,尤其是技术创新能力是一个十分重要的问题。本文用模糊数学的方法对企业技术创新能力评价作一尝试。 相似文献
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企业技术创新能力是一种系统能力,是便于支持企业创新战略和创新活动的一系列综合特征.在建立了一套科学完整的企业技术创新能力评价指标体系的基础上,结合层次分析法和模糊综合评价法建立数学模型,对企业技术创新能力进行评价,可以更客观的评判企业技术创新能力的真实水平,为企业制定有效的技术创新战略提供科学依据. 相似文献
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对于高校而言,青年教师是其教师团队建设的基础保障,对于高校师资水平的提升具有至关重要的作用,从某种程度上讲,青年教师自身的职业能力决定着高校的未来发展,但想要对青年教师的职业能力进行有效的培养,还需要有相应的评价作为基础,也只有在明确各青年教师的职业能力以后,才能更好地应用相关强化措施,提升其职业能力,以此来推动高校的... 相似文献
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为促进吉林省区域物流产业的发展,提升其物流能力,该文选取了吉林省2004~2011年运输行业统计数据,运用模糊物元法对吉林省物流业的货运量、客运量、公路里程、铁路里程、邮电业务量等指标进行分析评价,并提出相关建议以期为吉林省物流规划和发展提供借鉴。 相似文献
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为促进吉林省区域物流产业的发展,提升其物流能力,该文选取了吉林省2004~2011年运输行业统计数据,运用模糊物元法对吉林省物流业的货运量、客运量、公路里程、铁路里程、邮电业务量等指标进行分析评价,并提出相关建议以期为吉林省物流规划和发展提供借鉴。 相似文献
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沈鹏熠 《唐山师范学院学报》2013,(3):101-103
结合高校品牌的内涵和特征,运用小组访谈法提炼出高校品牌形象的评价维度及其指标体系。针对高校品牌形象的层次性和模糊性特点,利用模糊综合评价法建立了具体的评价模型,并进行了实例应用。 相似文献
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大学生图书市场细分实证研究 总被引:2,自引:0,他引:2
付凯 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(2):59-61
市场细分是市场营销理论重要的组成部分,企业对目标市场的选择也应建立在市场细分的基础上。本文引出利益细分的方法,结合多元统计方法中的因子分析,对大学生在购书时所追求的利益进行实证分析,为细分市场的理论和实际操作提供了新的思路。 相似文献
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余丁友 《江西教育学院学报》2011,32(3):80-82
运用问卷和建模等方法,对制约大学生体育能力发展的因素进行了分析讨论。结果表明:在高中阶段,切勿随意调停体育课,学校和家长要积极鼓动他们体育锻炼,努力营造良好的体育氛围;大学阶段,优化教师队伍,大力发展体育社团,加强身体健康的重要性教育;临近毕业阶段,通过各种途径积极提高大学生自我认知能力。同时也提出了针对性的发展对策。 相似文献
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市场经济下大学生诚信教育分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对大学生开展诚信教育,建立大学生诚信体系是现代高校进行道德教育的一项重要举措。目前大学生中出现的诚信危机与家庭教育、社会环境、高校德育工作存在误区都有关系,因此,可通过诚信教育与思想道德修养相结合、加强诚信制度建设、组织学生对成功企业、成功人士的采访以及进行有关诚信观的社会调查等方法对大学生进行诚信教育,从而使大学生在亲身体验中树立诚信观念,养成诚信品德,达到诚信教育的目的。 相似文献
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朱蔚琦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):91-93
随着时代的发展进步,越来越多的大学生加入了旅游群体的行列。他们将是以后旅游的主要消费者,但学生旅游这个相当有潜力的市场,一直都处于自发的无序状态,长期的被漠视。本文针对大学生旅游市场的资源和现状,结合大学生的消费特点和群林优势,对大学生旅游市场的利用和开发策略作了一些尝试性建议,当然,市场的形成和开发还需要一个过程。 相似文献
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科研能力是大学生综合素质和能力的一个表现。高校如何结合实际情况训练和培养大学生、尤其是文科本科学生的科研素质和能力是试图探讨和解决的问题。 相似文献
18.
吕楠 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):107-109
大学生的创新能力提升是大学教育重点关注的问题.文章通过对大学生创新能力提升与个性化教育之关系的探讨和分析,提出了大学生创新能力提升的个性化教育基点和培养途径. 相似文献
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付启敏 《涪陵师范学院学报》2007,23(5):137-139,153
部分大学生缺立创新的愿望对问题不愿意,作深层次的分析和探讨,不愿意动手做试验,不知道如何去创新,去缺乏创新的毅力和耐力。对此,应分析其原因,找出问题的症结,提出相应的解决方案,以期推动大学生创新能力的培养。 相似文献