高分遭退档低分却上榜考生状告西南财大

小苏是今年珠海市应届高考的学生,高考成绩放榜后,他以理科总分612分的成绩填报了西南财经大学。不过,该校的录取结果却让小苏感到不解：自己的成绩虽然高于该校的投档线。却被该校退档,而比他成绩还低的考生却被该校录取。     

高考文字题解题指导策略

对每位高考考生来说,高考试卷中的文字论述题得分情况将会直接影响到他的高考成绩,影响到他能否被大学录取.因为文字论述题分值大,学生容易失分,那么我们应该如何指导学生提高文字论述题得分呢?这是很值得我们去研究的课题.     

杨勇军:铸造教育“亮剑“精神

2005年夏,高考成绩公告像正午的太阳,火爆着简阳中学.地理教师杨文雄更是喜在心里,笑口呵呵.他执教的这届毕业班,地理高考成绩在全市排名第一.陆续又传来捷报,学生有考入北大、人大、北师大等全国著名院校的,杨老师产生了前所未有的成功感.在不断接受祝贺的同时,他心里不断地感念着一个人--他的校长杨勇军.……     

剪断“自满”的绳套

杨扬是高三(2)班的学生。临近高考,他的成绩还处在中等水平。眼看高考渐渐地近了,父母一点忙也帮不上,只能干着急。星期五快要放学的时候,杨扬的妈妈领着他来到我的办公室。我从杨扬的眼中看出他有种满不在乎的味道。他妈妈说:“林医生,儿子长这么大,一直是我的骄傲。当初他考进这所省重点中学,成绩非常优秀,后来就慢慢掉队了。我训斥他吧,他说老师讲的他都会,并保证下次能考好,可是下次考试他又是老样子。”我问杨扬:“高考快要到了,你的成绩没有什么起色,你的父母都很担心,你是不是会感到紧张呢?”杨扬不屑一顾地说:“不会啦,我敢保证高考…     

学生物理学科平日成绩和高考成绩的错位分析和对策

1见怪不怪的现象 据笔者连续对2007、2008、2009三年所任教学校学生物理学科高考成绩的跟踪调查,不难发现一个较为普遍的现象,只有近60％的学生最后参加高考物理学科的成绩和该生在校的平日成绩相关度较好,有近40％的学生最后参加高考物理学科的成绩和该生在校的平日成绩出现较大错位．即平日在校物理成绩平平甚至更低的学生高考物理成绩会一鸣惊人,平日在校物理成绩优良甚至优异的学生高考物理表现“失常”,甚至有个别学生一落千丈．     

状元的背后——佛山一中高考语文培优经验谈

在多年的高考备考中,我很幸运,指导过不少尖子生甚至状元。2014年我的学生周颖琦同学,在高考中以142分的语文成绩成为广东省语文单科状元。同班的谭子键同学,本是一名语文存在短板的同学(高一时语文经常90多分),经过两年的提升,2014年他的高考语文成绩是139分,语文助力他成为一匹"黑马",夺得了佛山市理科总分状元。2018年,我的学生张致锐同学,在高考中以136分的语文成绩位列广东省语文第二名,成为佛山市语文单科状元。我因有幸是他们的语文老师,引来不少人询问我状元是怎样产生的。个人认为首先是高平台的学校赋予了我优质的生源,其次是我校高水平的语文科组给予了我高明的引导。     

哈佛为什么拒收高考状元——旅美教育专家黄全愈谈“高考在美国”

开学前,记者走访了美国Miami大学博士、旅美教育专家黄全愈教授,请他对中美高考的不同做了分析比较。“高考”得什么分就上什么等级的学校,这在国内高校招生中几乎是不变的天条。但是,在美国能进好学校的“好学生”,并不一定都有“最好的成绩”,特别是不一定有“最好的‘高考’成绩”。     

学习策略与英语成绩关系的实验研究

本文运用定量研究的方法,分析了学习策略与高考英语考试成绩的关系。研究结果表明,高考成绩高分、中分、低分的学生在学习策略的使用上存在显著性差异。成绩高的学生在英语学习中使用学习策略的频率更高。本试验也发现了六大策略中,认知策略和补救策略对学生成绩的差异有更强的解释力。记忆策略负面影响了高考听力、阅读分数;而元认知策略的使用对学生语法成绩的提高有显著的影响。     

爱心创造奇迹

有一名叫夏敏的学生。她的高考总分是372,其中生物得了102,当年我校生物最高分是114。为什么她在其它记忆性的学科上没有取得很好的成绩呢?王晨同学在一模考试中取得了50分的“好成绩”,可是他的高考生物成绩是全校第一(123分)。“爱心”是生物催化剂。     

中学思想政治课教学应去功利化

随着新课程的推进和高考改革的发展,某校有两位政治教师在教学中采用截然不同的教法,取得了大相径庭的成绩。教师甲,认为高考实行新录取模式后,部分学生对政治课学习缺乏主动性。因此,他在课堂教学中很少开展探     

新课程背景下的中学英语口语教学

一、香港大学内地招生英文面试的启示2006年是香港大学在内地招生的第9个年头。香港大学在内地的招生标准与内地基本按照高考成绩录取新生不完全一样。港大录取内地学生主要从三个方面考虑:一是考生高考成绩,二是英文笔试成绩,三是面试成绩。高考成绩并不是港大录取参考的最重要指标,反而考生的英文素养很被看重。考生面试成绩的高低则与考生现场发挥、英语实际运用能力、性格有关系。对港大来说,内地的高考成绩是衡量学生学术能力的一个参考指标。对报考港大的学生来说,高考结束后,首先要面对的挑战是英语笔试。今年与高考英语试卷相比,港…     

如何做好高中语文的高考复习

高考对于学生的重要性不言而喻,只有取得理想的成绩,学生才能通过高考这道独木桥,迈入大学的门槛,从而为自己将来有一个美好的前程而做好铺垫。但是,学生的高考成绩是由很多因素决定的,这其中非常重要的一项就是高考复习,可以说,高考复习的成果直接决定了高考的成败。高中语文,作为一门最基础的学科,在高考中占有非常重要的地位。那么,怎样才能做好高中语文的高考复习,从而使学生在考试中取得优异的成绩呢?对此,我有一些自己的看法,下面就一一进行阐述。     

大学者并不看重刊物是否“核心”

广西壮族自治区教育厅18日发布消息称,今年将出台规范高考成绩发布的有关规定,明确不许对学校、学生进行排名,各高中学校不得公布学生高考成绩排名榜,不得以高考成绩排序向学生及其家长发喜报、贺信。禁止宣传高考状元。     

高考改革不能漠视生命教育

高考成绩刚刚揭晓，某省重点中学一位品学兼优的应届高中毕业生服毒自尽。原因是这位学生曾经在全国奥林匹克物理竞赛中荣获二等奖，该省一所重点大学准备免试录取他，可心高气傲的他毫不迟疑地一口回绝，信心十足地参加了高考，满有把握地冲击水木清华。高考揭晓竟然连那所重点大学都没有考上，结果服毒自杀。     

浅谈江苏高考模式下政治学科学生学习积极性的调动策略

正江苏省在新的高考模式包括小高考和高考。在小高考的时间段,普遍情况是,不论学生成绩好坏,学生都会努力学习,主动培养兴趣,提高积极性,因为小高考影响学生能否直接参加高考,高考成绩出来以后能否填报志愿。所以,我们主要来谈论如何调动小高考以后的高三复习生对政治学科的兴趣与策略。一、体会政治学科的重要性与调配好时间1.政治学科的重要性大多数学生并不知道政治对于他们在人生道路上有何     

教教师的心血——我市“外语状元”曹青华谈他的老师乔玉屏

去年高考,我市外语类考生第一名是东方红中学的学生曹青华。每当人们夸赞他时,他总是说:我能够取得这样的成绩,是和老师的教育分不开的,特别是班主任乔玉屏老师对我的关怀培育,使我终生难忘。乔玉屏是先进教师,优秀班主任。她教育学生循循善诱,细腻入微。去年,她负责的高二(一)班(文科班)的学生,参加高考都取得了较好的成绩。全班十八名学生中,十一名分别考上了北京国际关     

高三语文复习方法谈

高三语文总复习的根本目的,显然是为了提高学生在高考中的语文成绩。但是如何复习才能提高学生在高考中的语文成绩呢？鉴于本人多年的高考复习教学经验,特在此介绍一些方法,以供大家参考。     

浅谈如何以更好的语文成绩应对高考

在学生的高中阶段,语文是学生学习的基础课程也是重要课程,占据学生高考分数的极大百分比。是否能够学好语文,对语文牢牢把握,是影响学生高考成绩的重要因素。但是当代高中生面对语文科目,经常会只取得一个中等的成绩,无法提高。原因是因为找不到好的复习方法,无法顺利提高成绩。作为一名高考复读生,我也曾为如何复习语文、提高语文成绩而发愁,在经过不断的探索和反复思考后,如何以更好的语文成绩应对高考,实现语文成绩的提高。我总结出以下几点建议。     

体察入微 以诚相见——做好学生思想政治工作的一点体会

今年我在高中毕业班任英语课教师,班里有位成绩优秀的学生有志在高考时报考外语专业。正当全班同学紧张学习迎接高考时,我发现这位同学的成绩突然直线下降。他上课时心不在焉,自习课松松垮垮。看到这种情况,我心里万分焦虑。“是他自满了?”“骄傲松劲了?”“或许……?”我脑中闪出一连串的疑问。我又对这位同学作了仔细的观察,发觉他似乎有点怕我,上课时我们的目光一相遇,他就马上低下头。他走起路来,无精打采,心事重重。这是怎么回事?     

探讨高考成绩和大学阶段学习能力的关系

本文从高考成绩和大学成绩着手,采用统计学方法研究两者的相关性,得到了高考成绩可以基本反映大学成绩进而体现出学习能力的结论,同时也得到了高考成绩不能决定大学成绩的结果,对高校在招生及学生管理等方面给出了一些建设性意见。