浅谈做好员工培训,促进企业发展

"如何激发员工活力,如何开发员工的才能"这是全球企业特别是我国企业所要通过培训解决的问题。通过必要的培训手段,使其更新观念、增长知识和能力,重新适应职位的要求。企业培训着眼于提高员工的素质,而人正是一个企业最根本、最主要的竞争优势。企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须要重视对组织内部的员工进行培训。基于此,本文主要如何对做好员工培训,促进企业发展的问题进行了探讨。     

树立企业教育与培训的新理念

企业传统教育与培训的不足 (一)观念滞后 重视不足 受传统观念的束缚及眼前经济利益的影响,当前不少企业存在着思想偏见。有些企业的领导把企业教育与培训看作是"多余的婴儿",可有可无。只要企业盈利,理论上是否搞清楚并不重视。为此在工作中出现了"说起来重要、干起事次要、忙起来不要"的工作态度。从而形成了"一看、二慢、三通过"的错误理念,与市场经济的要求格格不入。     

德国企业参与职业教育的动因及其对我国的启示

"双元制"是德国职业教育的显著特征."双元制"职业教育体制的核心是企业与职业学校密切配合,企业在职业教育过程中发挥巨大的作用,使学校和企业实现了双赢.分析、了解德国企业参与职业教育的内在动因和外在动因,对探索我国企业参与职业教育具有现实的指导意义.我国应依法落实企业参与职业教育的责任和义务;应转变观念,提高认识,重视职业教育的发展;应加强宣传,调动企业参与职业教育的积极性;学校应主动配合企业,保障企业的利益.     

我国小微企业日常会计核算中存在的主要问题及对策研究

近年来,我国政府大力倡导"大众创业,万众创新",小微企业的数量有了大幅度增长。小微企业的发展壮大,有利于优化我国的产业结构、增加就业机会、加速科技创新、维护社会繁荣稳定,是解决当前我国"中国特色社会主义新时代"主要矛盾的有力保障。但是,我国的小微企业普遍存在法律意识淡漠,管理水平不高,会计基础薄弱,会计信息失真等问题,严重阻碍了小微企业的健康发展。本文利用理论联系实际的研究方法,对当前我国小微企业日常会计核算中存在的主要问题进行深入的分析和研究,并结合实际,提出既要重视外部环境的营造,又要重视内部管理的加强等一系列的建设性建议,以期改进我国小微企业日常会计核算工作,促进其不断发展壮大,为我国社会主义市场经济的全面、健康、协调发展奠定坚实的基础。     

印刷企业质量成本控制研究

印刷企业的质量成本控制,已经成为印刷企业必须重视的要素问题,质量成本是印刷企业成本的重要组成部分。本文在印刷产品质量成本的要件,质量成本控制的路径及质量成本控制应注意的问题进行了阐述和分析。     

瑞士职业教育的跨企业课程分析与借鉴

瑞士跨企业培训中心是企业、职业学校以外的第三个学习场所,是校企合作、产学研结合深层次发展的产物和载体,在瑞士职业教育体系中发挥了不可替代的作用。瑞士跨企业培养最基本的特点是其跨企业课程,呈现出"宽口径"的课程目标、"标准化"的课程内容、行动导向的教学模式、严格的学生学业评价、科学的课程质量管理这五个基本特点。我国公共实训基地可学习借鉴瑞士经验,将"课程"作为实训教学模式改革的突破口,进行五方面的改革:一是开发实习实训课程标准;二是建立实习实训学业成果评价机制;三是采用行动导向教学模式;四是完善实训课程质量监督管理机制;五是建设专业化的公共实训基地师资队伍。     

职业学校物流专业“校企合作、工学结合”的实践与探索

职业学校为了自身发展,特别重视人才培养的实用性与实效性,提高教育质量,利用与企业的合作,根据需求为企业输送人才。"校企合作、工学结合"是一种重视学生在校学习与在企业实践,重视学校与企业资源共享、信息共享的"双赢"教育模式。     

企业的产品战略

企业实施产品战略应从几个方面进行考察:质量是产品战略的核心问题;品牌是产品战略的一个重要组成部分;包装是产品战略的重要方面;要重视产品售后服务和新产品的开发。同时应当把握企业的竞争战略。     

论荣家企业的发展模式

荣宗敬、荣德生兄弟创办的荣家企业在发展过程中,形成了一些鲜明的特点,正是这些特点,构成了荣家企业独特的发展模式。这一发展模式可以概括为:“由商转工,吃穿为主;滚动发展,举债扩充;设备技术,与时俱进;重视质量,创建品牌;企业管理,亲朋为主;重视教育,培养人才。”荣家企业的成功发展与它独特的发展模式是息息相关的。它的发展模式虽然也存在一些缺陷和不足,但总的来看,促进和保证了荣家企业的快速扩张和快速发展,并使它在激烈的市场竞争中立于不败之地,因而是值得肯定的。     

浅议企业素质

在现代社会中,企业作为创造财富并为社会提供生存基础的经济组织,既是社会生产的微观主体和细胞组织,是推动生产发展和经济增长的社会生产力的力量单元;又是社会扩大投资,拓展生产力发展规模和提高生产力发展水平的微观主体。由于企业在扩大投资和扩大社会再生产中的这种地位和作用,因此企业素质的状况以及由此形成的企业活力的大小,直接决定着经济增长速度的快慢和效益的高低,从而使之成为经济增长最深厚的力量源泉。这不仅在理论上研究经济增长同题,而且在实践上组织实施经济增长战略,都是一个不能不重视的基本问题。     

校企文化融合下高职学生职业心理素质的培养

校企一体化人才培养模式是提高高等职业教育人才培养质量和效率的重要途径,文章从社会各行业企业对员工职业心理素质的要求出发,分析了高职院校学生职业心理素质教育的不足,探讨在校企文化融合下学生在校期间职业心理素质培养途径:重视学生职业心理素质的培养,将其融入高职教育人才培养目标;高职院校要与企业开展深度合作,让学生走出去,把企业请进来;以社会需求为目标,以就业为导向,对学生进行普遍的心理素质训练;重视校园文化建设;强化专业教育与职业心理素质培养相结合。     

面向企业测试工程师培养的软件测试课程教学改革

本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨.     

试论河北省非公有制经济的发展态势

在新的形势下,我省非公有制企业将面临国内外更大的竞争压力,随着一些新政策的出台,我省非公有制经济利用外资水平将上新台阶;在未来几年,我省一批非公有制企业将向科技型转型,并出现投资者的年轻化和高学历化、公司小型化、技术高级化、产业集群化等趋势;抓住机遇,我省非公有制企业将由数量型增长向质量型增长转变;我省大力实施"走出去"战略,非公有制企业将成为主角。     

2015年度质量技术突出贡献奖即将申报

<正>据悉,日前,中国质量协会发布《关于推荐申报"2015年度质量技术突出贡献奖"的通知》,以下为通知全文:关于推荐申报"2015年度质量技术突出贡献奖"的通知各省、自治区、直辖市质协,副省级城市和新疆生产建设兵团质协,各行业(部门)质协,各会员企业及相关单位:我国经济发展进入新常态,正从高速增长转向中高速增长,从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长,     

观念、精神、文化与企业形象策划

企业经营观念是企业形象策划的最高层面。企业必须重视自己经营观念的更新,必须树立现代市场经营观念;企业精神是企业经营观念的集中体现,它是企业形象策划的灵魂与精神支柱;企业文化是企业精神、职工信念、意志、道德、风格、行为准则的综合体现。它综合反映了一个企业特有的为社会所公认的品格与素质,它是企业形象策划的基础。企业文化的整体营造与重塑,可以实现与企业形象策划的“理念统一”;企业形象策划必须重视企业未来形象的设计,必须强化企业形象战略意识,进行企业形象策划的理论研究与战略创新。     

执行力体系的四大核心要素

一、"执行"何以流行 由不重视战略到热衷于制定战略;由不重视管理到热衷于制定成批的管理制度;由不重视文化到热衷于设计漂亮的理念口号……中国企业在经营管理上走出了关键的第     

对当前企业统计工作的思考

现实中企业统计基础工作明显减弱主要表现在：企业统计工作得不到领导应有的重视、企业统计人员专业素质普遍较差、统计数据质量亟需进一步提高等方面。要搞好企业统计工作需从以下几点努力：转变认识．提升统计工作地位;强化培训,提高统计人员素质;健全制度,加强统计基础管理工作;结合实际,转移统计工作重心;搞好分析,发挥统计服务职能;建立完善企业统计制度、保证企业统计工作顺利开展;企业统计需要加强基础工作建设、不断提高统计工作水平;企业需要加强统计执法检查力度,确保统计数据的质量可靠;加大企业统计执法检查力度。     

做好计量工作服务和谐社会

计量是质量提升之桥.质量是企业的生命,是现代科技与管理水平的综合反映,与人民群众的生产生活密不可分.现代企业只有重视和强化质量管理才能得以生存,而保证产品质量最有效的途径和手段就是加强计量管理.     

我国西部学前师范生协同培养质量与路径分析

协同培养质量因子是衡量校企协同质量高低的有效指标。通过对我国西部地区473名高校学前师范生协同培养情况的调查、探索和验证,得到协同培养质量五因子:学生的企业实践情况、高校的学前专业准备、企业的协同实践行为、学生的高校学习储备、高校的学前协同环境支持。经协同培养质量因子三阶段水平分析发现,"企业的协同实践行为"是影响整体"学前师范生协同培养质量"的关键原因。对此,进行路径分析和验证,最终提出创设"高校的学前协同环境支持"平台、牢固"高校的学前专业准备"基础,促进学生实践和企业协同;以及重视"学生的企业实践情况"指导,提升协同培养质量的建议。     

职教改革政策对教师企业实践的影响与启示

打造高水平双师型师资队伍是国家职教改革的重要方面,教师企业实践是职教师资提升专业实践能力和"双师"素质的关键举措。然而教师企业实践效果并不理想,提高其实施效度一直是困扰职教实践者的难题,破解教师企业实践困境成为职教改革的重要方面。随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,新一轮职教改革将对破解教师企业实践困境产生积极影响。职业院校应以"双师"改革为契机,以教材教学改革为抓手,驱动实施企业实践;深度融合校企人才资源,创新教师企业实践形式;深化校企共管长效机制,有效保障教师企业实践质量。